讀書咯。

從小學中年級開始，語文教材就規定了一定數量的現代文背誦，古詩背誦和成語詞彙的背誦默寫。這樣做的目的就是給未來寫作打一個基礎。

詞彙量就如同建築高樓所用的磚塊，沒有這些材料，想建築高樓大廈簡直痴心妄想。

有了詞彙，還要學著運用。小學語文書裡就會有不同型別的課文，比如描寫山怎麼寫，會選兩三篇不同風格的文章：古詩詞怎麼寫，華人的散文怎麼寫，外華人又怎麼寫。學完了，把這些好詞好句背下來，以後遇到不寫山，寫水，寫樹，就借用書裡的寫法，把積累的詞彙用上，模仿書上的寫法就可以了。

以上

關於語言表達能力的提高，有很多方法。個人覺得比較適用和簡單的方法總結為三點方便記憶：

方法一：思路決定出路，多看一些提高語言技巧方面的書籍，《你的能力要學會用故事講出來》《故事思維》等這一類提高，語言概況能力，整理表達思路技巧方面的書籍。

方法二：引經據典式，語言匱乏可以多看看《辭海》、《成語詞典》積累詞彙量，熟悉詞語的運用，出口成章，引經據典。

方法三：鸚鵡學舌式，多看、多聽，優秀的演講類、脫口秀類、經典相聲、優質的小品、等語言類的節目。收音機裡的好多節目是幫助提高語言表達能力不錯的工具。影片類的節目，有助於模仿一個特定的風格。前期可以模仿別人的遣詞造句，慢慢找到屬於自己的表達方式。

總之語言是人類最偉大的工具，再厲害的人都是從零開始，敢於開口才能總結得失，生活是最好的老師，如何運用好語言要靠後天的學習和總結。

答，個人建議是查字典，認真思考每一個詞語中的每一個字的真正含義，真理解之後，自然就會用了。

例如，說“道”這個字，可以聯想到的詞語是道德、道理。但這個字最直觀，最核心的意思，是道路。

包括道德和道理的道字，也是說話做事的道路的根本意思。