還能怎麼辦，最好是收回額外增加的作業。孩子能單獨完成學校佈置的作業，已經不錯了，即便是望子成龍，望女成鳳，也不能急於求成不是？

家長額外再給孩子佈置作業，不是說不可以，但要適可而止。這就好比給孩子報課外班，不能什麼班都報，恨不得把孩子所有的業餘時間都佔用了。作為家長，這樣做的目的，我能理解，不想讓自己家孩子輸在起跑線上。其實付出何止孩子的時間，還有家長的時間和金錢。真是可憐天下父母心，不管自己有多苦有多累，為孩子付出這一塊那都是義無反顧，心甘情願。可是，有時候付出和收穫不成正比，孩子的課外班太多的時候，有時候容易讓孩子厭學，那可就得不償失了。當然也存在那種很樂意的奔走在各個課外班的孩子，我一個朋友家孩子就是，除了上學，就是在各個課外班之間奔走。我都替她累，可這孩子樂此不疲，我是真心不理解。

我家老大從小學，到大學，我就沒給她佈置過額外的作業，學習也可以，雖然不是出類拔萃，也過得去，已經上大學了，我已經很知足了，小時候報的電子琴班，長大了，高考前找老師補過幾次她的弱項學科。

當然，現在的孩子們各個都很厲害，競爭也很激烈，但我還是不支援給孩子佈置額外的作業，讓孩子愉快的學習，開心的生活，但學校佈置的作業一定要保質保量。