這種問題想都不要想，首選財政局，其次選教育局。半夜能走，都不要等天亮，因為錯過這個村，就不會再有那個店。關鍵要編制一定要過去。借調這類的拉倒。不要問我為什麼，因為廠長是我表哥，哦哦哦！

毫不猶豫選擇財政局，不要糾結那個一級教師的職稱，更不必擔心能力勝任問題。理由如下：

1.市裡的機關，你工作的圈子就不一樣了，接觸的人素質高，人脈廣，眼界開闊，從此各種各樣的機會多，如你所說，以後別人求你的機會多，你辦事的門路廣。

2.雖轉不了行政編制，但這些單位事業編職稱晉升機會也不少。我老公就是教師轉行，隔了幾年，考了中級經濟師資格證，晉級的中級職稱。一個朋友，教師轉到人社局，透過評選會計師晉級了高階職稱。

3.文科類畢業更有利於這些局級機關單位施展才能。我老公就是標準文科生，喜歡寫作，雖然因為性格問題，一直沒有提幹，但在工作崗位上還是特別受重視，幹過宣傳，做過文秘，遊刃有餘。

4.退一步講，你就是一直髮二級的工資又如何？在個鄉鎮上，多發那點工資，多麼侷限，到了城裡，說不定視野開闊了，找點適合的副業掙點就超過差別。不是我胡說，我朋友在建設局，我外甥在衛生局，都是二級職稱，比鄉下的一級老師掙得絕對多。

5.機不可失，失不再來。轉行的機會太難得了，幹嘛要猶豫。我老公當年歷盡千辛萬苦才轉行成功，從來都慶幸抓住了機遇，雖然比同齡教師晉級中級職稱晚了五年。

6.退一萬步講，去不了財政局，也必須當機立斷進教育局。以上理由也都具備，而且還能夠照顧父母，方便孩子上學，一舉數得，何樂而不為？

我都是親身經歷，供朋友借鑑。

如果財政局不能評職稱的話，建議去教育局。

在縣城來說，縣財政局和教育局都屬於比較強勢的部門，這兩個單位在外人眼裡絕對屬於人人羨慕的地方。不過在縣裡工作，最重要的就是多掙一份工資，因為提拔領導或者管理崗位是可遇不可求的，去了財政局不一定能當上領導，並且工資還會少一部分，而去了教育局以後，即便當不上領導，職稱也不會丟，至少工資高一些。

我有個朋友是小學教師，被借調到縣財政局工作，並且還是在財政局預算科，你可以想想一個借調人員在財政局是多麼的威風，每天請客吃飯的都得排隊，很多單位都得巴結預算科的一個普通幹部。當然了，你去了財政局以後不一定在預算科這種強勢科室，但是一提起財政局，誰不給三分面子。

我還有個朋友是中學教師，被借調到縣教育局人事科工作，要知道，縣教育局人事科決定著全縣教師的調動、交流，人事科就相當於一個小社會，哪個教師想要換一下工作崗位，都得經過人事科的同意，權力確實比較大。不過，教育局人事科和財政局預算科一樣，雖然很有權力，但不是每個人都能進去的。

像你這種情況，不論去財政局還是教育局，肯定比你在學校當教師有優勢，既然有機會就要把握住。就這兩個單位而言，還是建議去教育局，畢竟你是教師出身，去了財政局以後會丟了職稱，工資會降低很多，而在教育局的話，不但丟不了職稱，將來如果再往學校走的話，肯定屬於領導級別的幹部，至少在職稱評聘方面肯定比他人有優勢。

如果你不滿意現狀，想改變，支援你去城財政局；若如你現在非常舒適，非常享受，那你就不要去了。千萬別為了什麼換個活法、挑戰自我什麼的而去改變，否則你會後悔的

城市的工作環境也不是天堂。如果你想清閒自由一點、工資收入又高，生活壓力又不大，那你最好就不要調。如果你想為子女的學習創造一個好的外部環境，或者是為了照顧年邁的父母，嚮往城市的快節奏生活，想要熱鬧一點的生活環境，那你就調吧。調入城市過後肯定就沒有邊遠地區的這個工資補貼了，可能也要少300~500塊。調到教育局的教研室，這是可以保住職稱和工資的。據說國家又準備對鄉村的義務教育的教師增加工資，那到時候你的工資有可能比鄉村的教師就更少了。最後還是由你自己決定。

人說“人挪活，樹挪死”。去哪裡都是自己的選擇，只要你想改變自己，太安逸的地方易缺乏鬥志。哪個地方最易發揮自己的特長?你考慮好了，就可以做決定。

我認為要根據你自己的實際情況做決定，我原來是中學老師，已評為高階教師，現在教育局工作，以我的經歷和了解給你建議：

1.你喜歡教師這個職業嗎？如果喜歡，上縣城單位的理由是以後好照顧孩子和父母，我建議你可以調到縣城當教師，這樣不忘初心，又可以照顧家庭，兩全其美。

2.如果你當老師已心煩，我建議你到教育局工作。文科類能是能勝任工作的，但要去考公務員，因為機關工作是公務員和教師晉升是不一樣的。如果考不了公務員，我建議你在學校兼課，這樣才能評職稱，也給自己一條退路。

3.如果你不想當老師了，去縣的財政局裡工作也可以，但要去考公務員，不是公務員，工資待遇是不一樣的。

不能這山望著那山高。

人事編制是有十分嚴格管理制度，如果不考慮“人情”關係，事業編制人員“想”調到其他單位工作難度比較大。如果真能夠（而不是想）去“縣財政局”“教育局”去上班，一定要充分考慮好編制、待遇問題，千萬不能這山望著那山高，最後不好收場。

一是事業編制不容易調到其他系統工作。

自己是一位“二級教師”，“我想去財政局”，這個“想”字，讓人費解。如果沒有“人情關係”做保障，也僅僅是“想想”而異。就是有機會能到縣財政局工作，那只能是過去幫忙，連借調也稱不上。

馮某，是縣交通局事業編制，在縣交通局辦公室工作，是寫材料的行家裡手，經常向區委辦報送本系統政務資訊。因縣委辦綜合科人手少，就通知交通局讓馮某到縣委辦幫忙，後來就在縣委辦資訊編髮資訊。

馮某在縣委辦辛辛苦苦工作了六年，仍在那裡編髮資訊，為全縣政務資訊工作做出的突出的貢獻。因是事業編制，手續一直在縣交通局轉不過去，仍在原單位領工資，在縣委辦堅持努力工作，卻一直與晉級升職無緣。

二是去本系統上級部門工作只能是借調

顧某是某鄉衛生院的支部書記，十年前借調到縣衛生局上班。但編制一直在鄉衛生院，調不到縣衛生局。

經過努力工作，顧某在縣衛生局雖然被聘任為中層人員，但因一直由鄉衛生院發工資，縣衛生局的一些福利卻享受不了。

如工會福利，不是本單位領工資人員不能享受；省級文明單位獎勵由縣財政發放，每人每年7200元，按縣衛生局工資花名冊發放，不能享受；實行公車改革發放車補，政策是：“看編制、看崗位、看職務”，只“編制”一項就被卡死。

三是最好的工作調動辦法是報考公務員

如果想調到上級部門或者其他系統工作，最好的辦法是報考公務員。

朱某原是某鄉一中學教師。2014年，該縣新成立一新街道辦事處，在全縣範圍內招聘工作人員，實行統一考試，嚴格把關，層層稽核，一旦錄取，以公務員的身份，成為新街道辦事處工作人員。朱某透過筆試、面試、政審、體檢，成功被該街道辦事處錄用為公務員，從而由事業編制進入到公務員行政編制。

工作之餘，朱某仍然堅持不懈的加強學習，在新街道辦事處工作兩年，後又參加市衛生局公務員考試被錄取，成為全縣教育系統的嬌嬌者，被傳為佳話。

上面列舉在縣委辦幫忙的馮某，2019年，參加了全縣鄉級公務員考試，順利被某鄉政府錄用，目前繼續在縣委辦工作。如果能力突出、表現出色、成績出彩，已身為公務員編制的馮某，可能有機會被正式調到縣委辦工作。

這個問題還用回答嗎，羨慕你呀，我也是農村二十多年教齡的中學教師，住城裡，早上去農村上班，晚上回城。想調進城裡，兩個條件具備一個即可，一是你本身才華橫溢，光茫四射，城裡的領導欣賞你，二是你關係得嗦標。鄉下教師有才華的多得很，進城的少得很，進城，主要還是要關係嗦標(鄂州嗦標姐推廣了這個方言，歷害的意思)，與才華關係不大。多年來，我一直想進城，但關係人情打點不是我一個鄉村教師所能承受的，關係嗦標不，某種程度靠金錢開路，最後也放棄了，安心在農村，起碼空氣好些，唉，只是自我安慰罷了，如有機會進城，我不會猶豫的。

至於你擔心的職稱問題，不用太擔心。進了教育局或財政局，是借用嗎？借用的話，原單位工資一分不少，借用單位發補助，收入比以前會有很大提升，至於職稱，你在上面混熟了，人際關係搞好，會有指標留你。如去教育局或財政局，事業單位編制，工資標準也會比農村高不少的，且城裡各方面資源好些，接觸的圈子也大些，格局和眼界會有大不同。

只能說你很嗦標，有這好的機會，這個問題有點裝逼的味道，我是羨慕嫉妒恨呀。百分之九十九的人會選擇跳過那個什麼局裡去，祝你好運。

教師借調到其他單位，我身邊有兩個類似的例子，想知道現在的處境嗎？

教師是塊磚，哪裡需要哪裡搬。教師借調到別的單位是常有的事，首先多數老師都比較聽話，教幹什麼幹什麼，任勞任怨。其次，老師們筆墨文采更豐富一點，能勝任多數工作。

2019年暑假，我一個朋友接到中心學校的電話，問願不願意去“老幹局”工作，如果願意去馬上就可以過去。這個事情他考慮到以下幾個問題，我覺得非常明智。

身份問題。目前教師是事業編，被借調之後是什麼身份要弄清楚，有的單位答應給你轉成公務員身份，我覺得這是比較難的，可能會有一些附加條件，或者同樣要透過考試。總之，身份問題沒那麼簡單，要考慮清楚。借調期限。如果只是把老師請去臨時工作，不忙了就回學校，我覺得這種情況不要去。離開學校很簡單，一兩年之後再回學校很多就變了。工作方式。借調到新單位，你能適應嗎？我覺得學校是一個充滿活力的地方，雖然有時候的工作讓你很頭疼，但是和學生相處有很多開心、感動的事。很多單位工作都很單一，面對的人也很複雜，這是你想要的工作環境嗎？

想清楚這些之後再做判斷吧！

我身邊也有一個教師朋友被借調走了，不知道他在那邊工作的怎麼樣，但是他面臨一個嚴重的問題。我們評職稱的時候，按照檔案要求，教師不在崗達到3個月是不能參與職稱評定的。所以，雖然他可以評了，但是不符合要求。

綜合這些因素，想要去其他單位工作的老師再想想吧！

鄉村教師面臨的艱難處境我是感同身受，我以前在村小工作了很長時間。如果能透過教育局內部調動是最好的，想想辦法吧！