我覺得一年級的學生還是需要按照老師說的來做。

首先，一年級的學生都是由幼兒班剛進入小學，在幼兒園裡，相對來說比較自由，孩子主要以玩耍、養成生活習慣為主，也沒有自律性。

但是上了小學以後，就要開始變得自律和規律，那麼小學一年級就是一個重要的階段。很多孩子不適應小學，還是會以幼兒園時自由的行為來對待，那麼這時候老師的要求就比較重要了。

孩子都是比較聽老師，如果一年級的老師要求嚴格一些，那麼會讓孩子在心理上區分小學和幼兒園的區別，這對於以後的學習行為也是有好處的。

上了一年級以後，學生的學習生涯真正的開始，俗話說良好的開端是成功的一半。剛開始的行為和習慣以及對待學習的態度至關重要。

後來的學習，就是對學生思維能力的培養和知識的增加，可以不需要完完全全按照老師要求，但是開始的習慣還是要養成的。

我想說的是，如果你的孩子要繼續待在這個班級裡，那麼就要按老師的要求去做，當一個合格的家長，尤其和老師搞好關係，別有任何怨言，如果有不同意見，單獨跟老師聊聊，老師不是針對你一個人的，是為整個班級考慮，也不能和孩子說老師的任何壞話，孩子會把這帶到學習中，不自覺就會否定老師，成績下降！

我個人覺得，不能千篇一律，每一個孩子都是天才，不能禁錮孩子的思想，行為可以適當約束。老師說的不一定都對，老師注重的是成績，家長注重的是品行。一個孩子學習成績不錯，從一年級到六年級一直都是班長，可她也偷遍了全班同學，同學的東西只要她喜歡就佔為己有，常常狗仗人勢，欺負弱小。害得全班同學中午吃飯時間都揹著書包整整六年。還是市級三好學生。當有家長向老師反映班長的不當行為時，老師就會暴跳如雷袒護。呵呵，還敢相信老師嗎？我是對老師失望透頂了。快小升初了，下午好多孩子都不上課，出去上補習班了，老師同意的，那要學校幹什麼？連老師自己都覺得補習班比自己教的好。還敢相信老師嗎？

一年級的孩子，學校有一些需要家長配合的，家長還是要配合老師，老師的要求不是針對某一個人的，而是全班每個孩子，最終目的都是為了孩子，老師也不會故意為難或者提家長很難辦到的要求。

2.關於打掃衛生，如果你家孩子從小培養了做家務的能力，自己可以打掃的話，家長當然可以不用去，如果孩子不會打掃，家長要去幫忙，並同時教自己的孩子來做這件事。畢竟家長也希望自己的孩子在乾淨整潔的環境中學習。

3.給孩子的獎勵，是為了鼓勵和強化孩子的良好習慣和行為，這個費用，當然是家長自己來出。

4.家長有什麼意見，可以私下與老師溝通，不能在孩子面前埋怨老師，如果孩子不喜歡老師，必定不會喜歡學習。