這是一個表象問題，深層次的問題不一而足，不過可以透過以下幾個方面進行思考，是否能夠有更多的認識:

一、如此的中醫藥大學教學，是有違建立中醫藥大學初衷的，因為這樣的辦學方式就是一鍋夾生飯，中醫學沒學透，西醫學就瞭解了一個皮毛。

二、中醫學歷史淵博，不是三五年能夠學習和掌握古醫經典的事情。所以，中醫藥大學畢業後，能開方子從事中醫的學生比例少也是可以理解的。

三、中醫文化的斷層顯著，能夠潛心研究中醫學的人才少，也是造成如此中醫大學教學現狀的基本因素之一。

四、從清朝中晚期開始至今，中華傳統優秀文化的丟失，民族自信的缺失不足，也是造成中醫勢微漸弱重要社會因素。

五、西方勢力強勢入侵，其中以文化為先導，經濟為核心，價值觀為主題的文化侵蝕，嚴重的擠兌了中華文化的根基，也是造成目前中醫發展窘況的重要因素。

六、曾有作者發表:“醫學是中國輸得最慘的一場戰爭”一文，其中的內容很是中肯。或許不是危言聳聽:甲午戰爭是明面上的國恥，中西文化博弈的勝負，就是能否在思想上洗卻國恥的最主要標誌。我們的國歌說的極是“中華民族到了最危險的時候”，中醫學作為中華文化的最基本組成之一，如果漸行漸微漸失漸遠，中華文化將來會是怎樣呢？

七、亡一個民族先要亡其志，而文化是一個民族最主要的精神標誌！

八、透過中國中醫藥大學的課程設定的這一表象，或許能夠發現一些事情和端倪。