設立教師節“初心”是什麼？

尊師重教。

現實生活中，教師待遇比剛剛設立時高了些，社會評價卻被網路帶歪了。

無疑，教師隊伍會良莠不齊。無限放大導致教師整體形象的崩塌，已然是社會災難。

絕大多數教師值得社會尊重！

過節，早已經是走過場、做擺設——不過也罷！

國家設立教師節，是為了體現尊師重教的傳統，體現教師這一職業的光榮與偉大，很有必要。但從目前來看，教師是被噴，被黑 ，被不理解最嚴重的職業。教師節，只不過又給了某些人進一步噴，黑的機會罷了。

從1985年國家正式決定設立教師節，到現在已經走過36個年頭，今年是第37屆教師節。國家設立教師節就是要讓全社會形成尊師重教的好風氣，重視教育，尊重教師，讓教師職業成為一種榮耀。眾所周知，教育是推動社會變革、促進社會發展的重要力量，沒有那個國家不重視教育，沒有哪個民族不把教育放在優先發展的國家戰略上。教師節是國家的，更是社會的，不是專屬哪位老師的。尊師重教全世界在行動。別把教師節想像成發錢、發福利、收受禮物的節日，那不是初衷，更是誤導。讓全社會都形成尊師重教的好風氣。

教育不應該因個別教師的失責和部分家長的詆譭而失去尊嚴，尊師重教應該是社會不變的導向。教師節是尊師重教的社會表現，當然應該保留，而且應該透過這個節日在更高形式上體現對教師的足夠尊重。

沒必要，教師節已經成為教師的受訓日了。而且九月十日教師節，九月一日新學期開學，正常教學工作剛開始就受干擾，不合理。

教師有必要過教師節！

因為各行各業都有自己專屬的節日！婦女有三八節，男士有父親節，老人有重陽節，軍人有建軍節！

作為教書育人的教師更有資格過教師節！從幼兒園開始老師教孩子啟蒙識字，到小字寫字，拼音，算術，德智體全面發展，再到初中，高中，大學！若沒有老師的辛勤付出，又那來的桃李滿天下！

特別是那些到邊遠貧困地區支教的老師！更值得全社會的尊重和理解！更有資格過教師節！

倘若沒有老師的辛勤付出，孩子去哪裡學習知識？祖國的未來在哪裡？祖國的希望在哪裡？！

綜上所述，我個人支援教師過教師節！只因我尊重俯首甘為孺子牛的教師！

教師這個職業是教書育人，傳道授業解惑的。尊師重道是放在心裡的，不是要去拘泥於何種形式，師道尊嚴。現在社會上的一些歪風邪氣，漸漸的汙染了這個行業。許多家長趁著節日給老師各種名目的送禮，就為了讓老師重點看顧自己的孩子。部份不法的所謂老師也趁著節日向家長變向地“借錢”甚至收禮勒索錢財。時間久了，這所謂的節日也失去了原有的意義。

取消吧，每校只是一兩個老師的節日。說是節日，其實只是個表彰的日子，開會的日子。對其餘老師來說就是對他工作的否定，是個屈辱的日子，根本不是節日該走的樣子，沒了這天，教師會更好。

祝賀教師節

為麼不過？別人可以給你過，更多的是要自己過。形式上可以過，更重要的是自己內心去過！

不忘初心、牢記使命，這才是最重要的！

起始過教師節是為了提升教師這一知識分子的影響力和教師的地位，尊師重教的需要，同時也是當吋政治形勢的需要！

現如今，習慣已成自然，那就得順其自然，平淡不誇張辦就可以了！