對於普通人來說，工作的好壞與學歷的高低一定是呈正相關的。
讀書無用論的支持者，一種是眼界太低，根據自己和周圍人的現狀，認為隨便乾點體力勞動也能養活自己，所以認為年輕人不用好好學習，提高學歷。
第二種人，是為自己不願付出努力好好學習找藉口，本應該刻苦學習的時候，安慰自己說，將來把要求放低，找一份工作養家餬口還是不會成問題的。想起網上有一個問題：為什麼大多數人寧願吃生活的苦，也不願受學習的苦呢？原因很簡單，其實他們根本就不想吃任何一種苦，而學生時代，如果你不去主動吃學習的苦，還有父母照顧著，有吃有喝。等走向社會，找不到工作、收入低、工作勞累這樣的苦則不請自來，不會跟你商量就會壓倒你的肩膀上，因為你已經長大，要承擔養家餬口的責任了。
目前國家教育改革，推行義務教育階段的“雙減”政策，減輕學生的課業負擔，我認為是好事，能否讓孩子們從一些重複性學習和課外輔導中解放出來。但家長也要清醒地看到，從國家社會層面來看，我們需要各層級的人才，需要高階科學家，也需要基礎體力勞動者，所以透過教育改革，讓每個孩子都各得其所，在不同崗位上為社會發展貢獻力量。而從每個家庭來看，都對自己的孩子有所期待，俗話說得好，人往高處走嘛。
所以，為了家族的興盛，為了孩子的未來，每個家長都應該教育孩子好好學習，儘可能提高學歷，畢竟幫助孩子提高在未來的能力是家長能給孩子最好的財富。
對於普通人來說，工作的好壞與學歷的高低一定是呈正相關的。
讀書無用論的支持者，一種是眼界太低，根據自己和周圍人的現狀，認為隨便乾點體力勞動也能養活自己，所以認為年輕人不用好好學習，提高學歷。
第二種人，是為自己不願付出努力好好學習找藉口，本應該刻苦學習的時候，安慰自己說，將來把要求放低，找一份工作養家餬口還是不會成問題的。想起網上有一個問題：為什麼大多數人寧願吃生活的苦，也不願受學習的苦呢？原因很簡單，其實他們根本就不想吃任何一種苦，而學生時代，如果你不去主動吃學習的苦，還有父母照顧著，有吃有喝。等走向社會，找不到工作、收入低、工作勞累這樣的苦則不請自來，不會跟你商量就會壓倒你的肩膀上，因為你已經長大，要承擔養家餬口的責任了。
目前國家教育改革，推行義務教育階段的“雙減”政策，減輕學生的課業負擔，我認為是好事，能否讓孩子們從一些重複性學習和課外輔導中解放出來。但家長也要清醒地看到，從國家社會層面來看，我們需要各層級的人才，需要高階科學家，也需要基礎體力勞動者，所以透過教育改革，讓每個孩子都各得其所，在不同崗位上為社會發展貢獻力量。而從每個家庭來看，都對自己的孩子有所期待，俗話說得好，人往高處走嘛。
所以，為了家族的興盛，為了孩子的未來，每個家長都應該教育孩子好好學習，儘可能提高學歷，畢竟幫助孩子提高在未來的能力是家長能給孩子最好的財富。