高三的孩子，很難管得住了，也不應該“管”了。

我覺得可以這樣：把道理跟她說清楚，這一年很重要，高考最重要，希望她能把握。然後把手機給她。

父母亮明態度：你大了，一切由你自己做主，父母相信你，支援你。好壞你自己負責和承受。

建議還是儘量不要給她手機，高三大家都會努力衝刺的。這是必然。

因為高考的重要性不用過多的闡述說明。

有人把高考比做鯉魚躍龍門一點也不為過，因為今天的付出和成就是將來很多的努力也無法逾越的。

作為一個過來人。我們都知道知識改變命運，一點也不假。

過去的電腦，如今的手機毀了一代又一代的人。

很多天賦異稟的孩子，丟失了童心，迷失了自己。

很多名列前茅的考生，最終名落孫山，渾然不知。

玩手機，上網，成癮性太強。作為成年人的我們都無法控制自己的網癮，你又怎麼放心孩子他能夠自己約束自己玩手機的時間和投入的精力。

可能她會恨你，

可能她會要挾你。

不要動搖，做孩子好的引導，

高中苦三年，

後一生甘甜，

玩手機可以，將來有大把的時間

但是如今不行。

不要給孩子懈怠的機會。

在孩子的面前自己也做好榜樣，不要時時捧著手機，

在孩子面前做好正面的引導，

可以詳細闡述手機成癮的危害，

相信你能夠做到。

說話的語氣要委婉，

不要強硬高壓，

態度一定要堅決！！

祝明年高考金榜題名！！！

1如果住校，不讓孩子帶手機進校！

2走讀，疏導不要玩手機，或者說玩多長時間，

3現在就來個約定，在家時父母和孩子雙方都不玩手機，

4家長制造學習氛圍，孩子在家時，家長做到不看電視，不玩手機，不開電腦，相互制約。

5家長和孩子坐一起，家長也定好這一年的目標，一家人都為各自目標努力。

很多家長對於孩子玩手機的情況苦不堪言，認為玩手機會耽誤學習時間，導致成績下滑。作為一名高中數學教師，我認為這個問題需要辯證的看，縱容學生沉迷於手機，肯定是不對的，同時切斷學生與手機的聯絡也是不妥當。且看下面的分析：

手機不是原罪

現在網際網路時代，每個人都會對手機十分感興趣，不僅僅是學生，作為家長可能也會每天刷一小時到兩小時的手機，很多人認為玩手機耽誤時間，試想以前沒有手機的時候，也是有很多學生在玩別的，比如我上學的時候，相當一部分同學沉迷於隨身聽，還有一些學生沉迷於網咖的電腦遊戲，還有沉迷於QQ聊天。每個時代都有每個時代的玩法，因為玩而耽誤學習時間，在每個時代都會發生，所以這並不是手機的問題。

不要強行切斷與手機的聯絡

就像上一個問題所說，如果家長強行不讓學生擁有手機，孩子想不學習的話，還是有一萬個方法去玩別的，甚至學生可以借同學手機，或者勒緊褲腰帶，省出一些飯錢，去二手市場淘一個手機，這些情況在我的學生中常有發生。結果就是手機沒控制住，同時學生的營養也沒跟上。

人類都有這樣的特點，此地無銀三百兩，越不讓做什麼就越想做什麼。比如你的衣服髒了，然後告訴別人，千萬不要看我髒的地方，那麼真實情況是，別人一定會對你的髒衣服特別注意。所以說，強行控制學生手機，一定會適得其反。

不得不說，現在的條件確實比以前好，小猿搜題等軟體的產生，對學習效率是有幫助的，合理的運用網際網路的手段，能更好地幫助學生學習，如果強行不讓用手機，自然是感受不到網際網路帶來的好處。

凡事靠商量

正如題主所說，孩子已經高三了，凡事都是要商量，可以給孩子一個手機，但是要約法三章，不能浪費太多的時間在手機上，可以具體商量，在流量話費上面。具體情況根據每個家庭具體調解。

這裡可以舉個例子，就是今年發生的事。名字我不記得了，是一個大學霸，在高三的時候覺得手機比較耽誤學習，同時，又害怕自己的網路遊戲賬號由於長時間不登陸，導致等級下滑，這個時候媽媽上場了，媽媽在這一年的時間幫自己的孩子練等級，高考後再把賬號還給孩子，這種完美的配合是每個家庭都需要學習的。

謝謝，高科技產品發展到今天，確實給我們帶來數不盡的好處。科學技術是一把雙刃劍，它給我們帶來福利的同時也會給我們帶來危害。孩子學習成績下降就是其中之一。高三了，學習高度緊張狀態。有能力自控，放鬆下也是可以的。但是首先做到家長不玩手機，才能起到約束孩子的作用

我是從高考中過來的，很能理解為啥不能玩手機，因為高中的學生自制力都比較低，一旦上癮，都會影響學習，但是這個還是得看學生的自制力，如果孩子的自制力強，完全沒問題，甚至可以幫助到學生，因為現在是網際網路時代，很多資訊都可以從網上找，一些學習影片都可以用手機找到，然後觀看，有益於學習的進步，所以這個得看學生的自制力了，還得辯證的看問題

努力跟拿手機沒什麼關係。高三更努力你應該高興。至於拿手機，得分清動機。

拿誰的手機？如果是拿你的手機，可能是對你手機裡的東西產生了好奇，想要了解你關注的事情，這很正常。如果是你手機來玩，那就更正常了，除了學習，玩手機是現在比較主流的，沒必要大驚小怪，就跟以前小孩看電視一樣。

如果是她自己的手機，那也應該是要玩。

玩可以，要節制，你只要培養她的節制就可以，不要完全制止，也制止不了。在完成學習任務之餘，玩半個小時要休息再玩。玩手機一怕沉迷，二怕近視。你孩子高三更努力，說明花在學習的時間更多了，所以不用擔心沉迷，只要多注意間歇休息別傷了視力即可。

手機的普及雖然給人們帶來巨大的便利，但是與此同時也越來越成為現代人的“精神鴉片”，尤其是對於學生而言。在手機上，有很多讓學生感興趣的資訊、功能。比如遊戲、娛樂新聞、社交聊天、趣味影片等等。長期沉迷手機會對學生產生巨大的危害。女兒高三了，比高一高二時努力了一些，但就是老想要手機，怎麼辦?我來進行分析。為什麼會老想玩手機？在行為分析學派眼中，任何行為都遵循一個原則——ABC理論，即行為是由動機引起的，行為也必定產生後果。動機和後果都會對行為產生影響。

孩子為什麼老想玩手機？這個原因還是很好分析的。

想透過手機緩解壓力。在高三，學生都面臨著很大的壓力，這種壓力往往無處釋放，很多學生都會選擇埋藏在心底，只能透過自己的一些方式來緩解壓力。而玩手機便是緩解壓力的一種手段，比如可以用來聽聽歌、刷重新整理聞來放鬆一下。

透過手機來學習。很多學生都會把手機當成娛樂的工具，但是也有一部分同學會將手機用來學習。手機上會有很多學習類軟體，在上面可以進行搜題以及觀看學習課程。

高三學生手機到底該不該玩？

到底給不給孩子智慧手機用，我相信這是很多高三學生家長都會面臨的難題，也是最為困擾的難題。給了，怕孩子沉迷手機，荒廢學業；不給，怕與孩子失去聯絡。那麼到底該不該給的，我覺得應該從以下兩個個方面去考量：

孩子是否具有自律意識。自律是一個學生最珍貴的品質，也是最難得的品質。自律的人往往能夠學會自己控制自己，讓自己朝著更好的方向發展。如果自己孩子自律，那麼是可以給她手機的，因為她會利用手機去促進自己的學習；如果孩子不自律的話，我還是覺得不應該給孩子手機玩，尤其是智慧手機，一部手機足以毀掉一個孩子。

孩子使用手機的主要目的是什麼。如果孩子玩手機僅僅是為了打遊戲、刷微博、看影片的話，我覺得還是沒必要給她手機的。但是她如果是用手機來進行查閱資料、網課學習的話，還是可以給的。

如何拒絕孩子要手機的需求？

拒絕也是一門學問，作為父母，該如何拒絕上高三的孩子要手機玩的需求，是一個大難題，既不能太偏激，又不能太軟弱，那麼到底該如何拒絕的？

可以與孩子簽訂協議。如果就單純的直接拒絕，必然會對孩子的心理，造成一定影響，但是與簽訂協議，就可以避免這個問題。協議的內容可以是：如果孩子的成績突破一個界限，就給她手機玩，繼續提高上限，但是如果沒有突破，就不給她手機玩，一直到他達到界限，才給他們玩。用手機來作為一個強化物，去強化孩子自主學習，提高學習動機。當然，這個界限不能隨意規定，要處在孩子的最近發展區內，讓孩子覺得達成這個界限有些難度，但是自己如果足夠努力，就能達到。

最近發展區是由著名心理學家維果斯基提出的一個概念，即孩子目前發展水平與其潛能水平之間的距離，便是最近發展區。

很多孩子在想要手機玩被拒絕之後，都會反駁一句：憑什麼你可以玩，我不能玩。所以在拒絕孩子要手機請求時，應該首先拒絕讓自己玩手機，家庭環境如何對孩子具有很大的影響，如果父母在孩子面前很少有玩手機的習慣，那麼孩子很大機率也不會去沉迷手機，才女武亦姝便是最好的例證。

武亦姝在中國詩詞大會上的表現讓眾多觀眾歎為觀止，人們不禁稱讚：這才是理想中的才女，滿足了自己對才女的所有幻想。人們在羨慕武亦姝的才氣的同時，往往會將她的才氣歸咎為天賦，但是事實真的如此嘛？當然不是。武亦姝的爸爸在一檔採訪節目中坦言：自己每天都在下午四點半就關閉手機，就是為了回家能在孩子面前，建立一個好的示範榜樣。在其他孩子還再沉迷手機時，武亦姝卻能沉浸在古典詩詞中，不斷增加自己的文學修養，這離不開武爸爸的言傳身教。結束語

手機並非洪水猛獸，對於高三的學生也是如此。只要正確把握住手機對學生的驅動影響，就能對學生產生好的導向作用。

為什麼越來越多的孩子沉迷手機電腦網路遊戲，網癮了呢？

1、孩子一表示出想玩遊戲放鬆的傾向就被家長極力勸阻，或者大聲呵斥等等種種手段，於是孩子逆反心理就上來了，越不讓他做的事越是要做，偷偷上網咖、逃學上網咖、借錢上網咖甚至偷家裡的錢上網咖等等

2、家長只注重書本教育，沒有重視孩子的業務興趣愛好學習固然重要，但卻並非是孩子全部的生活，孩子不僅需要學習，也需要其他的興趣愛好，而現如今的不少家長，卻鮮少具有這樣的認知，他們往往過度在意學習成績，忽視興趣愛好的培養，最終，讓孩子自行找到發洩釋壓的渠道，也就是網路遊戲中虛擬世界。

3、孩子想要成就感。在遊戲裡，當孩子一關一關打過時，系統就會升級或獎勵“發錢”，孩子會有相當大的成就感，會有自信，覺得自己是有能力的。如果在家裡，什麼事情父母都代替孩子做，孩子就被剝奪了獲得成就感的機會。還有些嚴格要求的父母，一直給孩子定高目標，長期達不到，孩子就沒有了成就感，也就失去了興趣。遊戲是相對容易取得的成就感的地方，就會留住孩子的心。

很多家長面對孩子沉迷手機電腦不敢管，是什麼原因呢？

很多家長在嘮叨孩子放下手機時，孩子的脾氣非常大，甚至還會對家長大吼大叫的，這時家長好像束手無策了。

孩子網癮，長時間沉迷手機電腦網路遊戲有哪些危害？

1、網路遊戲成癮使成癮者形成一種依賴，對網路遊戲操作出現時間失控，他們陷入其中甚至失去時間感，難於自拔，一旦停止遊戲，他們便會產生強烈的渴望和衝動。他人及家長等的批評指責會使成癮者產生內疚自責，情緒消極低落，焦慮抑鬱。

2、由於網路遊戲成癮者上網的持續時間長，睡眠，飲食一切從簡，與正常人的生活節律發生很大的變化，即他們的生活節律紊亂，沒有固定的睡眠與飲食節律，加之計算機熒屏產生的輻射對神經系統的影響，從而使成癮者大腦神經中樞持續處於高度興奮狀態，引起體內一系列複雜的生物化學變化，致使自主神經功能紊亂，內分泌失調，免疫功能下降，誘發各種疾病。如成癮者常出現頭痛、頭暈、耳鳴、失眠等症狀。

3、網路成癮者雖能意識到過度上網所帶來的危害，企圖縮短上網時間，但總以失敗告終。經過一段時間的強制戒除之後，就會變得焦躁不安，不可抑制地想上網，最後成癮行為反覆發作，並且表現出更為強烈的傾向。

孩子網癮，長時間沉迷手機電腦網路遊戲家長應該怎麼做？

1、告訴孩子你理解他玩手機的正常需求，但是不能過於沉溺其中。為了對沉迷手機的孩子有更好的限制，家長可以一起制定一個共同遵守的規則。這個規則不應是單方面限制孩子，而是要全家人去共同遵守的。

2、家長可以培養孩子一些樂器、書法等方面的興趣，或是和孩子一起遊戲、閱讀、運動。另外，我們也可以多鼓勵孩子與人交往，將他的注意力投入到更有意義的事情中去。

3、父母多注意與其溝通交流，不要採用說教模式，這樣會引起他的反感。最好採取朋友式的聊天模式，有利於和孩子溝通。

幫孩子戒除網癮的三種方法： 第一種是無條件接納，等孩子玩夠了主動放下手機網路； 第二種送孩子去封閉式網癮學校戒除網癮； 第三種幫孩子建立界限，讓孩子有邊界用手機電腦。歡迎家長關注我們，一起討論更好地幫助孩子戒除網癮，改善抑鬱，讓孩子順利的重返學校，提升學習成績。