①內因，孩子本身原因，孩子心理素質差，一遇到一點挫折，精神緊張，極度焦慮，心情低落。②有個知識點掌握不好，失去信心，一挫就敗，和老師之間的關係，作業重，老師教育方法不洽當，和同學之間的關係緊張。

①鍛鍊孩子意志力，培養孩子抗挫能力，降低孩子學習目標，先讓孩子體驗到成功的喜悅，才能鼓足勇氣，鼓氣信心。②家長不要糾著問題不放，給孩子一個喘氣的機會，告訴孩子我們一起來，換角度思考問題，條條大路通羅馬，總有堅決辦法。

孩子學習不認真，可能兩方面原因造成的:1、外因 2、內因，想要抓孩子學習，也要從外因，內因兩方面抓，可能外因更重要

一、外因 指我們家庭氛圍。家裡爺爺奶奶看電視，爸爸、媽媽刷抖音，你讓一個小孩子規規矩矩做哪兒學習，他/她能做的住嗎？孩子的天性活波好動，愛湊熱鬧。別說一個孩子，就我們這些大人，在一個熱鬧的環境下，你能置身度外嗎？

二、內因 可能孩子天生對學習不太感興趣。

解決辦法:

家庭成員要總動員，為孩子營造一個良好的學習氛圍。爺爺奶奶在孩子學習的時候是不是可以出去散散步，鍛鍊一下自己的身體，暫時關閉電視。

爸爸媽媽是孩子最好的老師，要給孩子做榜樣，一定要放下手機。不刷抖音，不看快手，拿本小說看，試想全家人都在看書學習，孩子沒的可幹，只能是做作業，看書，除了這些只能是睡覺了。

常此以往，孩子慢慢就會愛上學習，學習就會成為一種習慣。

天生不愛學習的這種孩子可能有，我碰到過的不愛學習的孩子一般都是後天形成的，和家庭脫不了關係。如果您的孩子真是天生不愛學習，對您來說是一種幸運，也是一種不幸。

為什麼說是一種幸運呢？只要孩子智商沒問題，她/他這方面不喜歡，她/他一定有其它長處，發揚孩子的長處，因勢利導，父母放平❤️太，讓孩子在她擅長的領域發揮，未來可能也是人才。

我就聽隔壁班主任說他們班有一個孩子從小就喜歡做飯，長大了就想當個廚師，父母就不同意，孩子想上職高學廚師，非要讓上普高考大學，現在天天上課睡覺。

家教遠比學校教育要重要的多。特別是小孩子，正是培養習慣，形成世界觀的重要時期，錯過了關鍵期，以後很難再補救。

現在我們經常能聽到說，教師、醫生家的子女成才機率高，為什麼呢？因為這兩個職業需要終身學習，孩子在家看到的最多情景學習，學習在家裡常態化，孩子習慣了學習。

所以想要孩子學習好，首先父母改變，做出犧牲。父母首先要變成一個學習型父母。