楊楊爸理解，讓孩子懂得感恩，就要讓孩子，懂得生活的不易，懂得父母之愛的無私，懂得這個世界，除了她們自己，還有其他人的存在，也就是不自私。

很多家長認為，孩子還小，什麼事都不讓孩子做，也不讓孩子參與力所能及的勞動，只讓孩子做好她自己的事就行了。

這樣做的壞處，就是養成孩子自私的性格，因為長時間做好自己，就萬事大吉的習慣與認知，讓孩子認為，我只要管好我自己，其他人都不用管就行了，事情吃得自然會有，喝得玩得也自然會有。

這就是溺愛，危害人人看得見。

因此，要讓孩子參與家庭生活，在生活中，用實際行動教育孩子，讓孩子體味生活的艱辛，又能獲得家庭存在感。

例如：家長讓孩子適當參與家庭勞動，打掃衛生，整理房間，收拾桌碗，孩子是家庭成員中的一員，就應該會家庭建設做出貢獻，哪怕一點點。

還有在餐桌上，不是她想吃就吃，必須等所有人到齊了，或者長輩動筷子，她才能動筷子，讓孩子眼中有親人的存在。

有句話說：“窮人的孩子早當家”，說的就是讓孩子受點挫折教育，對孩子的性格的養成，價值觀的形成，都有重要的影響。

現代家庭，沒有那麼的挫折給孩子受，所以讓孩子參與生活角色的扮演，是一條必經之路。

楊楊爸一直強調，教育孩子，父母是孩子最好的老師，父母的榜樣作用，比千言萬語都管用。

想讓孩子懂得感恩，家長在日常生活中，是不是也懂得感恩呢？

對待孩子的爺爺奶奶，對待其他人的態度，對待夫妻中的一方等等，家長的一言一行，都是孩子模仿與學習的示範。

所以，想讓孩子懂得感恩，家長要做出表率。

讓孩子懂得感恩，不是一下子就能教育好的。育兒是長期過程，一種觀念的養成，必須經由父母長期的用心經營，所以，父母多身體力行，孩子都懂得愛，懂得感恩的好孩子。