孩子的成長表現是永遠繞不開的話題，“望子成龍”是每位家長心中的期望和目標！可是，“成龍”的標準每位家長都不一樣。這個問題中的“牛娃”在此可以等同於“成龍”，也就是每位家長對於“牛娃”的標準也一定有差異。
人的一生，在正常情況下是比較漫長的一生，這一生所要經歷的風雨和磨難是無時不在的，人與人之間的“競爭”從出生那一刻起就開始了！
首先，隨著孩子的成長，這個“競爭”是無時無刻不在的，所以，孩子自己跟自己比，沒有哪刻能成為所謂的“牛娃”，只有下一階段的成長目標！
其次，當你拿自己的孩子跟周圍孩子去比時，你是否忽視了除孩子自身因素外的其他因素，比如：家境、你能給孩子提供的教育條件、你自己的教導方式、孩子發育節奏的不同步性，......，其中的很多條件，都是需要你創造的，如果孩子成長目標沒達成你的期望，你該怪孩子嗎？！
第三，請家長們一定要捫心自問一下，你到底期望自己的娃長成什麼樣呢？你還記得你剛下孩子時的初心嗎？---期望孩子“平安、健康、快樂”的長大，對不對？是什麼讓你忘記了初心？是什麼讓你以愛的名義綁架孩子甚至剝奪孩子的成長權？
人生而不是平等的，在這個功利化日趨嚴重的時代，在這個生存壓力越來越大的時代，你拼盡全力能培養出一位擁有“健全人格、健康體魄、正常智商和情商”的孩子，讓他能夠有生存的能力，有獲取他自己想要的幸福生活的能力，已經是非常不易的事了！可你卻不考慮自己給孩子所能提供的成長條件，一味的要求孩子去跟別人攀比，一味的以你自己的標準去修正他、鞭策他，讓他成長的不快樂，甚至不幸福，你到底圖什麼？！
起跑線不重要，成長的階段性結果也不重要，重要的是：他的人生，他自己作主！作為父母的咱們，永遠只是一個他人生的指引者、幫助者，不是決定者！
孩子的成長表現是永遠繞不開的話題，“望子成龍”是每位家長心中的期望和目標！可是，“成龍”的標準每位家長都不一樣。這個問題中的“牛娃”在此可以等同於“成龍”，也就是每位家長對於“牛娃”的標準也一定有差異。
人的一生，在正常情況下是比較漫長的一生，這一生所要經歷的風雨和磨難是無時不在的，人與人之間的“競爭”從出生那一刻起就開始了！
首先，隨著孩子的成長，這個“競爭”是無時無刻不在的，所以，孩子自己跟自己比，沒有哪刻能成為所謂的“牛娃”，只有下一階段的成長目標！
其次，當你拿自己的孩子跟周圍孩子去比時，你是否忽視了除孩子自身因素外的其他因素，比如：家境、你能給孩子提供的教育條件、你自己的教導方式、孩子發育節奏的不同步性，......，其中的很多條件，都是需要你創造的，如果孩子成長目標沒達成你的期望，你該怪孩子嗎？！
第三，請家長們一定要捫心自問一下，你到底期望自己的娃長成什麼樣呢？你還記得你剛下孩子時的初心嗎？---期望孩子“平安、健康、快樂”的長大，對不對？是什麼讓你忘記了初心？是什麼讓你以愛的名義綁架孩子甚至剝奪孩子的成長權？
人生而不是平等的，在這個功利化日趨嚴重的時代，在這個生存壓力越來越大的時代，你拼盡全力能培養出一位擁有“健全人格、健康體魄、正常智商和情商”的孩子，讓他能夠有生存的能力，有獲取他自己想要的幸福生活的能力，已經是非常不易的事了！可你卻不考慮自己給孩子所能提供的成長條件，一味的要求孩子去跟別人攀比，一味的以你自己的標準去修正他、鞭策他，讓他成長的不快樂，甚至不幸福，你到底圖什麼？！
起跑線不重要，成長的階段性結果也不重要，重要的是：他的人生，他自己作主！作為父母的咱們，永遠只是一個他人生的指引者、幫助者，不是決定者！