本人是個標準文科生，高考完全靠文綜拉分，當年高考文綜分數超過了那些考上武大，中山大學的同學。現在就史地政學習談一談自己的看法。

歷史：這門課需要專注兩點，一是書本中的一些知識點是必須熟悉的，如歷史發展的時間順序、一些重點的歷史事件等。二則是理解，歷史考題大多非常靈活，需在熟悉課本的情況下靈活運用所學。也就是說要透過歷史現象的表面看清事情的本質。

政治：這門課我認為重點在於熟悉課本重點內容，有時候某些題背到了就能的分。但還需注意一點就是要熟悉基本題型，政治題型大多比較固定，換湯不換藥。要熟悉審題的套路，將所學內容準確的答上去。

地理：這門課不同於傳統意義上的文科科目，它還帶有理科數學思維，所以對於需計算的提醒來說既要對基礎知識熟悉，又要了解計算方法。另外地理還常常涉及一些常識性的題目，對考生的綜合知識水平也有一定的考驗。

所以對於即將高三的學生我有以下建議：

1.課本的熟悉是基礎，暑假可將課本反覆閱讀，來回翻看。講重點知識點加以背誦，做到張口即來。

2.對於理解性的題目來說，有一個笨方法就是做高考真題，並且要反覆做來回做。以此明白出題意圖，看清出題本質。再結合記下的知識進行答題。

3.最後一點考生需要拓寬自己的知識面，對史地政相關的課外書籍要加已閱讀，不會一遇到書上沒有的內容就慌了。

如理解並做到我上述所說的幾點，史地政的考試將不是問題。最後祝您的孩子學習進步。

建議暑期多讀基本講歷史的書，歷史是涉及政治、歷史、地理等最綜合的學科，而且多以時間順序朝代順序展開的歷史故事，既有趣易懂，比如《明朝那些事兒》，非常適合暑期閱讀，對於很多方面都有幫助。

不知道題主是哪裡人。我是浙江2019屆畢業生。經歷剛剛高考的人，我覺得我應該有權發言。我是選擇史地技的考生。高考雖不是特別優異但是也考到了一段線好幾分。不管在哪個省份，語數外肯定是重中之重。就拿我們浙江來說。雖然七選三是按照省排名來賦分的。但是語數外的分數確實實打實的，考到幾分算幾分。每個老師都說，得語數外者得天下。準高二我覺得還不是特別著急，在學習方面。

語文可以多看點課外書，我到高三才發現書看的少了，作文根本寫不好，課內的古詩文要多背。可以讓他了解一些新聞，點評新聞，鍛鍊他的思辨能力（現在作文就是思辨）。

數學除了刷題就是刷題，沒有別的出路。我考前刷了四十多張才在2019年這麼難的數學考試中站住腳，數學對文科生來說可以大幅度的拉分，拉開差距。

英語主要背單詞，英語考卷只要單詞會什麼意思，片語的意思，基本上都知道考卷上的文章什麼意思，不會基本也能猜對。

至於政史地，政治和歷史，以我個人方面看，主要是背，文科沒辦法。背是必要的，只要背的熟，政治和歷史在後面的大題只要看到題目問得是什麼問題，把背的往上套在加點材料都能拿高分。地理，地理書真的沒什麼好看的，刷題，沒別的辦法，除非你是天才，地理沒有什麼可以背的東西，只有刷題才有手感。

我覺得還是準高二，學習方面應該放鬆一點，慢慢培養。到高三衝刺一年，不斷打雞血，有動力。不要覺得題海戰術太老土了，可是比如浙江的學軍、杭二等厲害的高中，又比如著名的衡水。那裡的學生是比一般的要聰明一些，但是他們也瘋狂的進行題海戰術。

不知道您是哪裡，各地的情況可能有所不同，說說我們這邊的情況，供您參考。

我們這邊新高考改革後，是3+3的模式。在高一下學期就選科分班了，6月底剛進行完合格考，也就是說參加合格考的物理化學歷史地理生物這幾門課如果考過了，合格了，下一步就可以只學習自己的選科科目了。

您孩子那邊是否已經完成了這些？如果是同一進度的話，準高二的暑假可以這樣過：

1）讓孩子出去玩一玩，放鬆一下

高中的學習，和初中有太多的不同，功課多，內容深，進度快，作業多，競爭壓力大，每天都在忙碌緊張中度過，真的是很辛苦。

放了假，可以讓孩子輕鬆一下，去旅行一次，既長了見識，又放飛了心情，何樂而不為呢？

剛剛我同事就在為她準高二的女兒設計旅行路線，打算帶孩子出去走走。

2）學習要早做規劃，做好 補習和預習

關於補習：

假期是一個很好的補習超越的時期。可以跟孩子商量一下做個計劃，重點補習一下薄弱的科目。

建議優先補習三大主科中的薄弱科目，因為這幾科高考時佔的分值高，難度也相對大一些，需要花費的時間更多一些。

您的孩子選的是政治、歷史、地理，屬於文科組合，這種組合孩子往往數學較弱，可以利用假期好好把數學補一補，文科生數學好了，是很佔優勢的。

我們這邊基本上就是網課、輔導機構課或者是學校老師補課這幾種方式，分為大班課、小班課或者是一對幾，可以根據自家孩子的實際情況做出選擇。

總之，就是重點補習自己選科中的薄弱科目，把高一的課本和知識再重新過一遍，彌補上欠缺。

關於預習

我的感覺，現在的孩子都在搶跑，假期裡普遍會提前預習新功課，各種各樣的預科班也很多。跟孩子商量好，選擇合適的方式和班級就可以了。

孩子成績一般，不是很拔尖，需要提高的東西不少，但也從另一面說明了孩子提高的空間還很大。

只要是肯學，制定一個切實可行的學習計劃，並嚴格執行，還是很有希望提升的。希望孩子能夠取得好成績。

我是湖北荊州的鄧老師，從事高中數學教育工作已經10年了，編寫了35本高中數學學習資料。選文綜很好！

最近10多天，鄧老師一直忙著給荊州這邊的學生補課，白天補課，晚上補完課，才能去列印資料，給外地的學生髮快遞，因為很多外地的家長和學生，找鄧老師買高中數學資料和英語資料！

1.很多家長跟我說，自己的孩子高中數學成績不理想。鄧老師認為只要他們找準了方向，多下功夫，多做題目，進行強化訓練，高中數學還有20-50分的提升空間！高中數學在於熟練，只有熟練了，才能考高分！

2.根據我的經驗，高中生普遍數學成績差強人意，至少有一半的高中生數學得分偏低，成績不理想。一方面是因為他們的基礎知識不牢固，學的不紮實，另一方面，是因為他們題目做少了，不熟練！他們需要多做題目，進行強化訓練！高中數學只有多做題目，變得熟練，才能學好，考高分啊！沒有別的捷徑可以走啊！

要想取得顯著的進步，高中生就要踏踏實實多做題目。很多學生數學成績不理想，後來我問家長怎麼回事，他們大多數都說是因為孩子死活不肯多做題目！這就是麻煩，就是問題所在啊。

3.高一必修的題目要爭取全部拿下來，一分都不能丟！高一的必修確實比較簡單。能夠拿到手的分數，丟了，是很可惜的事情！肉到嘴邊了，憑什麼不吃？！

往往拉分的題型主要在高二選修部分！高二數學以選修為主，難度比較大，不是很好理解，計算量也增大了很多！一個導數大題，一個解析幾何大題，過程可以寫滿一面紙！成績好，很熟練的學生一般需要15-20分鐘，才能把他們寫一遍，還不一定能做全對！

導數，解析幾何，機率，要多練習，儘量多得分！

4.高中數學一半靠思維，一半靠計算，如果不開啟思路，數學是難以突破的！此外，你還要有過硬的計算能力，否則，複雜的計算不搞定，依然無法考高分！很多學生反映自己缺乏思路，思維也需要多做題來鍛鍊和開發啊！

所有這一切，都需要建立在多做題和強化訓練的基礎上。高中生如果不多做題目，如何提高數學成績？

5.很多高一的學生數學成績不理想，不少人數學勉強考90分，很少有人考高分，他們的父母憂心忡忡，紛紛給鄧老師發私信，諮詢數學學習方法，大部分家長購買了鄧老師編寫的高中數學學習資料。由於每年高考都有新變化，所以為了適應這種變化，鄧老師堅持每年編寫新的資料，鄧老師每兩個月就會推出一本新的高中數學資料！

6.2019年高考，讓所有人考生和家長看清楚了這一點，高中數學是最重要的科目，很拉分。數學成績的好壞直接關係到總分的高低！往往數學成績好的學生，總分高，有的比別人高出一大截。所以，高中生一定要把數學成績提上去啊！要讓數學成為你的優勢科目，成為你的王牌啊！如果數學得分偏低，那麼當年的高考等於是失誤了！

7.鄧老師透過10年的教學，發現高中數學是很好學的一門科目，並沒有很多人想象中的那麼難！其他科目學得再好，幾乎沒人能考滿分，或者說很少有人能得90%以上的分。但數學學紮實了，學懂了，就能考140分以上，甚至考滿分。鄧老師以前考過4次150分，2次148分，我的學生裡面也有人考140分以上。

如果高中生覺得沒有方向感，覺得學習很吃力，可以找有經驗的負責任的老師補課。補課會對你有幫助！補課意味著你不是一個人在戰鬥，你有了戰友，他會把自己的知識和智慧分享給你，讓你有收穫，助你一臂之力啊！

當然，要找對人，補課才有效果。很多老師剛剛進入這一行，教過的學生少，經驗不足。所以要找有經驗的，從業時間久的老師。

8.高中數學重在突破思維，俗話說，一竅難得啊！

很多高中生思路受阻，需要有人給他點撥一下，一通就通了啊！就好比，在我們的日常生活中，我們要清除管道里的雜物和樹葉，水才能很快排走！所以，補課是很有必要的。補課改變了很多高中生的命運和人生！

9.鄧老師從事高中數學教育已經快10年，很多學生在鄧老師的細心教導下，進步顯著。

荊州中學一名高二理科生，伍同學補課不到兩個月，數學從45提高到95分，進步很快，最近數學突破了109。她補課用的就是鄧老師編寫的高中數學資料，補課期間已經做了不少了。

10.數學成績不理想的高中生一定要勤快，多刷題！如果你不如學霸們聰明，那你只能夠花更多的時間去學習數學，縮小差距啊！

鄧老師高中時，瘋狂做題，做了很多數學卷子，強化訓練，果然我的數學取得了突飛猛進的進步。

11.上課時，一定要認真聽講，把握住課堂！很多學生上課不好好聽講，這樣就錯過了很多重要的基礎知識，這樣成績就會很差，一落千丈，跨的很厲害。所以，高中生一定要注意認真聽講！本來很多在校老師都不怎麼負責任，也不好好講課。

12.課堂上要做筆記，做題目！上課時，聽講很重要，但不能只聽講，不動筆，還要做筆記，做題目。很多學生對我說，上課都聽懂了，但輪到自己做題時，就不會了！這是為何，就是隻聽講，自己不動手做題目，不會靈活運用所學的知識。

準備一個錯題本，把一些做錯的題目和容易出錯的地方整理好，方便以後複習。

13.多做題，做好題，提高思維能力和計算能力，提高做題目的速度和正確率！多做題，可以加深印象，加深對課本知識的理解，提高解題的能力。很多學生說，自己能聽懂，但輪到自己做題目時，卻束手無策！就是因為題目做少了，不熟練啊！

14.合理安排考試時間，千萬不要在難題上糾纏，以免耽誤了時間，先把會做的題目做了，把能夠拿到手的分拿到手！有些難題挺難的，就算你花很多時間，還是做不出來的。一定要學會取捨，不能夠死心眼，要學會放下，把握住自己能夠把握住的東西！

15.養成細心的習慣，千萬不能總是算錯或者寫錯！不少學生因為粗心大意丟分不少，怪可惜的！

16.多花點時間在數學上，培養自己對數學的興趣，自覺多做題，只有透過多做題目，你才能積累很多知識，尤其是常考的那些內容，學習本就是一個積累的過程。高中數學有很多知識點和考點，並且考的一些知識點課本上都是沒有的。

積累各種解題技巧和思維，高中數學裡面滿滿的都是套路和技巧，多做題，接觸各種題型，你就能夠把握住它們，最終，戰勝數學。你看，每年都有一些人高考數學考滿分！他們平時也下了很多功夫。只是他沒讓你看到罷了！

17.做好選擇題和填空題，後面大題目儘量多的分，把會做的題目拿下來，把能夠拿到手的分拿到手！只有這樣，你才能得高分，總分才會上去。很多學生選擇題和 填空題錯了很多，結果總分就很低了。建議有需要的高中生，購買我編寫的高中數學資料來強化訓練。

18.鄧老師編寫了31本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。2018年高考，用過我數學資料的高中生，大部分考了120分以上，總分550左右。

荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。

還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！