說到“曉之以理，動之以情”這八個字，大家並不陌生，關鍵是去怎樣理解其真正含義，有部分人可以用口直接敘述出來，要做到這一點就可能不會十全十美地表現出來。
無論是什麼做事，要以大局為重，不輕描淡寫，要抓住重點要害使別人牢記在心，或者事例作典範，讓不會我行我素聽之任之，更不能使別人以鞋大不崴腳的姿態佔據其心裡。
下面，我來講一個真實事例 ：
2004年的一個夏某一夜晚，我正在亳州某一家酒店掌勺，忽然聽到門外大街上傳來一陣打罵聲和哭喊聲非常急切！！！店中眾人慌忙跑出去旁觀，我也停下手中的活飛奔出來過去圍觀，就看到一群青年在街上追打一個十、四五歲的少年，幾分鐘後，被打的孩子一動不動躺在綠化帶裡。此時，這群青年才知大事不妙趕緊撤離。
後來聽別人說，這群青年在網咖經常夜不歸宿通宵達旦地上網，口袋裡也沒錢了，只好出此下策去打劫，由於少年口袋裡無錢，只有一部再平常不過的手機了，青年無法索取現金，就把少年痛打一頓拂袖而去。當時少年被打後，左腿被鐵棒已打骨折彎曲變形，身上多出淤青。
由於圍觀者不忍心看下去，就有人報了警。等110和120趕到時，我8歲的兒子路經那裡，他也看到了那一幕，心裡特別緊張。
此時，我兒子就是要向我要錢去網咖上網，說是他幾個同學約他一起去，我說，不行！我可以給你以繳話費的名義支援你上網，但是在不影響學習的情況下才可以上網，一番說服之後他就沉默無語了。
就是因為這一次我對兒子“曉之以理動之以情”，至今既不去網咖上網，也把學習成績提上去了，由於他的努力，曉已工作了，在其單位業績名列前茅，上個月被其領導提拔重用，待遇優厚。
正因為我把那一晚上的事例講給他聽，就是讓他時刻銘記在心。但，也只有這樣，我的話才有一定的說服力去提醒他感染他 ……
說到“曉之以理，動之以情”這八個字，大家並不陌生，關鍵是去怎樣理解其真正含義，有部分人可以用口直接敘述出來，要做到這一點就可能不會十全十美地表現出來。
無論是什麼做事，要以大局為重，不輕描淡寫，要抓住重點要害使別人牢記在心，或者事例作典範，讓不會我行我素聽之任之，更不能使別人以鞋大不崴腳的姿態佔據其心裡。
下面，我來講一個真實事例 ：
2004年的一個夏某一夜晚，我正在亳州某一家酒店掌勺，忽然聽到門外大街上傳來一陣打罵聲和哭喊聲非常急切！！！店中眾人慌忙跑出去旁觀，我也停下手中的活飛奔出來過去圍觀，就看到一群青年在街上追打一個十、四五歲的少年，幾分鐘後，被打的孩子一動不動躺在綠化帶裡。此時，這群青年才知大事不妙趕緊撤離。
後來聽別人說，這群青年在網咖經常夜不歸宿通宵達旦地上網，口袋裡也沒錢了，只好出此下策去打劫，由於少年口袋裡無錢，只有一部再平常不過的手機了，青年無法索取現金，就把少年痛打一頓拂袖而去。當時少年被打後，左腿被鐵棒已打骨折彎曲變形，身上多出淤青。
由於圍觀者不忍心看下去，就有人報了警。等110和120趕到時，我8歲的兒子路經那裡，他也看到了那一幕，心裡特別緊張。
此時，我兒子就是要向我要錢去網咖上網，說是他幾個同學約他一起去，我說，不行！我可以給你以繳話費的名義支援你上網，但是在不影響學習的情況下才可以上網，一番說服之後他就沉默無語了。
就是因為這一次我對兒子“曉之以理動之以情”，至今既不去網咖上網，也把學習成績提上去了，由於他的努力，曉已工作了，在其單位業績名列前茅，上個月被其領導提拔重用，待遇優厚。
正因為我把那一晚上的事例講給他聽，就是讓他時刻銘記在心。但，也只有這樣，我的話才有一定的說服力去提醒他感染他 ……