我是老師，似乎應該回避這場華山論劍。但是，沒有需求就沒有市場，午託也是順應一些家長的需要的。這是一。他們有多收費，可以向他們的主管部門反應，但是，免費看來不行。這是二。至於不午託的，要到規定時間才能進入，不一定是因為午託，而是因為怕小孩在學校玩鬧，沒人管，出事了，學校賠幾十萬。我們這裡就有一個實驗小學禁止午託晚託補課，學校在放學期間照樣鐵門緊鎖。最後，不要因為一件事就說天下老師皆無恥，老師也不能因為一個家長口無遮攔，重複一些流行語就說天下家長都無禮。真正的學校，老師和學生大部分都在校園，而不在網上。謝謝！

這算什麼。我們河北科技學院，學校打著軍事化管理的旗號，早上五點40起床，然後跑操到七點，我們上課必須站隊集合，上午沒課的去給學校背磚，打掃校園衛生，挖學校的水道，澆樹澆花。你要是不去幹。幹不幹。學校隊長導員拿畢業證威脅你。我們學費一萬五。一年最低在學校花三萬多。說多了都是淚啊。社會如此。

倘若樓主所述真實狀況確實如此的話，我能否猜想為所受如此待遇的家庭數量應該有部分吧？（因個人家庭情況，與個人作為家長有權力在孩子未成年之前，暫時替孩子做主某些學習校在正常教委部門義務教育，之外的任何自行選擇有償性質的補課方面的選擇……而受到了據成事實的範圍，應該不會是幾個家庭吧？）貴家長們為什麼不聯名以請教當地教育部門，詢問一下學校以這樣的方式呈現出如此“教授學生的風範”，究竟算個別學校“可以”有這樣做的尺度範圍呢？還是應該怎樣去先“確定”他們作為校方，這種做法屬於……該與不該（類似的範圍），之後，或許家長們就自然知道後面各自該做些什麼，或者是想以什麼方式去爭取到某種層面上的一些公平之類……