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1 # 海林公考趙海林解難題
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2 # 松鼠公考子沫老師
2019年國考面試已進入備考高峰期,希望你能調整心態,好好複習,一舉上岸!!
稅務機關面試為結構化面試,你複習要點為積極梳理理論知識,加強熱點素材積累,堅持每天訓練,這樣,才能夠做到考場不緊張!
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海林公考教你作答國考稅務系統面試漫畫題、微型材料題的獨門絕技
特別提醒考生的是,這幾年出現了漫畫題和微型材料題,這類題會有1-2分鐘看材料時間。然而,面對漫畫題和微型材料題,許多考生栽了跟頭。
二、海林公考教你作答漫畫題的獨門絕技:聯絡馬克思主義哲學、自然科學和社會科學
聯想題主要有漫畫、比喻、效應原理等。聯想題的顯著特點是聯想,就是聯絡自然科學、社會科學和哲學。
聯想題具有三個顯著特點:一是想象豐富。這是作答這類題的基本要求;二是多維聯想。由於每個人思維不同,對某個相同事物或問題會有不同見解,得出的結論不盡相同,答案不是唯一的。三是自圓其說。只要你說的有道理,得到考官認可就行。根據這些特點,我們在作答聯想題時,可以多維聯想,最好選擇某一個哲學原理,從這個角度(一個哲學原理就是一個角度)展開論述。
海林公考探索出了一系列作答漫畫、比喻等聯想題的獨門絕技,概括起來就是:看圖畫,讀文字,聯想成語、俗語、諺語、歇後語,想功能,想含義,找哲理,談啟示,提建議。
三、海林公考解析漫畫聯想題
漫畫聯想題分為圖文並茂類和無文字說明類。
【範例】圍棋(無文字表述)
【題目型別】漫畫聯想(無文字說明類)
【思維方式】辯證思維,公務員思維,多角度選題,答案多元,自圓其說。
【審題思路】作答漫畫題:先想圖畫本身的含義----再看文字說明-----聯想有關漢語成語、諺語、俗語------找出與成語意思相近的哲理-------暢談對自己或對政府的啟示。
【邏輯框架】在六個邏輯框架中,第一、二、三步屬於思維步驟;第四、五、六步屬於作答步驟。
第一步,明白題型/考題意圖。考查公職人員的辯證思維和公務員思維以及大局意識。
第二步,看漫畫,想成語、諺語、俗語。比如“一著不慎滿盤皆輸”。找出其中的關鍵詞句:一著、不慎、滿盤、皆輸。
第三步,寓意/現實/哲理對應。一盤棋=整體;一著=部分;不慎=犯錯誤;滿盤皆輸=整體受損;顧全大局=維護整體利益。作答該題的關鍵是領會“一著”或“一步”“滿盤”的深刻含義。
第四步,揭示哲理/問題本質。包含整體與部分的辯證關係原理。古訓“一著不慎滿盤皆輸”。增強大局意識,顧全大局,部分服從整體。
第五步,贊成/反對/辯證分析,說明理由。
第六步,對己/政府/工作的啟示,提出合理化建議。
【作答步驟】作答聯想題的三個步驟是:第一步,指出聯想題目本身的含義;第二步,找出相應的哲學原理,告訴了一個什麼道理,闡明現實意義;第三步,針對公職人員素質或政府職能,暢談對自己或對政府的啟示。
【多維聯想1】從“一著不慎滿盤皆輸”想到的……
第一步,這幅漫畫告訴我們一個顧全大局的道理,包含了整體與部分的辯證關係原理。使我聯想到“一著不慎滿盤皆輸”的古訓。
第二步,“一盤棋”比喻整體;“一著”比喻部分;“不慎”比喻犯了錯誤;“滿盤皆輸”比喻整體利益受到損害;顧全大局就是要求區域性利益必須服從整體利益,維護整體形象。
唯物辯證法認為,首先,整體和部分在事物發展過程中的地位和作用不同。部分在事物的存在和發展過程中處於被支配的地位,部分服從和服務於整體。其次,整體和部分又是相互聯絡、密不可分、相互依賴的。整體是由部分構成的,離開了部分,整體就不復存在。部分是整體中的部分,離開了整體,部分就不成其為部分。再次,二者相互影響。部分的功能及其變化會影響整體的功能,關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起著決定作用。
第三步,這幅漫畫要告訴我們要樹立全域性觀念,實現整體的最優目標。同時必須重視部分的作用,搞好區域性,用區域性的發展推動整體的發展。既要反對只考慮整體利益,忽視區域性利益的做法;又要反對只重視區域性和部分利益而置整體利益於不顧,反對把整體和部分割裂開來。
考生還可以從其他方面進行多維聯想,比如:
【多維聯想2】從“棋逢對手”想到的……
【多維聯想3】從“丟卒保車”想到的……
四、海林公考教你作答微型材料題的獨門絕技:尋找每句話中的貶義詞(錯誤)
微型材料題與大材料題相比字數少的多。常常以人物對話、個人觀點羅列、陳述事項、描述情景等形式呈現,在材料之後會設定一至兩道與材料有關的問題。微型材料題側重於考查考生的資訊篩選能力和提煉概括能力。
【真題連結】
以下是單位劉科長和科員劉姐的一段對話:
科長:劉姐,單位考勤以前由你負責,做得很好,今年你繼續負責單位的考勤吧。
劉姐:我不想做了,因為這個我之前得罪了很多人,現在真的不想做了,你讓其他同事負責吧。
科長:單位其他同事都有安排了,你年紀比較大,這麼簡單的工作都做不了,還能做什麼?還是你來做吧。
劉姐:誰愛做誰做,反正我做不了,我不做。
科長:不行,你必須做,這是工作。
劉姐:我不做,如果一定要我做,我就去找局長反映。
科長:這……
根據對話內容,回答問題:你認為他們各有什麼不妥的地方?
【海林公考解析】尋找每句話中的貶義詞;提問中涉及的人物對話每句話中都有錯誤。
【海林公考答案】
劉科長的不妥之處在於:與下屬的溝通方式欠妥,語氣生硬,態度強硬、武斷(不行,你必須做);歧視、挖苦下屬(簡單的工作你都做不了,還能做什麼呢);致使工作陷入僵局(這……)。
劉姐的不妥之處在於:工作推諉,態度消極(不想做了,得罪了人);拒不服從領導分配的任務(反正我不做了);想越級反映問題(如果一定要我做,我就去找局長反映)。
下面再結合人際關係的基本原則,談談應當怎樣正確認識和處理上下級關係。
(詳見《騰訊課堂海林公考面試直播課程》)