各位父母知道我們人腦是有分工的嗎？左腦負責邏輯、數學、寫作、推理和分析以及語言。左腦被稱為抽象大腦和學術大腦；右腦負責繪畫、韻律、情感、想象力和創造力，以及音樂，即藝術大腦和抽象大腦。簡單地說，左腦負責理性，右腦負責感性。
大腦發育專家研究表明，發育右腦的最佳時間是在6歲之前，尤其是0-3歲。因為這個階段是右腦優勢時期。在3到6歲之間是大腦的優勢逐漸從右腦變為左腦的階段。一般來說，6歲以後，孩子進入左腦優勢期。
腦連線的關鍵時期在0-6歲之間.在過去的六年中，大腦發育有幾個關鍵階段。如果家長們能充分利用這些階段，孩子們在上小學的時候就會有更高的智商和更強的自然學習能力。
大腦發育有多少個關鍵時期？爸爸媽媽到底應該怎麼做呢？
第一階段：0-4個月
1、父母應該做的是讓孩子和我們面對面，多看他們的臉，這樣我們可以更多地抱著孩子，讓孩子增強安全感。
2、應經常撫摸寶寶、帶寶寶運動等，使寶寶的大肌肉群得到刺激，提高寶寶的運動技能，使身體更加靈活，為即將到來的翻身、做、攀爬等做好準備。
3.在這個階段，爸爸媽媽也應該帶他們的孩子去大自然，這樣他們就能感受到花鳥和流水。這可以充分調動嬰兒的感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等，使這些感官變得更加敏感。
第二階段：4個月到1歲半
1.媽媽應該每天花一定的時間陪著孩子，跟孩子說話，輸入語言，做好說話的準備。
2.給孩子一種不同的感覺，教寶寶認識身邊的事物，比如告訴寶寶這是什麼以及用途是什麼，豐富寶寶的知識。
3.養成良好的睡眠習慣。長期睡眠不足的兒童會導致注意力不集中、記憶力差等。英國倫敦大學的研究表明，沒有固定睡眠時間或晚於21點睡覺的兒童將具有較差的閱讀和算術技能。此外，還將減少響應和空間意識的能力。
第三階段：1年半-3年
1. 把孩子們帶入不同的藝術形式，如繪畫、音樂，使他們對世界充滿好奇，同時也能讓他們感受到生活的美、藝術的美。
2.加強精細動作訓練，使小腦發育更好。讓他們進行一些手眼協調活動，如繪畫，繪畫等.2歲時，寶寶可以學習用安全剪刀剪紙，掌握剪下直線，斜線等，讓它們練豌豆等。
3.多帶孩子戶外運動，多帶孩子跑、跳，在跑、跳過程中加強孩子的肌肉力量，注意孩子的身體越靈活，大腦越靈活。
第四個階段：3-4歲
1.多和你的孩子交談，問他們更多的問題，激發他們的思維，培養他們的語言能力。
2.讓孩子看到圖畫書。在閱讀圖畫書的過程中，孩子可以描繪圖畫書中的圖片。描述過程是連線右腦和左腦的過程。隨著大腦的不斷聯絡，它變得越來越靈活。
3.透過剪紙、畫圖和接線練習，提高兒童的抽象思維能力，為即將到來的識字做好準備。
第五個階段：4-6歲
1.跳躍、擊球、攀巖、游泳等各個階段都應讓孩子多鍛鍊，不斷提高孩子的身體靈活性，鍛鍊肌肉能力。運動實際上可以幫助孩子集中注意力。
2.讓孩子看一些更復雜的圖畫書，同時觀看並不斷提問進行擴散思維練習，建立寶寶的語言能力，構思能力，表達能力和邏輯能力。
3.在這個階段，孩子們有強烈的求知慾。左右腦連線良好的兒童更喜歡問問題並不斷問為什麼。他們也更沉迷於觀察和思考。在這個時候，母親不應該只是粗魯地說他們不知道，而是和他一起探索尋找答案。
各位父母知道我們人腦是有分工的嗎？左腦負責邏輯、數學、寫作、推理和分析以及語言。左腦被稱為抽象大腦和學術大腦；右腦負責繪畫、韻律、情感、想象力和創造力，以及音樂，即藝術大腦和抽象大腦。簡單地說，左腦負責理性，右腦負責感性。
大腦發育專家研究表明，發育右腦的最佳時間是在6歲之前，尤其是0-3歲。因為這個階段是右腦優勢時期。在3到6歲之間是大腦的優勢逐漸從右腦變為左腦的階段。一般來說，6歲以後，孩子進入左腦優勢期。
腦連線的關鍵時期在0-6歲之間.在過去的六年中，大腦發育有幾個關鍵階段。如果家長們能充分利用這些階段，孩子們在上小學的時候就會有更高的智商和更強的自然學習能力。
大腦發育有多少個關鍵時期？爸爸媽媽到底應該怎麼做呢？
第一階段：0-4個月
1、父母應該做的是讓孩子和我們面對面，多看他們的臉，這樣我們可以更多地抱著孩子，讓孩子增強安全感。
2、應經常撫摸寶寶、帶寶寶運動等，使寶寶的大肌肉群得到刺激，提高寶寶的運動技能，使身體更加靈活，為即將到來的翻身、做、攀爬等做好準備。
3.在這個階段，爸爸媽媽也應該帶他們的孩子去大自然，這樣他們就能感受到花鳥和流水。這可以充分調動嬰兒的感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等，使這些感官變得更加敏感。
第二階段：4個月到1歲半
1.媽媽應該每天花一定的時間陪著孩子，跟孩子說話，輸入語言，做好說話的準備。
2.給孩子一種不同的感覺，教寶寶認識身邊的事物，比如告訴寶寶這是什麼以及用途是什麼，豐富寶寶的知識。
3.養成良好的睡眠習慣。長期睡眠不足的兒童會導致注意力不集中、記憶力差等。英國倫敦大學的研究表明，沒有固定睡眠時間或晚於21點睡覺的兒童將具有較差的閱讀和算術技能。此外，還將減少響應和空間意識的能力。
第三階段：1年半-3年
1. 把孩子們帶入不同的藝術形式，如繪畫、音樂，使他們對世界充滿好奇，同時也能讓他們感受到生活的美、藝術的美。
2.加強精細動作訓練，使小腦發育更好。讓他們進行一些手眼協調活動，如繪畫，繪畫等.2歲時，寶寶可以學習用安全剪刀剪紙，掌握剪下直線，斜線等，讓它們練豌豆等。
3.多帶孩子戶外運動，多帶孩子跑、跳，在跑、跳過程中加強孩子的肌肉力量，注意孩子的身體越靈活，大腦越靈活。
第四個階段：3-4歲
1.多和你的孩子交談，問他們更多的問題，激發他們的思維，培養他們的語言能力。
2.讓孩子看到圖畫書。在閱讀圖畫書的過程中，孩子可以描繪圖畫書中的圖片。描述過程是連線右腦和左腦的過程。隨著大腦的不斷聯絡，它變得越來越靈活。
3.透過剪紙、畫圖和接線練習，提高兒童的抽象思維能力，為即將到來的識字做好準備。
第五個階段：4-6歲
1.跳躍、擊球、攀巖、游泳等各個階段都應讓孩子多鍛鍊，不斷提高孩子的身體靈活性，鍛鍊肌肉能力。運動實際上可以幫助孩子集中注意力。
2.讓孩子看一些更復雜的圖畫書，同時觀看並不斷提問進行擴散思維練習，建立寶寶的語言能力，構思能力，表達能力和邏輯能力。
3.在這個階段，孩子們有強烈的求知慾。左右腦連線良好的兒童更喜歡問問題並不斷問為什麼。他們也更沉迷於觀察和思考。在這個時候，母親不應該只是粗魯地說他們不知道，而是和他一起探索尋找答案。