效果不大，孩子認知能力不強，僅僅說教的話，他未必肯定，很多孩子有逆反和攀比心理。

作為父母望子成龍心切。最好的教育方法是自己作為榜樣，身體力行地教育孩子，正面引導，多鼓勵。這樣才能激發孩子成才的慾望。

總之，單純的說教不如身體力行去做給他看。讓他看到榜樣的力量。我們常常都說用人要揚長避短，同樣對孩子也是，要多鼓勵他的優點和長處，對缺點除了說教之外，還要引導，讓他認識到不能那樣做或者做錯了會怎麼樣。

這種效果是無效的！

首先，不論是成人還是孩子，都不會喜歡被人嘮叨，嘮叨只會讓人煩厭。

其次，孩子犯了過錯或缺點，做為家長要幫孩子分析原因，並幫助克服

最後，孩子偶爾犯了過錯或缺點，孩子會有反思或難過，而家長的嘮叨會讓孩子失去這個成長的過程，甚至是逆反

收到了四個朋友的回答，都肯定的回答，面對孩子的過錯或缺點，習慣的嘮叨，這種教育效果不大或根本沒有效果。

那怎麼才有效？

做為父母，有的要養育二個孩子，四個老人，還有的要供房貸，車貸，還有的要房租……各種各樣的壓力從四面八方湧來，自己的工作，各種競爭，稍不留神，工資少了，競升機會被人代替。

其實，有人說，孩子的問題就是教育者本身的問題。孩子上大學了，體重，形象不顧及。來這裡，水果洗好都不吃，在學校平時吃的是什麼？

沒教育好自己的孩子，也是父母的責任，會受到更多人的指責和批評。

優秀的孩子是怎麼培養出來的？同事的孩子讓北大，她也分享了幾點，給我們參考，大家看看：

1：夫妻，家庭要和睦，丈夫要愛妻子，妻子要尊重丈夫。這樣的家庭才能性格好的孩子。

2：性格要好，孩子們要性格好，心態好。要積極面對生活中的各種困難，要積極參與活動。

會產生“超限效應”，你說得越多，對方越反感，越不聽你說話，甚至閉上心門，無論你說什麼，他都是一隻耳進一隻耳出。

無論誰受到過多的刺激，都會感到厭煩，都會閉上自己的耳朵，不管你說什麼，或者怎麼說，對方都會無動於衷，甚至會激起對方的叛逆心理。所以，無論面對誰，我們都要站在對方的立場說該說的話，少講大道理，少些嘮叨，只有這樣，才能讓我們說出的話有份量。

不管是在生活中，還是學習中，當孩子出現問題時，父母一定要先學會處理情緒，努力讓自己冷靜下來，只有讓自己冷靜下來，我們才能看見整件事的來龍去脈。這時我們不是抱怨嘮叨，不是指責，即使是指出來，我們也要等孩子情緒平和下來後再進行。在孩子情緒平和後，我用啟發式的方法一步一步引導他去認知自己錯誤的做法。因為正確認知並改正小錯誤才能避免犯大錯，父母需要用正確方法引導孩子認錯並改錯。

一個人學會說話一般只需要三年，但學會閉嘴卻需要三十年。做到不嘮叨也是一種修行，我們一起努力做不嘮叨的家長。