8省聯合推出新高考政策之後，3+1+2變成了新高考最主流的一種選課方式。不過從新高考改革的本質來講，區別並不是很明顯。選課要求依然存在，而且影響很大。

以山東考生為例，依據山東省考試院公佈的選課要求等資訊，來看一下“史生地”可報和限報的專業情況。

“史生地”能報的專業類有很多，比如動物醫學類、法學類、工商管理類、金融學類、經濟與貿易類、歷史學類、林學類等等。

當然，該組合限報的專業很大，除了工科類和醫學類之外，比如南昌大學的生物工程專業要求化學和生物，南京理工大學的安全工程專業要求物理和化學等等。

至於說這個組合能報考哪個學校的哪個專業，可參照下面的詳細資訊。

可報專業比例

該組合的專業覆蓋率為51.76%，在很多人看來這個比例似乎有點低。這時，考生需要明確自己喜歡的專業是否絕大多數都在這51.76%中，還是不巧絕大多數都不在其中。如果是後者，那麼你就有必要重新選擇了。

不同專業類別的選課情況

不同型別的高校對同一專業類的選課要求可能不同，以經濟與貿易類為例來看一下具體的選課要求。

從上圖中可以看出，如果你想報經濟與貿易類相關專業，那麼“史生地”這個課程組合在眾多的專業中限報的專業只有5個，也就是說這個組合是可行的。

如果你感興趣的是其他專業類別，可參照平臺相關研究報告。

透過上面的分析不難看出，在確定選課組合之前首先要明確自己對哪些專業感興趣，只有確定了專業傾向才能在此基礎上選擇專業覆蓋率儘可能高的課程組合。

根據對應學校和專業再分鐘，這麼提問沒有碰到意義，現在很多報考志願的人騙子居多，沒什麼內涵水平。只是根據分數報考大學而已，家長錢基本等於白話。