| 狂買各家英語啟蒙的S1線上體驗課

我現在入手的有斑馬AI課、騰訊開心鼠。其他貌似還有呱呱龍.....

為啥還是強推買體驗課呢？

1）便宜啊！

一般體驗課只要39元到49元，就有十幾本書，還有一些單詞卡片，足夠咱2歲的寶貝看一段時間了。每家體驗課有每家優勢的地方。騰訊開心鼠教材不錯，十幾本書才49元，真是良心價了；斑馬AI課投屏很好，互動感覺也不錯。

2）體驗課的配套教材做的真的超級精美和質量超級好啊！

體驗課各家為了爭搶客戶，真的是花大心思好好做的。

3）省去了寶媽啟蒙選書的麻煩環節！

| 經典教材

我是聽其他寶媽推薦，入手的培生英語預備級。京東上做完活動，一般一套好幾十冊50元。每冊書後面都有二維碼，可以用微信掃掃，會有發音，很好的避免了咱寶貝啟蒙階段就被被寶媽的中國式英語帶偏。

| 寓教於樂，浸入式教學

這點呢，寶媽也是剛剛嘗試，不知會不會把咱寶貝帶偏。我是中文句子夾著英文單詞跟寶貝交流。這個呢，在我們那個年代是大忌，嚴重忌諱中英混雜。但是呢，寶貝才2歲，我全說英文句子，感覺她接受起來太困難。

通常是賣東西的方式，“你要買媽媽的dog嗎？如果買的話，請說dog，不會的話，就買其他的”。下面的卡片，就是冰淇淋寶貝到現在也沒買過，不會說，買不成，O(∩_∩)O哈哈~

國內國外也帶過不少學齡前兒童了，經常被問到的就是多大開始讓孩子學英語？怎麼給孩子做英語啟蒙？在目前全球一體化的大環境下，英語作為重要的溝通工具也越來約受到家長們的重視。我來分享一些作為幼兒英語老師的相關教學經驗，家長們需根據自己家的實際情況及孩子的性格特點來引導。

1. 如果家長略懂一些英文的話，不要擔心自己是否有口音或者怕唸的不準確會誤導孩子，因為2歲多的寶寶已經開始了語言的敏感期，不論家長這時候說的中文還是英文，寶寶都是很樂於去模仿溝通的。而且家長的一個積極的態度也會影響到幼兒，給幼兒形成正面、自信的學習態度。

2. 一定要保證有定量輸入！每天有固定時間給孩子放英文兒歌，英文故事等，這就是我們俗稱的“磨耳朵”，寶寶聽的多了才能自然而然的說出來，我經常跟我的家長說，語言學習是一個輸入和輸出的過程，有輸入才會有輸出。如果孩子一直不張口說英文單詞，家長也不要太心急，那說明寶寶的輸入量還沒積累夠，給他們一些時間，慢慢會看到成效的。

3.切記千萬不要用死記硬背那一套，學齡前兒童確實記憶力很強，但是記得快忘的也快，而且還容易徹底失去興趣。2歲多的寶寶還是以遊戲的形式為主來學英語，玩中學，效果倍增。我在國外幼兒園工作所看到的，和回來在國際學校工作時所用到的，無疑都是遊戲教學法，有興趣的可以關注我，獲取更多方法。

首先：要讓孩子在生活中也能自然而然的融入到英語的環境中。英語是一種語言，它源於生活，並用於生活。能學以致用孩子會有很大的成就感，會激發更多的學習興趣。

其次：豐富學習的途徑。比如可以使用繪本學習，精美的英文繪本對孩子學習外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。同時父母可以配合孩子在常見的食物或物品上寫上相對應的英文單詞，平時父母有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更容易掌握這些單詞的拼寫，形成好的英語學習習慣。

最後：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環境的影響下，孩子更容易學會。關鍵詞教育是英語純英文教學，互動有趣的教學方式，更能激發孩子對英語的興趣。

大兒子今年5歲半，小女兒剛3歲。

兒子的英語並不是我剋制強加給他，在他1歲牙牙學語的時候我就經常放英語兒歌給他聽，他那時候就非常喜歡英語字母，所以還是挺經常放給他聽，到了2歲更是對英語字母痴迷的程度，能從A熟讀到Z也就算了，還能倒著從Z讀到A。

妹妹沒有提前給她感知過英語，明顯就沒有哥哥當時學的快，哥哥2歲就已經可以把字母倒背如流，妹妹2歲還不知道什麼是字母，3歲也沒能把英語字母熟讀。但我覺得沒必要強求，能提前感知學會更好，她如果真的不感興趣，你再怎麼強求，她只會更加抵抗厭惡學習。

這裡要強調一點，千萬不要拿孩子做比較，自己心知肚明也不要當著孩子的面說出來，孩子的心靈是很脆弱的

我認為哥哥還是可以帶動得了妹妹，看著哥哥努力，妹妹也會想向哥哥一樣學習，因為她會很崇敬自己的哥哥。所以哥哥學習的東西，妹妹也在“無意識”的跟著哥哥【提前感知】。

（去年哥哥帶著妹妹一塊走秀比賽，兩兄妹一塊晉級）

我認為是我給兒子提前【感知】（英語）為主。也才導致他對英語的喜愛，因為懂得比其他小朋友多，他自然也就自信心提升，就更喜歡去學他拿手的東西。

（哥哥5歲拿到的英語閱讀獎牌）

由於我們並不是專業學習英語的父母，所以也不能用高水準去要求孩子會說話就必須會說自己本國母語外加英語，這是很難做得到的，他現在在同齡的孩子面前已經略顯優勢，就不要打擊他的自信心，讓他以興趣愛好來學，學多學少都是他的知識。而不是一味去強求。

我也不知道提前教育好不好，但我敢肯定的是【提早感知】一定是好的！

（哥哥3歲參加幼兒園兒童故事大王比賽）

（哥哥5歲 進電視臺做小主播）

想要孩子喜歡上某樣事物的同時，一定要多培養孩子的自信心，不是為了一定要學會還是一定要拿獎盃，名次是其次，經歷過的過程很重要！孩子自信心培養上去了，比同齡孩子學的多，懂得多，又提前感知過，之後等他潛意識穩定，學的東西會更上手，也會比其他人快的多！

你不需要孩子這麼早去提前教育學習新知識，孩子在沒上幼兒園的期間，你可以完全利用電子裝置平臺（電視，平板，手機，等），給他固定40分鐘內的播放英語兒歌，2歲孩子的注意力並不會持續太久，可能15分鐘或是30分鐘已經很不錯了，再讓他去玩玩具一下，或是幹些其他的，不要長時間讓孩子面對電子裝置，並不是說電子裝置會傷眼睛，看書多一樣也會上眼鏡，主要是怕孩子會形成依賴，以後做什麼都對電視，平板，手機形成依賴，你一定要制定好給孩子使用這些電子裝置的時間，最長不可以超過多少分鐘！不要讓他感覺這是刻意的去學習某樣東西，不然他會很容易產生厭惡。一定要讓他感覺是玩一樣的去學，我發現孩子在玩耍中學到的東西，往往比刻意強塞給他學習的東西，要學的快！學的多！而且還記得牢！

帶孩子真的是生活一大難題，不是別人說這樣帶不好，你就不在嘗試。也不是別人說帶的好你就跟風。

孩子不是機器人，他慢慢長大會有自己的想法，我們做父母的只能是給他們做出一個正確的引導，不要讓他們誤入歧途！

2歲孩子學英語還是要以啟蒙為主，孩子這個年紀對語言其實是很敏感的，雖然沒有能力系統學習和理解單詞、發音、句子，但是家長可以用遊戲、動畫等方式，培養起孩子對英語的興趣，也能讓孩子在懵懵懂懂中學會英語哦，接下來介紹一些有操作性的方法：

1.多給孩子聽英文歌，可以每天當做背景音樂，讓孩子多多薰陶；

2.利用單詞圖畫的小卡片，教孩子認識事物，比如家長在教孩子認識水果的時候，認識中文的同時，也可以教孩子認識英文；

3.堅持每天給孩子播放英文故事或英文動畫片，一部動畫片可以反覆播放，多看幾遍，孩子看多了，自然而然就會理解並且模仿動畫片裡的人說英文

4.等孩子培養起興趣並長大一些後，可以考慮給孩子請一個外教。讓外教來教孩子發音，並帶著孩子勇敢開口。這種辦法是最不容易走彎路的，因為外教畢竟發音地道，而且跟孩子上課交流能真正讓孩子把學到的東西學以致用。

建議家長選擇線上外教，線下的外教一定是比較貴的，但是現在像阿卡索這樣高性價比的外教機構也挺多的，個人覺得就非常適合孩子學習，我們家孩子就是在他家上的，不僅英語進步了，整個人都自信了不少。

1：要讓孩子在生活中也能自然而然的融入到英語的環境中。英語是一種來語言，它源於生活，並用於生活。能學以致用孩子會有很大的成就感，會激發更多的學習興趣。2：豐富學習的途徑。比如可以使用繪本學習，精美的英文繪本對孩子學習外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。同時父母可以配自合孩子在常見的食物或物品上寫上相對應的英文單詞，平時父母百有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更容易掌握這些單詞的拼寫，形成好的英語學習習慣。3：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環境的影響下，孩子更容易學會。關鍵詞教育是英語純英文教學，互度動有趣的教學方式，更能激發孩子對英語的興趣

英語環境

先給寶寶建立一個英語環境，家長千萬不要因為自己的英語不好而不敢開口，寶寶學說話就是從單字開始的。我相信部分家長雖然英語口語不太擅長，但是說生活中的單詞是沒有問題的，多跟寶寶說，讓寶寶習慣聽英語。

可能家長不自信自己的發音，沒關係，寶寶們的學習能力超強，他們在以後會自我糾正不正確的發音，就像他們學中文一樣，剛開始的發音也是不對的，但是，我們並不需要去糾正他們是一樣的道理。

一定要記住，大量的輸入才會有輸出。

現在市面上的早教機有很多，家長都希望在上班的時候，他們可以在家裡開啟早教機聽海量的素材來培養語感。大家可以根據預算和寶寶的實際情況來選擇早教機來播放英語系列音訊。

我給東寶選的是牛聽聽便攜版早教機，我最喜歡它的薰陶功能。可以設定好時間，自動播放，每次半個小時。

薰陶功能設定前有個測試，如實填寫會根據寶寶的情況自動推送內容。

內容每天基本每天不重複。內容包含：英語兒歌、中文兒歌、古典音樂、古詩詞、故事等內容。而且自帶海量內容，英語更是有牛津樹、RZA、清華英語等熱門英語素材，家長可以自行選擇。

點讀筆解決了我發音不準的問題，且寶寶可以自己隨意點（當然要配合點讀書），趣味性十足，寶寶很容易接受。

我選擇的是小達人點讀筆，對比熱門的毛毛蟲點讀筆，選擇小達人的原因是價效比高，相容性好。毛毛蟲只能用其旗下的點讀書，小達人則選擇更多。

如果寶媽們不知道怎麼選英語點讀書，我強烈推薦下面這一套：《Bbayall 數科學》

這本書一共40冊，20冊數學，20冊科學。點讀機關類書籍，趣味性極強，可以提高寶寶的記憶力和專注力。點書籍的任何一處都有聲音，風景有風景的聲音，人物有笑聲等等等等，非常值得收藏。

在寶寶學英語的道路上是平時的日積月累，辛苦各位家長的堅持，收穫就是寶寶的英語爆發作為回饋。

首先恭喜這位家長，在寶寶2歲的時候有學英語的意識，為什麼說恭喜呢，因為0至3歲是寶寶語言學習的黃金期，這個時候學習英語，方法得當，寶貝可以習得母語英語。

講講我自己的經歷吧。

我家寶寶現在1歲9個月，做英語啟蒙的時間大概有6個月，目前寶寶具有良好的閱讀習慣，每日平均英文繪本閱讀量大概在70冊左右。目前他輸出的單詞大約50個左右，但是我用英語跟他簡短的交流的時候他是可以聽懂的，我很確信寶寶現在已經有了基本的英語思維，隨後就是繼續輸入，等待他輸出的日子了。

先說說英語學習的那些坑吧，現在很多英語啟蒙機構有英語動畫，英語兒歌，手工，外教，甚至AI都用上了，但是綜合起來無非就三個特點，學費貴，啟蒙效果不理想，孩子接觸了大量的電子螢幕對孩子的眼睛傷害極大。我每次問他們孩子聽了你們的課能達到什麼效果的時候，他們說200個單詞，幾首英文歌，難道我的孩子學習英語是為了唱幾首簡單的英文歌麼？這種啟蒙英語，我叫做表演英語，也就是說孩子學完唱幾首英文歌，媽媽覺得寶貝好棒，但是真的值麼？語言難道不是用來交流的麼？

那麼正確的語言學習應該是什麼呢？語言學習，應該是寶貝聽得懂為前提，營造語言環境讓寶寶大量的輸入，關鍵詞聽得懂和大量輸入，簡單的說就是讓孩子聽得清楚每個詞的發音，並能明白其中的意思，然後在聽懂的前提下大量聽，讓孩子建立自己的話語流。這個時候寶寶不需要學語法，通過大量的輸入他自己就會明白過去式將來時怎麼運用，這就是3歲前寶寶學英語的優勢。

0至3歲被稱為世界公民，方法得當，寶貝可以習得任何一種語言，而且這種語言會成為母語水平的英語伴隨一生，所以各位麻麻，如果您的孩子正處在0至3歲，又恰好想掌握第二母語，那麼這個黃金期不要錯過，如果您的寶寶處在3至6歲，寶寶處在語言學習的關鍵期，方法得當寶貝一樣可以習得母語英語。

先要做個親子鑑定，證明孩子確實是你夫妻二人所生(既沒在醫院抱錯，也與隔壁老王無關)，然後把孩子全託給英國鬼子，保證五年後接回英語槓槓的！！！

你好，我是阿黎！很高興回答你這個問題！要說兩歲的幼兒學習英語的話，我覺得應該從兩個方面入手。第一個就是你家裡面是否有人在英語這方面有特長，如果有就問題的，因為畢竟兩歲的寶寶還全天候需要人照顧，自己家的親人在身邊才能教他學習簡單的口語等等，這麼小的幼兒把他交到英語培訓班也不現實。第二個就是如果家裡面的人實在於這方面沒有什麼特長，其實也不用這麼著急給他學，等稍微大一點好帶了，再把他送到英語培訓班就可以了！我自己的小孩就是5歲才開始學的，現在學得棒棒的，也祝你的寶寶能夠早日學到一口流利的英語！謝謝！