孩子到青春期會有叛逆，叛逆期也是心理斷乳期。

孩子成長過程中會有幾個階段的心理變化:

1.0-3歲。此階段的孩子缺乏安全感，需要爸媽更多的陪伴。

2.3-6歲。此階段的孩子已有自我價值的認知，正確的引導教育非常重要。如何對待尊長如何對待他人如何處理發怒情緒等等都需要認真對待。

3.6-12歲。孩子開始認為自己長大，有被大人尊重和給予自由的願望，想有自己的獨立空間和隱私。

4.12-16歲。孩子有較強的意識，需要家長給予自由，被認同，給予自己處理問題的權力等。此階段的孩子一般有較強的叛逆心理。

孩子成長是好事，永遠都是唯命是從也不好。父母需要原則的問題要堅持，教育方式要改變，與孩子交朋友，又要包容孩子。

有的孩子玩遊戲上癮，家長不要給第一次超過約定時間的機會，便不會有第二次。如果已經成癮，想辦法透過其他方式轉移孩子注意力，不去玩遊戲。孩子若堅持上學帶手機，這樣原則性問題，絕不答應，不然，以後更難管。

孩子若早戀，父母硬性制止不如引導孩子如何與異性交友。引導孩子正確處理學習和與異性交往。

青少年叛逆期怎麼教育?做為他們的父母，必須重新調整自已的立足點， 掌握正確的方法，才能面對所謂的叛逆，讓彼此處在一個對等的位置，相互尊重。幫助孩子安全度過“叛逆期”。

一、學會信任

很多時候孩子自己也知道自己做錯了，已經有了悔改之意。但是，已經對孩子的叛逆養成定向思維的家長不管不顧，劈頭蓋臉就是一頓責罵，有的直接拿孩子練手，這樣的行為只會抹殺掉孩子的悔改心，激起孩子更多的叛逆情緒。“我就是要這麼做!反正他們都不在乎我了!他們永遠認為我就是這樣的!”

於是，家長和孩子的直接矛盾也越來越深。當孩子犯了錯時，家長不妨冷靜下來，先詢問他這樣做的原因，學會尊重，學會信任，才是溝通改變的前提。

二、說話做事要有依據

無中生有的責難恐怕是最讓人無法接受的事情之一了，我們總說“欲加之罪，何患無辭!”其實，這何嘗不是他人對自己汙衊時的無奈之言?成年人尚且無法接受無中生有的指責，何況孩子?

將心比心，所以，當出現問題時，希望家長們能冷靜下來，教育孩子不能憑著想象去決定他的好壞。說話做事要有依據。

三、無傷大雅的小事別管

沒有人喜歡被別人要來喝去，孩子也一樣。大事因為他們尚且年幼無法自己決定，家長可以適當干預。但是，無傷大雅的小事，就不要整天對孩子指手畫腳了。

比如說孩子感覺今天比較熱，想穿薄點的衣服，但是家長認為，今天還是有些冷，所以強制性的要求孩子穿上了加厚的衣服。事實上，這是完全沒必要的。

四、維持家長威信

父母無論在家庭生活中扮演什麼樣的角色，但有一點始終是不能忘記的，那就是作為家長的威嚴。你是孩子的引路人，不能在孩子迷茫的時候也跟著迷茫，反而去問孩子，這件事該怎麼做才好?拿不定主意。

孩子為什麼叛逆?叛逆是很多因素造成的，其中家庭教育中存在問題所導致叛逆情緒產生的比例最高，所以，當您的孩子很叛逆時，您不妨思考下自己的教育是否出現了問題。