我倒是認為，這不應該成為一個問題。現在網路資源如此豐富，無論對於城裡的孩子，還是農村的孩子都是公開的，只要孩子願意學，家長勤督促，農村孩子一樣可以學習很好。

或者，題主可能是另外的擔憂。城裡的學校，教學資源充足，可以組織老師準備網課，供本校孩子學習。農村學習無論軟硬體確實有差距，依靠學校準備網課有難度。

我所接觸到的情況是，以北京為例，學校會提供相應的教育資源供在家孩子學習，同時，區教委還會組織本區內教師準備網課資源，供全區孩子學習。農村學校的孩子，可以看看所在地區教委有沒有組織類似教學資源，同時，經濟條件允許的話，可以學習網路付費課程。

城裡的孩子上網課，農村也上網課啊。我就是農村的教師，今年58歲了，擔著三年級科學和道德與法治兩個科目。自從上級要求上網課開始，我校主要科目語文，數學，英語就按部就班的上課了。③周後我看疫情還不能解除，開學日期無期，我就主動要求把科學和道德與法治兩個科目讓班主任安排到課程表裡，原來用騰訊會議上課，有一部分學生老掉線，後來換成QQ課堂，現在學生也熟練了，作業照常交到群裡，老師也檢查作業，只要是學生家長重視的或學生自主性強的，一般都沒問題。儘管在網課上也組織了一些活動，但永遠比不了學校生活，期待早日開學。

《疫情都是上網課》

疫情期間城市裡的孩子都有wifi上網課那農村的孩子怎麼辦。

一、從疫情之後學校無法開學，學生也無法上學，就只能天天待在家裡上網課。還有父母也無法上班，就也天天都待在家裡閒著無聊就天天陪孩上網課也教孩子學習。

二、疫情之後孩子無法上學，但是現在的社會在城市裡的孩子都wifi上網課，但是現在的社會農村裡的孩子也一樣都會有wifi上網課。

五、所以現在的疫情孩子也無法無上學就天天都待在家裡上網課，就無論農村或許城市裡的孩子都一樣有wifi上網課的。

一場突發的疫情，讓全華人民措手不及！讓眾多的學生和家長也度過了一個超長假期！

疫情期間，城裡的孩子可以上網課，農村的孩子也可以上啊！

首先，上網課不需要高大上裝備吧！最簡單的一部智慧手機再連線wifi就可以了！現在，中國移動的訊號已經覆蓋全國了！不論是城裡還是農村，都可以上網課！可能有些地方訊號傳輸不盡如人意吧！智慧手機現在也普及了，每個家庭至少有一部吧！可能有的家裡孩子多，那父母就儘量先保證孩子上課用，自己少玩或不玩手機！

其次，農村的廣闊天地可以多陪孩子室外運動！農村環境好空氣清新，家裡院子寬敞。可以陪孩子踢毽子、打籃球、踢足球、做遊戲等，也不用擔心孩子鬧得動靜太大影響周圍鄰居！現在春天來了，油菜花、桃花、杏花、李花都竟相開放，百花爭豔、奼紫嫣紅的自然美是城裡享受不到的！

最後，希望疫情早結束吧，學生能早點返校是最好的！

你多慮了，今日之農村已非昔日之農村！農村4g,寬頻已全覆蓋，除過部分農村沒有天然氣外，其他的基本和城市無差別！

疫情期間未能返校，農村孩子怎樣上好網課？

首先我們來分析下農村的現狀，第一網路的普及率比較高，智慧手機的使用率也是比較高的。所以在裝置方面，農村也是可以進行這個網課的。

第二，返工潮後，一大部分農村孩子的爸爸媽媽都回到原單位去工作了，多數孩子又變為留守兒童，監護人變為爺爺奶奶，這個變化導致了這個上好網課的質量有所改變。

那農村的孩子如何上好網課呢？就根據孩子的情況，我們從三種方面來分析

一，對於專心自律的孩子來說，我們可以放手，在規定的時間內，讓孩子聽好直播課，觀看相應的影片，完成相關的作業，然後拍照上傳。然後要適當獎勵孩子，可以換取一定的玩手機的時間。

二，對於不夠自律，上課心不在焉的孩子，我們要一邊做家務，一 邊要監督，要適時的提醒。別讓孩子趁家長不留意，又玩起了手機，忘記了做作業。

三，對於那些沉迷手機的孩子，家長要全程輔導，一刻也不能放鬆。不會輔導的，家長一定也要坐在旁邊盯著看。沒辦法，這就是親生的。

反正熬過這一段時間就一切都好了，神獸也就回籠了，家長也可以好好休息一下了。