興趣！在這一方面，科學已經基本證明，興趣是人成功的關鍵。只不過興趣會隨著孩子的成長會慢慢變化。有人調查過包括商業成功人士，比如比爾蓋茨，就是對計算機的興趣。有些人也可能初開始沒有興趣，後來被父母逼到這方面了，後來慢慢對這個感興趣了。比如，現在正進行的奧運會。所有運動員，都必須對他的專案感興趣，否則就沒辦法成功。如果孩子有特別的愛好，應該支援。但應該告訴孩子普通文化課與他將來進入社會很重要，所以，支援他的興趣，但普通文化課不應該太差。否則，就偏科太嚴重了。將來融入社會就有麻煩。

其實二個都重要，只有給孩子有了興越的愛好，才有學習的成績，一個人的知識是有限的，只有在興趣過程中缺知識了，自然而然的自己也會要知識的需求，這樣的學習才會把一個人從興趣中帶入到學習中去，這樣是對知識的暍望，自己要學，與要我學完全是二個概念，所以要培養孩子學習就得培養他的興趣愛好學習才會有他要知識的學習，這樣的學習才是真正的學習，是我要學，不是要我學！所以我要學了，什麼都會學好！要我學就是樣樣都學不好！這就是我的看法！

我小時候是不想學習的一個人，因為三姐妹，我老三，上面姐姐哥哥讀過的書我都讀過了，等到我上學時什麼都懂了，因為都已讀過了對學習不感興趣了，只是玩，到考試了，就抱佛腳看一下，考試及格就好，對學習就無所謂的樣子，混到畢業再也不想讀書，後來工作了，自己想要的工作來了開車，當時的考駕駛比考大學都嚴格，從領證學駕駛，拿到的資料，覺得沒文化的苦，因為自己要，從交規，到機械常識，幾百道題都要背出來的，所以自己要的是我要學，就這題材背得遍瓜爛熟，加上那時的考試真的比考大學都嚴格，旁邊的人都是交警監考的，什麼作弊都不敢作弊，全是認認真真的背上去的，那時的考場，三種卷子A，B，c。要看都沒得看，虧得功夫深，自己背了好，提問題問答一一填上，自己要的就會下苦力學！在答完卷後，師兄問了我一下，把我的卷子拿走，他的卷子給了我，我一看他什麼都沒做，這時的我繼續把背熟的問題一一填上，卷子填滿了，看了一邊，對了，就交卷了，一場考試，考了二張卷，第二天看榜，二張分數都已滿分出現在旁上，師兄笑了，我也高興，這時的我就在想學習的時候只要這樣用功連大學都好上，所以學習是我要學，與要我學完全兩樣的結局！這就是要讓孩子有興趣的學習才是真正的學習！沒興趣的學習就是學不好成績！

榜樣的力量是無窮的，演藝明星的示範帶動效應也是不言而喻的。

比較之下，當然是孩子的學子成績更加重要了。興趣愛好，也不能當飯吃了，但有一項卻是例外的。那就是擁有文藝表演方面（比如唱歌跳舞演戲，有音樂或者語言表達方面的）的天賦，也就是興趣愛好可以發揚光大，星途燦爛，前（錢）途無量，可以改變自己的人生命運的技藝。

眾所周知，在當今社會，收入最高，賺錢最快，最容易發財致富的行當（職業），那就是在演藝圈裡從事演藝職業的那些藝人、演員、明星們了。只要外貌出眾，顏值比較高，得到了了導演的賞識，拍過幾部電影、電視劇，稍微有一點兒名氣，有了粉絲的追捧，就可以順風順水，一夜暴富。說來有很多人都不敢相信，有一個叫爽歪歪的女明星，她在77天的時間裡，拍了一部電影，就獲得了1.6億的天價片酬，評論分攤下來，她每天的收入就達到了208萬。嚇到你沒有？他們一天的收入，是普通工薪階層一輩子都比不上的。

大家公認的，對於國家的科技創新，提高生產力水平發展貢獻最大的，就是科技工作者。還有保家衛國的軍人，他們對於國家安全的貢獻也是有目共睹的。可是他們的收入，跟演藝圈裡的明星相比，就差了十萬八千里。完全不在一個檔次上。那些演藝明星，拍一部電影，或者是電視劇，收入就是上千萬，或者是上億。他們付出的勞動，付出的代價，跟他們收穫的鉅額財富相比，簡直是微不足道的。也就是說他們的錢來得是太快容易了。他們要當上億萬富翁，享受最富足，最奢侈的生活，簡直就是易如反掌，不費吹灰之力的。

他們的表演水平，他們的所謂才藝，就來自於他們的興趣愛好培養。而不是循常規的，來自他們的努力學習，死啃書本，知識積累，千軍萬馬去擠獨木橋，依靠自身的實力來說話，才有機會在殘酷而激烈的競爭中脫穎而出，出人頭地，笑到最後。所謂的藝考，大家都明白，主要就是看他們的藝術天賦，表演能力，而不是看他們文化素質，文化水平。那一道門檻，相對於缺乏文藝表演天賦的人而言，確實很高，難以企及。但是對於那些興趣愛好強烈，訓練有素的，擁有藝術靈感的人而言，就不在話下了。很顯然，他們是走在了一條成材的捷徑上了。

如果是對比一下，我們就可以發現，那些演藝明星所付出那點兒勞動，所付出的那點兒代價，跟大多數的農民，農民工，生產第一線的操作工相比，都差得很遠，更別說跟科學家，跟軍人相比了。要論社會貢獻，也是不可同日而語的。就因為他們從事的是一個來錢特別快的特殊行業，社會偏偏又缺乏一個強有力的監督、約束機制，尤其是在個人收入調節稅方面，缺乏針對性的特別措施。讓他們的身價飆升，在勞動報酬和個人收入方面是一枝獨秀，一騎絕塵。毫無疑問，那樣的收入分配，完全是畸形的，扭曲了人們的社會價值觀，汙染了社會空氣，發揮了錯誤的引導作用，誤導了廣大青少年。娛樂至上，即使是一個花瓶，也是可以發橫財暴富的。尤其是在個人收入方面，演藝娛樂行業把社會其他行業遠遠地甩在了身後，是望塵莫及了。這種現象，加劇了社會勞動分配不公，導致了貧富懸殊。對於其他行業的打擊是可想而知的。因此，對於演藝行業的大力整治，是刻不容緩的。

如果單從培養一個明星的角度出發，孩子的學習成績，肯定是不如他的興趣愛好重要的。如果是要培養一個對國家有用的科技人才，他的學習成績肯定要比他的興趣愛好重要得多了。

其實二者大多數情況下不衝突的，現在想來個人在學生時代就沒有所謂的興趣愛好，家裡也沒條件讓我去學音樂、學畫畫、學舞蹈啥的，後來上大學了過了年紀了，或者上班了才想著找一找興趣愛好，跟同學一起跳舞，自己買畫筆學畫畫，雖然技術不成熟，但是這個過程讓我覺得很踏實、很充實。

然後在去年年初我開始了手帳，年中我開始了運動，讓我這兩年過得特別有記憶點，比以前上學、或者剛出來工作那幾年都有記憶點，終於有點生活的味道了，不再是一個只為了學習只為了工作的學習機和打工人，平常週末也不會只是葛優躺或者睡大覺，我會安排好自己週末的每一天，約會、吃飯、逛街、錄影片、剪影片然後運動、看書、記錄生活，感覺充實多了。

所以儘可能的去培養和發現孩子的興趣愛好，我的學生時代，家裡就比較注重學習，毫無興趣培養可言，我也知道家庭條件不允許，我也沒有怨言，而且我們父母輩少有這方面的意識，覺得興趣愛好能當飯吃麼，當然是老師、公務員這類“鐵飯碗”才是人生最大的保障。

但現在這個社會，短影片、直播帶貨、興趣開發等，把興趣當飯吃的多了去了，身邊有喜歡化妝而做了美妝博主，開啟帶貨賺錢的道路，也有喜歡攝影從總監的位置辭職，從新開始給網紅、或者自己拍攝影片，所以時代不同了，興趣不僅僅是興趣了。

現在的孩子幸福，各方面的條件好了，也方便了，但是也是辛苦的，競爭也越來越大，現在從小就在比，所以能把興趣跟學習結合起來肯定是更好的，就像打工人能把工作跟興趣結合起來，工作起來也會覺得值得。

以上，僅是個人想法分享~

下午，兒子放學回到家，放下書包，便問了我一個問題。

他說：“媽媽，為什麼99%的家長都重視孩子的成績”?

正在修剪綠蘿的我，聽兒子這麼一問，心裡頓時有種愉悅感在流動，同時自己的大腦也在加速思考。

我問他：“你怎麼會想到要問這個問題呢？你是在什麼情況下想到的，是在和同學的聊天中，還是在哪聽到媽媽們的談話了”?

兒子回答說：“我就是在放學回來的路上突然想到的”。“那剩下的那1%的家長，他們都重視孩子的哪個方面呢？”我繼續追問。

兒子回答說：“那1%就是重視孩子興趣的家長，比如說孩子想學畫，家長就讓他畫”。“哦，我懂你的意思了。那你說我是那1%，還是99%裡面的家長”?

兒子想了想笑著說：“你當然是那1%裡面的啦”。

為什麼絕大部分的家長都重視孩子的學習成績？

這個問題似乎從來都不是問題，也沒有人會去在意這種問題，因為重視孩子的學習成績已經成為了家長們的共識。

1）一個好成績是孩子升學的保證

依據中考、高考的選拔方式和錄取率，現階段的學校教育，客觀來講，還是在學生的學習成績上一分高下。

因此，一個好的成績自然成了孩子升學的保證。

2 ）孩子的任務就是學習

馬雲在演講中曾說：

“一個人什麼年齡，就要去做與這個年齡相關的事。學生在20歲之前，就該好好學習”。

沒錯，孩子的任務就是學習。好好學習，這也是所有家長們對孩子的期望。

3）希望孩子有出息

孩子學習成績的優劣，雖然不能百分百的決定孩子的未來，但大部分時候都是有著重大關係的。

希望自家孩子長大了有出息，是天下父母的共同心願。以前不讀書不學習，只要能吃苦耐勞，肯下力氣幹活，一樣可以拼出個美好未來。

可是，在往後的5G時代，隨著人工智慧的飛速發展，資訊的極速傳遞，想要孩子有出息，必定是不能離開學習的。

成績好能夠有這麼多的益處，也難怪家長們都重視孩子的學習成績了。

可是，成績和興趣難道只能二選一嗎？難道他們不能緊密配合，彼此成就嗎？

答案是肯定可以的。

今年高考題名的謝欣穎、夏啟洋，李瑾文，他們除了學習成績優異，在興趣方面也是頗有所長，彈鋼琴、吹口琴、打球、游泳，畫畫，愛閱讀，愛思考，樣樣都不在話下，他們把學習和自己的興趣相結合，勞逸有度，彼此共存，互相成就。

孩子的學習成績很重要，可興趣也不應被忽視，興趣是一種學習。同樣，學習也可以成為一種興趣。

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。

孩子對某一件事情感興趣，他會自主地想要去學習，而感興趣本身也是一種學習。家長若是能夠保護好孩子的興趣，並想辦法激發孩子對學習的興趣，那孩子的學習成績自然也不會低。

書研聊育兒

答案很殘酷，對於絕大部分孩子而言，學習成績是最重要的。

被列入義務教育考試範圍的科目，就好像奧運會的參賽專案，只有在這些專案上競爭，才是有希望拿獎牌的。對於絕大多數孩子而言，只有確保這些科目的成績，才有可能晉級理想大學，進而接近理想職業乃至人生。

沒錯，總有少數用過其他途徑獲得成功的例子，但是從機率而言，這些方式對大部分人而言是幾乎不存在的旁門左道，而高考那根獨木橋，卻是事實上普通人通往成功最寬敞的道路了。

也許你想說，我不需要孩子成功，只要他健康快樂就行了。那麼，放大到孩子的中年，你確信這樣他會快樂麼? 如果知足常樂可以當飯吃，那麼貧窮早就不存在了。

毫無疑問，興趣是孩子學習時軸承轉動的發電機！

軸承不轉動，機器發不了電，還談什麼操作？學習也是如此，孩子沒有興趣，你讓孩子怎麼去學習？

比如、孩子不想學習音樂，家長偏偏又想培養一個音樂家，而絞盡腦汁的為孩子報各種音樂輔導班。由於孩子本身對音樂不感興趣，加上孩子的五音不全，孩子看到五線譜，就覺得還沒有溪水裡的蝌蚪好玩；一看到簡譜，就感覺8個音階枯燥無味；一聽到音樂的旋律，就昏昏欲睡……孩子對音樂毫無興趣，又怎麼能指望孩子把音樂學習好呢？

同樣是音樂，如果真想讓孩子去學習，首先要培養孩子對音樂有興趣。

比如，在胎教的時候，母親平時要多聽一些輕快、優雅的音樂。孩子出生以後，無意識的播放些趣味性的兒歌。現在有很多古詩詞都譜成了曲子，在孩子學習古詩詞的時候，採用音樂學習法來記憶古詩詞。

一旦某一天，老師讓孩子背誦古詩詞的時候，孩子能倒背如流。當孩子受到老師誇讚的同時，孩子就喜歡上了音樂記憶古詩詞的方式。由此，孩子從小就自然而然的對音樂產生了興趣。培養了孩子的興趣，今後學習音樂的時候，孩子對音樂就沒有牴觸情緒了。

往往在現實當中，有些家長表現得急於求成，在不培養孩子興趣的前提下，而亂“投醫求藥”。這樣對孩子的培養方式，與“偷雞不成，倒蝕一把米”的行為是一樣的。

要培養孩子將來成為什麼樣的人，家長必須從小培養孩子的興趣和愛好。“有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭”，這句話就詮釋了孩子學習和興趣的道理。

因此，興趣也是孩子學習的導師。並且，孩子的興趣要無意識的培養，刻意的去培養孩子的興趣，對孩子將來的學習會適得其反、功虧一簣的。

所以，孩子一旦有了興趣，在學習上才會如虎添翼、水到渠成。由此看來，孩子的興趣比學習更重要！

都重要，在魚和熊掌不可兼得的前提下，我覺得身體心理健康才最重要。

雖然學習成績是進入高等學府的敲門磚，但是過於注重智商而忽略了情商培養，那以後孩子長大了，只是個會考高分的機器，畢竟畢業出來混靠的還是情商。

至於興趣愛好，不贊成琴棋書畫樣樣會樣樣不精通。如果確實是那就著力培養，比如：畫畫，憑藉一技之長，一幅畫也能賣出幾千萬，以後也能很好的活著。

學習成績也好，興趣愛好也好，都是為了孩子以後長大能體面的活著，所以我覺得應該是要注重，而非顧此失彼

人20歲大腦成熟，到老雖然一直在退化，但學習能力卻能一直保持。問孩子學習成績是否重要，本身就違背了社會價值觀的基本共識，學習是學生的本行成績的重要性也是大家的共識。孩子到4歲眼睛的聚焦才成熟，注意力才能真正集中學習知識，孩子6歲甚至是9歲之前，學習只能靠記憶來不斷儲備知識、見識、包括詞彙【每年大約增加1000條】，並不能實現從邏輯推導或從抽象中提取獲取知識。所以，孩子用眼看、耳聽、嘴品、手動，身體力行觀察感受豐富多樣的外部事物，本身就是在積累、加速孩子學習成長，興趣愛好也是孩子獲取知識的組成部分也是一種路徑。硬要問孩子的學習成績重要，還是興趣愛好重要，後者是支援孩子學習好成績基礎的一部分，前者孩子獲得新知識是建立在已知知識基礎之上的，為什麼非黑即白，非要2選一呀。

二者都重要，學習成績固然重要，這可能是大多數家長所希望的，但是，你們有沒有站在孩子的角度考慮，他們也會有自己的興趣愛好，也想做自己開心的事情，有句話說的好，開心最重要！

因此，在孩子開心的情況下培養興趣愛好，同時又不忽略學習成績，既能保持興趣又能維持成績，豈不兩全其美？