縣中學校長什麼級別也不是，還非得往行政級別上靠攏，哪條法律法規規定中小校長的級別了，雖然自以為土皇帝，其實就是有專業技術級別職稱的學校機構負責人，還不一定被大部分老師所認可。有的具有法人代表資格，有的連法人代表資格都沒有。可憐可悲可嘆可笑的尷尬人。

早就取消學校，醫院等事業單位行政級別了，不論什麼中學，小學校長都沒有級別，你只是一個事業單位工作者，臨時負責而已。

在我們這個縣級市，普通的初級中學校長一般都是正科級別。高階中學(包括重點高中、普通高中、職業中專、教師進修學校)的校長則是副處級別。

當然，這種級別都是虛職，只體現在工資待遇上，而不是體現在權力上。比如，教育局長是正科級別，比高中校長還低半格。但是，高中的校長依然要接受教育局長的領導。教育局長去高中當校長是被貶，高中校長去教育局任副局長則是高升。

普通的鄉鎮初級校長名義上是正科級別，和鄉鎮黨委書記、鄉鎮長平級。可是不要說擔任副科級別副鎮長，即使擔任正股級別的教育助理也覺得是更上一層樓了！

所以，基層教育的級別不要去當真，就是一個名義而已。

其實，縣級中學校長的級別是虛的，因為所有的縣中學校長都是中學高階職稱的教師，他們拿的工資相當於副處級領導實職。起碼，在我們縣都是這樣的。

要說縣中學校長的級別，只有兩種級別：

一種是行政上的級別，那是妥妥的正科級領導實職級別。但是，實際上的意義並不大，因為所有的縣中學校長，他們都選擇哪條線的工資高就套哪條線的。而中學校長套中學高階教師的工資，可以說遠遠高於正科級領導實職的工資。

另一種是什麼級別也沒有。也就是前面所說的，縣中學校長的級別其實沒有什麼意義的所在。2016年，我們縣二中的校長不想當校長了，於是縣教育局把他調到局裡安排工作，其實就把他安排在縣教育局的教研室裡當一個主任，其實也就是個股長，沒有級別的，因為他們也不在乎，反正工資比局長高一大截。

當然，中學校長的級別曾經也光輝過，不過那也是15年以前的事了，現在就不可能還有光輝的時候了。

2006年，我們縣一中的校長，直接調到縣教育局當局長。這也是這20年來，我們縣發生的唯一一次，既是中學校長直接當大局局長的，也是唯一一次事業編制一把手直到到公務員單位當局長的。

總之，從現在來看，作為一個縣中學的校長，就不要在乎級別不級別的了，畢竟當校長了，弄箇中學高階教師的職稱才王道，套工資的，那是白白花花的銀子啊！