簡單的說教起不到教育的作用。家長的切入點不對。如果僅僅是說教就能起到效果，那教育豈不是變的太簡單了。家長試試以下的辦法吧

第一、看看孩子在哪些事上調皮，分析一下原因，對症下藥。

第二、家長反思一下，平時自己是不是就沒有遵守一些東西，給孩子做了不好的示範

第三、透過講故事看書的當時，給孩子灌輸一下遵守紀律的重要意義。

第四、可以嚴厲一點的對待孩子，假如孩子屢教不改，家長批評完可以罰孩子站著，或者是抄課文。

第五、當孩子有一點進步的時候，及時的提出鼓勵和表揚。

第六、家長可以授權老師，假如孩子在學校不遵守紀律，叫老師罰他站著聽課。不要怕傷害孩子或者捨不得孩子，要叫孩子長記性。

家長也不必太過擔心，有些孩子就是很頑皮，頑皮淘氣也說明孩子聰明。還有的孩子會有一段時期很調皮，過了那段時期也就好了。家長因勢利導，多觀察自己的孩子，多配合老師。

家長多和孩子強調紀律的重要性，更重要的是配合老師。因為家長怎麼說可能都沒有用，但是在學校因為有集體的約束，老師會有更有效的辦法，其中包括不少正常的處理方式，比如罰站，罰寫字，讓孩子幫著做事情。孩子的天性就是好動，這個階段總會過去的。現在因為很多敏感問題，家長不信任老師的情況很多老師不會上趕著非要管。