每年高考的時候，很多學生都會因發揮失常、平時學習態度不端正、志願填報失誤等情況，沒有考上滿意的大學或者選到好的專業，這些學生其實都很適合復讀。

但是，如果復讀的話，經過不懈的努力，又不清楚一年後大概能夠提高多少分。“四眼兒老師”認為大概能提高多少分，是要因人而異的，根據以往的經驗來看，主要分以下三種情況：

1、超過一本線但沒能被211、985大學錄取

這部分學生有抱負，信心十足，復讀一年後進入211、985大學的機率很高。雖然由於分數本來就不低，所以提分空間不會太大，但一年後大概也能提高20~30分左右。

2、一本線以下20分左右

這部分學生的學習基礎與學習態度較好，學習目標一般都是衝著一本大學去的，只差了20分左右過一本線，或多或少會有些不甘心，所以他們在復讀的過程中，火力全開，幹勁十足，一年後大多數都能提高50~100分左右。

3、過了二本線，但離一本線相差較多

這部分學生基礎相對差一些，提升分數的壓力也非常大。特別是對於一些學理科的學生而言，壓力會更大，因為理科生想在一年的時間內提高邏輯推理能力，難度很大。不過難度再大，復讀一年後提高100分以上的學生還是有一些的。文科生想提高100分以上則相對更加容易一些。

值得一提的是，如果確定復讀，想在復讀一年後提高到自己滿意的分數，需要做到以下兩點：

首先，要調整好高考失利後的心情，不要帶著負面情緒參加復讀，要有天生我才必有用的信念。高考失利不代表自己智商低、能力差，一個班的學生智商差距能有多大？很多學生在復讀的過程中就開竅了。

其次，基礎較差的學生要努力尋找學習的方法，而曾經學習態度不太端正的學生首先要“痛改前非”，再尋在學習方法，不要又白白浪費復讀的機會，不然最後只能拼爹了。其實，最好的學習方法就是好好掌握基礎知識，要掌握問題的本質，任何看上去很複雜的問題，都有一個最簡單本質！

復讀一年對於大多數學生都是能夠提分的，一般提升幾分，十幾分到幾十分不等，我沒有見過復讀一年能夠提升100分以上的。我見過復讀一年成績不升反降的，還有復讀4年都是2本本線徘徊的，最後還是走了專科。

其實，復讀能提升多少分的影響因素很多

一、插班（重點高中）復讀

高三我們班有7個復讀生，都是二本以上一本以下的分數。高考基本上重點線，也就是說這個分數範圍的學生在重點高中插班復讀一年保守估計能夠提升30～60分。

二、復讀班復讀

據我瞭解復讀班復讀的話，效果不如插班復讀。我堂哥就是復讀班復讀結果沒有上二本，後來又復讀一年，選擇普通高中插班復讀，這樣復讀一年後，成績大幅提升，僅僅差幾分上一本分數線。可見，復讀班復讀氛圍差，學習效果不好，容易受影響。而插班復讀氛圍和壓力以及教學都好很多。

所以說，在復讀班復讀估計一般提升20～50分。當然還有復讀一年考得更差的。

三、高考發揮失常決心復讀

高考發揮失常少考了五六十分，而且自己下決心復讀，這樣的情況，復讀一年效果會非常好。能夠大幅提升高考成績，考上理想的大學。

因為這樣的復讀是自己願意復讀，決心復讀，可以全心全意為高考奮鬥，能吃苦，能耐的住寂寞以及各種壓力。

四、專業填報問題被迫復讀

有些學生復讀是沒辦法的事情，因為專業或者學校填報“撞車”，沒有被大學錄取，不得不復讀一年。這樣的情況，復讀效果會差許多，因為準備不足，動力不夠，難以承受備考的艱辛和壓力。

這樣的學生復讀估計一般提升10～30分。

然而，高考的意外總是會發生在一些學生身上，復讀一年發揮失常也是有的，考試遲到也是有的，暈倒考場也是有的，遇到特別難的一屆高考也是有的…

所以，復讀一年風險與機遇並存。而機遇必須狠狠地再吃一年苦才行！你準備好了嗎？然後開始復讀吧。

俗話，高考失敗就復讀，考研失敗就二戰。

沒什麼可恥的。考研的人也都知道，二戰有時候還不如一戰呢。。。

同樣。。高考也是這樣。

先說結論:復讀能提高的分數不好說，很可能是負的。。看個人潛質。。。復讀第二年最好，復讀三年，四年。。。只會越來越差。。。

復讀總體上講，是會提高一定分數的。因為你學四年，別人學三年。。。努力與汗水成正比。。。

但是，高中設定為三年肯定有一定道理。。

那說明絕大多數人都是三年可以達到最佳考試狀態。

但是也得看個人。有的人學三年和學三十年基本沒啥區別。有的人學三年和學四年完全不一樣。。。

什麼情況下要復讀。如果決定復讀要注意什麼復讀好不好。。。。再講一個復讀人的故事。。。。什麼情況下需要復讀。

先說河南，山大，這倆省，其他省不知道。這倆省基本就是復讀大省，每年高考復讀生人數佔總考生人數的近50%。

後果就是應屆生普遍吃虧，研究生被逼也得復讀，然後惡性迴圈，，。。。一屆一屆復讀。不復讀考上大學好像都覺得自己虧了。

應屆高三上了三本，復讀上二本一本

應屆上了二本，復讀上一本，211。

應屆上了一本，復讀上211，985

應屆上了211 復讀上985，華東五校。

應屆華東五校，復讀衝擊清北。。

。。。。。

山東河南的學生都是這樣被教育的。。。

那到底需不需要復讀?當然河南山東復讀生多，應屆生迫不得已。

然後高三已經發揮到極限了。那別復讀了。

如果發揮失常了。那就復讀。就這麼簡單。。

復讀注意什麼?

復讀壓力大，要注意的是，一旦決定復讀，就不要填報志願了。如果被錄取。要被懲罰的河南出臺了相關規定。。。

復讀就要有破釜沉舟的決心。。不要怨聲載道。。

復讀好不好?

沒有什麼好不好，發揮失敗了就努力再考，現在可能復讀的不多了，但是考公務員，考研二戰三戰的多的是。。。

但是誰也不敢說自己比人家一戰的厲害。。

其實復讀也是這個道理。復讀只是為了最大的挖掘潛能。。

但不帶我不說，很多人的潛能就那樣。。。再挖掘也最多混個一本，混不成985。。。。

能上211等我學生，復讀一輩子也考不上清華北大。。

潘長江再補鈣，也補不成姚明。

所以差不多就行了。。

分享故事。

99年，河南。

考生1

我高三下學期的時候，一盒胖胖黑黑的小夥坐到我們班最後一排，後瞭解到。他考上了河南農業大學動物學，作為農村人不甘心，就辦個病退....農村人上農業大學 很丟臉的

然後回來復讀，想衝擊一下一本(當時一本就可以上鄭州大學，河南大學)，也就是重點大學。。。。

平常成績上個一本完全沒問題。。結果高考成績出來後，二本線都沒上，，，

不得不繼續去農大。。。

考生2。

這個是個厲害角色。

高二參加高考，就考了780(標準分)分，基本就是清華北大上不了，其他都可以。。。

高三衝擊清華大學，不幸，考了，790。好像比清華大學少一分 不服氣

高四，復讀 校長鼓勵。免學費 發工資。有單間，

不幸，比北大錄取線少一分(大概)，795。

高五 他已經怕了。考了三次，790左右。。基本極限了。。。直接報個上海交通大學，走了。。。再也不敢清華北大了。。。任憑校長怎麼勸說。。就是不報清華北大。。。

後來據說保研到了清華大學。圓了夢。。。。

首先說結論：普通人，大概在30分到60分

本人參加了三次高考，2015年安徽卷高考，2016年全國1卷高考，2017年全國1卷高考。我以前是網癮少年，天天上網打遊戲，後來想努力學習了，但是基礎太差，學習方法不對，加上高中學校學習氛圍很不好，因此，2015年高考考了三本，安徽比較有名的一所三本“新華學院”

因為每年錄取分數線不一樣，我就以15年的學校分數線為標準吧，15年安徽三本線483，新華489分，我勉強達到新華學院分數線，被錄取了。但是不想去，決定復讀。

2016年第二次參加高考：此時安徽開始換成全國1捲了，第二年高考被安慶師範大學錄取，安慶師範大學在2015分數在530多，相當於我復讀一年進步了40多分。但是仍然不想去，再次決定復讀，於是參加了2017年的高考。

2017年再次高考，此時已經不分二三本了，最終被重慶郵電大學錄取，重慶郵電大學在2015年在安徽分數大概在590多，相當於漲了60分

我天賦一般，資質普通，又身處在安徽這種高考競爭激烈的省份，連續考了三年來到自己心儀的學校也算頗為不易。在復讀的兩年裡見到許多不同型別的同學，大家來自不同學校，帶著相同的目的來複讀，復讀班每個班都有一百多位同學，兩年認識了兩百多位同學，其中有因為高中談戀愛而高考失敗，有抑鬱症高考失敗，有高中沉迷英雄聯盟而高考失敗，有沉迷網路小說而高考失敗，有為了追求更高的目標來複讀的，不過這種很少，還有大學退學的來複讀的，其中一個是華東理工大學，另一個是浙江大學。還有一個香港中文大學的妹子因為志願填報原因，最終選擇了復讀，很是可惜。

下面舉幾個例子，有成功的有失敗的：

1.A同學：

這位同學非常勤奮，是少數民族（回），但是心態很不穩定，我經常看他在座位上一天坐到晚，也不和周圍同學說話，成績很差，大概300多分，英語很不好，我後來觀察過他，他心態很不好，情緒不穩定，有一次和周圍一個同學發生了一些矛盾，就立刻拿椅子砸他， 把我嚇了一跳，我知道他是內心恐懼煩躁需要找人發洩，因為我2016年復讀時他就在我那個班級裡，2017年復讀我和他又在同一個班級，最終他的考試結果還是不好，2017年仍然沒有達到本科線，不知道這位同學最終是否還選擇復讀沒，但是從他身上我們可以吸取教訓，復讀心態很重要，一定要穩住！要做到不以物喜，不以己悲。

2.B同學：

第二次復讀的同學，這位同學是我的同桌，高中在陝西讀的，在安徽高考，第一年考上了安徽師範大學，但是想考中國科學技術大學。因此來複讀，也是我們復讀班的第一名，這一年，他一直每天和我坐在最後一排，每天默默努力，除了睡覺運動就在做題，第一學期結束：我617分，他612分，第二學期結束：我577分，他577.5分，他年級第九，我年級第十，最後高考我比他差很多，還是心態啊，大考心態就崩了。他最後過了一本線100多分去了北京科技大學材料科學，專業全國第一，目前聽說已經轉到數學專業了。他復讀一年差不多漲了70多分。

3.C同學：

我第一年復讀的同桌，這位同學讀書非常認真，他高中是我們縣最好的高中，不過他是全校倒數第一進去的，剛好壓線進去，高中也沒怎麼努力學習，高中很自然的落榜了，本科都沒有考上，復讀的時候，他也是每天非常的努力，一天到晚在座位上做題，但是每次都只有400多分，我比他要高100多分，他目標不高，就想去個公辦二本，三本學費太貴，他想為家裡減輕負擔，最後一年後達到了三本線，去了個一本大學附屬的獨立學院，他不想再復讀了，他說太煎熬了，以後再考研深造，我無言，也不知道說什麼好，我想復讀，每個人有每個人的考慮。他大概漲了70分。

4.D同學：

這位同學是我第二年復讀時認識的，他復讀最後沒有到達想要的結果，跟他“浮誇”的性格有很大的關係，復讀時還談戀愛，經常在放假時候跑出去上網打遊戲，剛進復讀班時，他是第二名，好像也是過了一本線的，平時英語老師很喜歡他，他也考過年級第一第二，平時成績在班級也是很不錯，腦子也非常靈活，但是太浮誇，最後5月20多號的時候還和幾個朋友去上網，利用中午休息的那段時間，結果被英語老師抓住了。當然最後再差也差不到哪裡去，最終去了湘潭大學，大概也漲了50分左右。

5.E同學：

這個同學是我第二年復讀認識的，是一個女同學，她第一年被安徽理工大學錄取了，但是不想去讀，想考更好的大學，她給我的感覺就是非常踏實，每天埋頭苦幹，但是成績並沒有非常出色，好幾次模擬考試成績都不理想，但是最後高考成績達到211安徽大學的分數線了，最後去了浙江工商大學，所以，考試哪有什麼秘訣，就是勤奮+心態，僅此而已！換算一下，差不多也漲了四五十分。

6.F同學：

17年第二次復讀的同學，這位同學是我比較敬佩的，一個非常強壯的男同學，總是一臉笑嘻嘻的樣子，給人一種憨厚的感覺。不得不說他的成績很差，差到什麼地步，幾乎是復讀班倒數第一，有一次我看到他的成績，200多分，有時100多分也考過，但是他真的是努力，那時候有段時間他坐在我前面，經常和我說：“X哥”，這個題目怎麼做啊？這個答案為什麼是這樣的啊？有時候我都被問煩了，覺得太多弱智問題了，但是他還是不厭其煩的問，還經常買些零食給我吃，我後來也佩服他的毅力，就每次都耐心的回答他。但是他的成績還是兩三百分徘徊，英語經常50多60多，後來我都沒關注他的分數了，我記得到5月份的時候，那時候複習非常緊張，他也很焦慮，經常中午看他在教室外面鍛鍊，有時候還在那裡做俯臥撐，最後17年高考結束，他考了300多分，我以為他走了專科，後來就失去了聯絡。沒想到，一年後，2018年的暑假，他突然發個資訊給我，原來他復讀了，去了隔壁一個縣高中復讀，最後還考了一個二本，當然是那種最差的二本，我沒問多少分，但是至少漲了一百多分，因為最差的二本也得400幾十分，他17年只有300多分，對這種很有毅力的同學，我也是很服氣。hen

其實還有很多很多同學，有的不是很熟，大多情況就是我寫的上面幾種，所以復讀一年，對於普通人來說，是可以上升一個層次的，從專科到三本，從三本到二本，從二本到一本，從一本到211，至少兩年中，200多位同學和各種朋友，只有一個同學第一年三本，第二年去了211合肥工業大學。還有幾個三本然後去了普通一本，不過他們都是腦子有些小聰明那種，不具有普遍性，所以，復讀一年，認真努力，對於普通人而言，上升30到60分應該是可以的。

7.最後說一下那些大學退學的同學吧，一個特別厲害的哥們，華東理工大學的，大學幫人代考四六級，被開除了。我們都叫他x哥，經常包夜上網，平時考試成績總是640以上，理綜考過280+，英語總是130+，不過他總是沉默寡言，最後高考數學沒考好，只有120+，最後去了中南大學。 那個浙江大學退學的是浙大國防生，去了之後才發現不喜歡國防生，最後決定退學，平時成績經常670+，最後高考640+，去了UIBE對外經濟貿易大學。還有一個香港中文大學的妹子，這個妹子其實成績很好，但是志願填報錯了，香港中文大學學費一年需要10萬，她家經濟條件無法承擔這個學費，於是選擇復讀，最後聽說復讀沒考好，最後去了安徽大學。

最後：至今我仍然認為，復讀是我人生中做的最重要的一次決定，因為在目前的中國，大學的層次真的太重要了，尤其是對於普通家庭的孩子，這是我們最後一次和城市孩子公平競爭的機會，錯過這次就再也沒有了。因此，如果你有遠大的理想，請堅定的去復讀，去一個好學校，為一個美好的明天拼一把，一年，很快就過去了，而一生，卻很漫長。。。

高考如果不理想，確實每年有不少人選擇了復讀，那麼，復讀是不是真有提高呢？能提高多少分呢？

我當年的高中同學，就有一些人因為高考發揮不太好，而選擇了復讀。印象深刻的是其中的幾位。

一位同學高考僅僅考了400分出頭，被一所大專院校錄取，他選擇了附近一所中學復讀，那裡有專門的復讀班，結果進步很大，第二年考了530多分，上了一本線，進入了一所還不錯的一本大學。另外一位同學則成績不錯，但高考發揮不太好，平時模擬考試大致在550～580分之間，但高考竟然還不到550分，只是勉強過了一本線，最後被一所不錯的二本院校錄取，最終她選擇了回本校復讀。一年後考了600分出頭，進了一所不錯的211大學。

第三位同學則成績較好，第一次高考，發揮也基本正常，考了640分左右，可以進入中等985或者很不錯的211大學。但他心儀的是復旦大學，非復旦不上，毅然選擇了復讀。像他這樣成績不錯的考生，為了某所自己心儀的學校而選擇復讀的，幾乎每年都有，不過數量還是很少。最終復讀一年的結果是他似乎提高了10來分，依然沒能進入他心儀的復旦。有意思的是，後面的故事是，他依然選擇了再次復讀，最終第三年高考似乎是考了670分左右，最終進入了復旦。這也算是“苦心人天不負”的故事吧。

說這三個同學的復讀故事，是因為某種意義上，他們具有一定的代表性。應屆生復讀，也就是大家常說的“讀高四”，絕大多數人都能獲得一定程度的提升，起點越低，往往上升空間越大，提高的分數往往越高；起點高了，則提升往往較小，甚至沒什麼進步的，也是有的。

像這幾位同學就是這樣。復讀一年，第一位增加了100多分，第二位提高了50分左右，第三位則幾乎沒有進步，因為第一年成績已經不錯，再提升就已經很難了。這也是為什麼人們那麼看重北大清華本科生的重要原因，因為北大清華本科生的高考成績，是很難透過多復讀幾次就能達到的。

以上說的是復讀的“起點”問題。

實際上，復讀的效果如何，與所在學校的整體環境、自身努力程度、個人心理素質等都有較大的相關性。

根據一線教師的經驗來看，大體而言，一個學習環境還不錯，自身努力程度也比較足夠的復讀生，經歷一年的復讀，如果本身起點在三本以下，是有機會獲得接近甚至超過100分的提高的；而本身起點在一二本水平的，有機會獲得30～50分的提升；而如果本身就是985/211的起點，則復讀的效果就很難說了，能獲得二三十分的進步，就是很不錯的了。當然，這裡只是泛泛而論的，不可能囊括所有，例外處處有。

每年都有成績不錯的考生，想衝刺更好的大學而復讀，結果往往千差萬別，有人如願以償，有人白白做了一年無用功，所以，對於成績很不錯的考生而言，本來能上一所不錯的大學的話，如果打算復讀，就需要適度謹慎了。但對於本來成績不佳但又很想上大學的考生而言，復讀，給自己上大學的機會，一個上相對不錯的大學的機會，就是自然而然的選擇了，只要足夠努力，是很有機會圓夢的。

這個提升是按照你自己的分數段來的，如果你本身的分數就很高，那麼你的提升空間就是很小的，反之就很高。

短短一年時間，如果是認真學的話，夠了，獲得的結果一定是比你現在好的。我曾經也復讀過，在那一年看到的東西，比以前高中三年還多。有的人，第一年上了一本線，但是復讀那年各種玩樂，第二年考試本科線都沒上；有的人，和以前一樣的學習，第二年和第一年差別不大；有的人，努力刻苦，提升了100多，從專科到了二本。

我們那裡的復讀班就像一個修羅場，閱盡眾生相。

所以復讀的話，更要去一個好的地方，因為好的學風會促進你更加努力的學習，即使你再不想學了，看到周圍的人，也會逼著你開始學習。如果去了不好的地方，像我以前復讀那裡，戀愛的，混日子的，玩遊戲的，追星的都有，在那樣的環境下，你能保持自我認真的堅持一年嗎？或許用煎熬更合適吧。

還有一個重要的點，就是你要明白你是哪個段位的，你需要強化什麼方面。一年的時間看似很長，但是把各種大大小小的模擬考試除去，留給你自己的時間真的不多。差等生，那就是基礎都很薄弱，那你的重點就是在把基礎的知識穩固起來，難題就隨緣來看，基礎類難的不多，這是你提分的點。中等生，大部分都是基礎尚可，但是難題又無法攻克，所以攻克的重點在於不丟掉基礎的同時，向著一些難題發起進攻。優等生，大部分都是發揮失常或者報考志願失利的，這種在復讀的時候，最重要的就是穩住自己的心態，針對自己的一些薄弱穩固。

高考是我們人生最重要的考試，不甘失敗的人，既然選擇了這條路，那就擼起袖子幹。在這一年把自己變成一個機器人，只朝著一個目的前進，忘記所謂的青春，遊戲，愛情。當你站在自己心儀的大學校園的時候，一定會感謝那個沒認輸的自己。

我教過三屆復讀班，談談我對復讀的看法。

一般來說，復讀一年，絕大多數學生可提高30—40分，大概就是，復讀前上三本線，透過復讀一年，上二本；復讀前上二本線的，復讀一年上重點線；上一般重點的，透過復讀，上211或985的錄取線。復讀生最怕怪題，難題，如果該年高考難度較大，可能整體考得較差；如果該年試題偏易，整體考得較好。每年中，有5--10%的人考得反而倒退，不及上年的自己的考分，也有5—10%的人超常發揮，提高上100分左右。

有很多人認為，復讀生擠佔了高考資源，讓應屆生吃虧，其實不然。復讀生競爭的目標一般鎖定在二本或重點中的一般大學。高考就像篩子一樣，透過一輪篩選，將智力優異的學生已經篩走，剩下的絕大多數的智力不及應屆生，考985或211一類的大學，復讀生根本競爭不贏應屆生。我教的的三屆復讀生中，只有一名考上北大，要知道，上一年她高考的分數只差北大錄取線10分。在重點中學的班級中，考上二本或一般重點並不難，很多班級全部就考到二本以上。所以，復讀生對應屆生不構成多大威脅。

哪些學生可進行復讀呢？

1.智力較好，由於過失性失誤造成較大丟分，可復讀。

2.由於bai科，某一學科較差，其他學科還好，想透過一年的復讀，將該科突擊上來，可復讀。

3.考上了二本，又沒有好的專業，想復讀一年，上一個重點，以便選擇自己心儀的專業。

4.只上了三本，由於大學收費較貴，今後擇業沒有競爭力，想復讀一年，上個二本。

5.音體美的術科成績考得較好，但由於文化成績沒有上相應檔次的分數線，透過一年復讀，突擊文化成績，可復讀。

哪些學生不宜復讀？

1.已經上了重點線，用不著再復讀來達到自己理想的學校，可以透過今後的考研，來實現自己的理想。

2.專科線以下的學生，用不著復讀，由於基礎太差，一年的時間不可能有較大的改變，應該選擇職業學院好的專業，以便今後就業。

3.自律能力較差，或缺乏毅力，讀書自身就不上心的，最好不要復讀，讀也是浪費時間。

復讀生最辛苦，刷題刷得讓人崩潰，精神壓力大，一般學生不要輕易選擇復讀。

高考復讀就一定能夠提高分數嗎？結果是不一定。有的人可能分數提高，也有的人分數會下降。不同的人可能結果是不一樣的。下面我舉兩個例子來說明。

第一個例子是我的舅舅。我的舅舅比我大不了幾歲。他前後三次參加高考。最後一次是1994年和我一起參加高考。1992年他第一次參加高考，分數離專科線只有5分。後來他就復讀，可是連續復讀兩年，分數最終連專科都沒有考取。只能在1994年考完之後放棄了，遠赴深圳打工，一直到現在。之所以，他連續三年高考分數線沒有提高，更多的原因是心理壓力太大。我曾經和他聊過這個問題，他的說法就是總覺得題目都會做，但是很多時候一做就錯。而且，復讀次數越多，心理壓力越大，越沒有自信，最後就幾乎是崩潰了。

第二個例子就是我本人。我是1994年第一次參加高考。第一年的高考分數是471分。當時這個分數連專科也沒有考取。於是我就選擇了復讀。復讀那年我換了學校，從三中換到了一中。復讀那年，確實心理壓力確實非常大。但是，因為，我從三中換到一中。我覺得一中的老師的教學方法很適合我。我平時在班上成績大概為前20左右，從當時一中的錄取情況來看，能考本科就不錯了。後來，在我的努力下，這一年全心投入學習，一年沒有玩過什麼其他的東西，幾乎也沒有和朋友聯絡，就是臥薪嚐膽的節奏。1995年，我高考超常發揮，總分考了550.超過當時重點線30分。復讀一年，總分提高了80分。最終考到華中師範大學。

所以，復讀是否能夠提高分數，要因人而異。有的人可能提高，有的人可能還有下降的可能。這裡面除了有個人心理壓力的問題，還有客觀條件的問題，比如天氣，身體問題等等。

當然，總體上來講，大部分人的分數會有所提高，但是提高的幅度不好說！

我是一個復讀生，參加過兩次高考。我以我的經驗來回復下，只要痛定思痛，找到失敗的原因，努力學習，每一科都可以大幅度提高，我是每一科都分別漲了幾十分。

第一年高考，我連專科線都沒到，考的一塌糊塗。分數出來後，直接選擇了復讀。復讀的一年目標很明確，第一，不住校；第二，踏實學習，衝本科。

每天我都按照自己制定的學習計劃，早上起床半個小時晨讀，中午半個小時午讀，晚上半個小時背誦。語文英語之類的需要記憶的東西都放在這三個時間段，而且自己指定好計劃，每天背多少。每天生活非常有規律，晚上按時十點半就寢，每週六下午打一下午看書，生活充實有序。

學校的老師都是退休的老教師，經驗非常豐富，領著我們從初一的內容開始複習，不放過任何一個基礎知識點。現在我明白了，為什麼第一年的英語、數學怎麼學都提高不了分數，刷再多題都沒用。基礎沒有打牢，一切都是空中樓閣。

就這樣，奮鬥了整整一年，這一年沒有談朋友，沒有出去玩，沒有看電視，沒有看電影，生活的中心只有學習。最後的成績還不錯，超重點線10來分。雖然比不上其他人，但是我覺得我達到我的極限了，即使再復讀一年，也就這樣了。

一年的努力，原來語文從來都是七八十分，高考120；原來英語100上下盤旋，高考118；最強的數學反倒沒考好，原來90多分，高考114。

復讀只要是跟著老師節奏，再有自己的計劃，一定能行。當然你還得自己憋著一口不服輸的氣。畢竟，復讀的生活不是那麼好過的；畢竟，一年的時間，其實也不好熬。

對這個問題我覺得還是有一定發言權的，因為我曾連續11年教復讀班，也專門做過統計。

根據連續三年統計的結果，學生復讀一年漲分平均在45分左右。需要說明的是：當時我們學校復讀班生源質量還是比較好的，全班80人左右高考成績本科線以上的就有十幾人（這裡說的本科線不是近兩年的分數線，前些年比這個分數線要高很多），老師也是配備全校最棒的。

當然也有特殊情況，有的漲分60分以上，有的基本沒漲，不過這樣的屬特殊情況，數量很少。

前些年選擇復讀的學生很多，大多是沒有達到但接近本科錄取分數線的；也有的考分很高，因為沒被理想的院校或專業錄取也選擇復讀。近幾年不知何故，選擇復讀的學生越來越少。

我覺得學生如果有一定潛力，選擇復讀還是完全有必要的。畢竟再奮鬥一年考上更好的學校，對自己未來的發展意義重大。選擇復讀關鍵是自己要有雄心和決心，相信自己經過一年拼搏定能取得理想的成績，不能瞻前顧後、猶豫不決。