回覆列表
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1 # 幽默豆漿X
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2 # 林鈺量
當過教師就會知道中小學教師其中的辛苦，既要素質教育，也要應試考分，還要學生、家長、學校、教育局等各方面滿意。
家長主流意見是，對學校是，先讓孩子考上大學再說其他的吧；對孩子是，不吃學習的苦將來就要吃生活的苦。這樣就把教師和學生逼到了考試流水線上，學生就成為了考試機器人，教師以考代教，學校就以分代管，教師就必須推動這條考試流水線高速執行。
結果是，考試成績好的學生越來越有好的自我前程，同時也認為這是自己努力的結果，也就越來自私自利了。家長陪讀、擇校、挑補習班花錢似流水，而考試分數就成為了敲門磚，學生就理所當然地成為家庭的私有財產——投入產出。
國家義務教育培養出來的學生，心中有多少愛國情懷可想而知。
如此，教師職業就是考試流水線上的一個動力組成部分。不過教師退休後待遇還是比較好的。
教師希望自己的下一代再當教師嗎？
首先子女不是家庭的私有財產，而是建設國家的人才，子女有他們發展權，選擇生活方式的權力，他們如果願意當教師，我們希望他們立德樹人做一個有益國家的好教師。
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3 # 威嚴不
沒發覺老師地位越來越高！不好回答！
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4 # 巧妙學語文
很願意，工作穩定，工資高，有氣質，被人看得起。
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5 # 張老師19201849465
一個強大的國家對教育必定會越來越重視，教師的地位也會得到越來越高。所以當老師是榮光的。
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6 # wpb09
其實老師不高，只是無奈當老師多。
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7 # 英雄38152081
就目前教師工資待遇和社會地位，我堅決不讓孩子搞教育！
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8 # 空翻1
越來越高，你說的吧？不願意！
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9 # 你猜猜我是
老師的地位不可能提高，噴子太多，
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10 # 明月清泉流
高在哪裡？經濟決定社會地位，教師人均收入18線標準，哪裡高了。二四模當孩子網
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11 # 值日教師
貧困山區老師根本就沒地位！
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12 # 豁達的智慧橘子RT
老師地位低低低，孩子堅決不幹
誰說老師地位越來越高？教師地位高只是停留在口號上的，實際上農村老師的地位還遠遠不如一個生產隊長，實際生活中，只要老師言行稍有不當（有時候並不是真不當，而是社會上的人認為不當），認為普遍就一句話，還說是一個老師喲！聽這口氣，好像老師就沒有七情六慾了，就不食人間煙火一樣，我也快退休了，假如時光倒流，我一定不會選擇當教師的哈