前幾天發生的一件事讓我想起了當年老師說的一句話:我管你是我對你負責，你要是氣我我就不管你，吃虧的還是你自己。
這句話真是千真萬確。
我本人是一個英語培訓老師，有這樣一個女孩，她是一個小學六年級的學生，但是不要小瞧她的心機，人小鬼大，可以找各種方法不完成作業。
大家知道，外語的學習是一個很辛苦很枯燥的過程，雖然方法很重要，但是你也要下真功夫，你要練習發音，練習記憶單詞，練習使用，尤其是剛開始接觸英語，更需要一絲不苟。如果開始的地基就沒有打好，那麼後期英語學習就會有很大的麻煩。
而我說的這個女孩呢，她很貪玩，她可以找盡任何方法不背單詞，不寫作業。比如你今天給她講的十個單詞，怎麼用，怎麼讀都已經學會了，然後告訴她，回家要練習寫這些單詞，然後熟練默寫，等到一週之後來上下一節課，她一個單詞也不會寫，練習本上面一個詞都沒有練過，很明顯，這一週她沒有複習。然後我問她回家怎麼不背單詞呢，她大聲喊:不會讀我怎麼背啊！各位注意，她這一句是給陪她來的奶奶聽的，於是正在玩手機的奶奶聞聲過來，略帶質問的問我:是不是學習的方法不對啊，她怎麼都不會讀呢？但是等這個背單詞的風波過去了，我還沒有領她複習，她就可以準確地把單詞讀出來，天天如此，她就是不背單詞，但是還要把責任推成老師的責任，但是她的奶奶就相信啊，因為在她眼裡孫女是聰明的，誠實的，怎麼可能騙她。
最讓我忍無可忍的是前兩天，她明顯就是故意不配合，讀單詞的時候有幾個單詞就是要讀錯，而且每次錯的都是同樣的方式，給她糾正了十幾遍就是改正不過來，然後她讀煩了，要求向下進行，我說你這幾個單詞不會就不能往下進行，她很生氣，不斷用書拍桌子，但是這一遍居然全對了，我還沒來得及誇她，她大概是想報復我一下，大聲哭了起來，當然只有哭聲沒有淚水，她的奶奶立刻衝了過來，無比心疼的抱著自己的孫女，給她擦拭根本不存在的眼淚，就這樣哄了很久。雖然她奶奶沒有對我說什麼，但是看我的眼神卻是惡狠狠的，滿是怨言，彷彿在說你怎麼欺負我孫女呢？小孩一邊哭一邊透過指縫看我，臉上都是勝利者的微笑。好不容易哄好了，這下更囂張了，她要怎麼學就得怎麼學。
我的天啊，我才155，體重九十斤不到的，這個小姑娘一米六三，體重120斤，我怎麼欺負得了她啊，再說她的奶奶就在不遠坐著，明明知道事情的原委，但是一看到孫女這樣就都得是別人的錯嗎？
不管這個熊孩子是怎麼樣的戲精，只要她上課我就得好好教她，只是我告訴她的奶奶這本書也馬上結束了，結束之後就不要再來了，我不會給她補課了，對待我的學生我都要有認真負責的態度，這是我的職業良心，但是我可以選擇不教你，面對熊孩子和這樣無原則寵溺孩子的家長只好敬而遠之。
所以我在想，學校的老師肯定也會遇到這種學生和家長，老師想盡量的多給孩子灌輸一些知識，可是孩子會因為貪玩想盡辦法耍賴，如果家長再不分青紅皂白的袒護孩子，那麼學不到知識，遭受損失的是你自己的孩子。
忽然想起上中學的時候有一位英語老師，性格很溫和，經常被班上兩個熊孩子氣的淚水在眼眶打轉，雙手顫抖不能寫板書。現在很能理解她，她不想因為這兩個熊孩子放棄全班同學的前途，又無法阻止這兩個熊孩子有意的攪鬧課堂，真是煎熬。
作為家長，更多的時候一定要配合老師，因為絕大多數老師都是好的，沒有虐待孩子的癮，只是要求嚴格，不要寒了老師的心。
前幾天發生的一件事讓我想起了當年老師說的一句話:我管你是我對你負責，你要是氣我我就不管你，吃虧的還是你自己。
這句話真是千真萬確。
我本人是一個英語培訓老師，有這樣一個女孩，她是一個小學六年級的學生，但是不要小瞧她的心機，人小鬼大，可以找各種方法不完成作業。
大家知道，外語的學習是一個很辛苦很枯燥的過程，雖然方法很重要，但是你也要下真功夫，你要練習發音，練習記憶單詞，練習使用，尤其是剛開始接觸英語，更需要一絲不苟。如果開始的地基就沒有打好，那麼後期英語學習就會有很大的麻煩。
而我說的這個女孩呢，她很貪玩，她可以找盡任何方法不背單詞，不寫作業。比如你今天給她講的十個單詞，怎麼用，怎麼讀都已經學會了，然後告訴她，回家要練習寫這些單詞，然後熟練默寫，等到一週之後來上下一節課，她一個單詞也不會寫，練習本上面一個詞都沒有練過，很明顯，這一週她沒有複習。然後我問她回家怎麼不背單詞呢，她大聲喊:不會讀我怎麼背啊！各位注意，她這一句是給陪她來的奶奶聽的，於是正在玩手機的奶奶聞聲過來，略帶質問的問我:是不是學習的方法不對啊，她怎麼都不會讀呢？但是等這個背單詞的風波過去了，我還沒有領她複習，她就可以準確地把單詞讀出來，天天如此，她就是不背單詞，但是還要把責任推成老師的責任，但是她的奶奶就相信啊，因為在她眼裡孫女是聰明的，誠實的，怎麼可能騙她。
最讓我忍無可忍的是前兩天，她明顯就是故意不配合，讀單詞的時候有幾個單詞就是要讀錯，而且每次錯的都是同樣的方式，給她糾正了十幾遍就是改正不過來，然後她讀煩了，要求向下進行，我說你這幾個單詞不會就不能往下進行，她很生氣，不斷用書拍桌子，但是這一遍居然全對了，我還沒來得及誇她，她大概是想報復我一下，大聲哭了起來，當然只有哭聲沒有淚水，她的奶奶立刻衝了過來，無比心疼的抱著自己的孫女，給她擦拭根本不存在的眼淚，就這樣哄了很久。雖然她奶奶沒有對我說什麼，但是看我的眼神卻是惡狠狠的，滿是怨言，彷彿在說你怎麼欺負我孫女呢？小孩一邊哭一邊透過指縫看我，臉上都是勝利者的微笑。好不容易哄好了，這下更囂張了，她要怎麼學就得怎麼學。
我的天啊，我才155，體重九十斤不到的，這個小姑娘一米六三，體重120斤，我怎麼欺負得了她啊，再說她的奶奶就在不遠坐著，明明知道事情的原委，但是一看到孫女這樣就都得是別人的錯嗎？
不管這個熊孩子是怎麼樣的戲精，只要她上課我就得好好教她，只是我告訴她的奶奶這本書也馬上結束了，結束之後就不要再來了，我不會給她補課了，對待我的學生我都要有認真負責的態度，這是我的職業良心，但是我可以選擇不教你，面對熊孩子和這樣無原則寵溺孩子的家長只好敬而遠之。
所以我在想，學校的老師肯定也會遇到這種學生和家長，老師想盡量的多給孩子灌輸一些知識，可是孩子會因為貪玩想盡辦法耍賴，如果家長再不分青紅皂白的袒護孩子，那麼學不到知識，遭受損失的是你自己的孩子。
忽然想起上中學的時候有一位英語老師，性格很溫和，經常被班上兩個熊孩子氣的淚水在眼眶打轉，雙手顫抖不能寫板書。現在很能理解她，她不想因為這兩個熊孩子放棄全班同學的前途，又無法阻止這兩個熊孩子有意的攪鬧課堂，真是煎熬。
作為家長，更多的時候一定要配合老師，因為絕大多數老師都是好的，沒有虐待孩子的癮，只是要求嚴格，不要寒了老師的心。