1、結合自身情況，制定階段性複習計劃。比如根據自己的學抄習時間狀況、工作學習緊張程度以及生活情況安排，既要充分利用時間，又要做到勞逸結合，以保證複習的質量和效果。先明確某一學習階段的重難點，以及達到理論與實踐相百結合的目的。階段性複習計劃能夠幫助考生在有限的備考時間裡，將繁重的備考任務“分批分量”完成，避免出現“眉毛鬍子一把抓”的混亂情況。

2、全面瞭解教師招聘考試，做到有的放矢。熟悉各科目、各部分常考題型及考試內容，進行有針對性的準備工作，並在把握各個部分的基礎上，針對自身薄弱的環節進行重點複習，從而提高備考效率。

3、重視真題的作用，反覆加度強練習。全面熟悉試題內容、形式、結構、流程，從實踐中摸索總結做題技巧。在做真題的基礎上，輔之質量較高的模擬題，注意答題難度知和解題技巧，找到適合答題的方法和答題順序，突出強項，提高弱項的目標。

4、關注時政，增強知識儲備量。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的複習方法不適合考試需求，道也不適應崗位的需要。考生可以多看相關時政網站，並有意識的積累，同時可以增強語感，提高答題率與準確性。