教培行業全面關停，失業問題接踵而至，對於一個負責任的社會企業，會想好員工的出路問題，當然不會是幫員工找工作，最起碼是安撫一下員工受傷的心靈！

針對教培行業的職工來講，在我看來，如果專業知識過硬，早就有學生家長與其溝透過一對一培訓，即便培訓學校關停了，學生家長也會把老師請到自己家裡對孩子進行輔導，畢竟入門家教國家還沒有相關政策制止。

對於大多數教培行業的招生工作人員來講，失業後可以轉型做房地產銷售或其他企業產品銷售，畢竟手裡有種眾多的學生家長客戶資源，好好利用起來也可以為自己尋找出路。

一個行業的沒落不代表另一個行業的就此消沉，我覺得職業教育的大門向眾多教培行業的從業者開啟，他們一樣需要招生工作人員，一樣需要教師和後勤保障工作，只要自身能力不斷提升，從教育培訓轉到職業學校當老師也是不錯的選擇！

再有更重要的是，我覺得教育培訓行業的老師失業後最好的選擇是去西部地區去支教，因為那裡需要更多的老師去給學生上課，支教幾年後即有機會到公辦學校入職，也是不錯的選擇機會。

教培行業叫停，失業不可怕，道路看似艱難，美好前途依舊等待著教培行業的小夥伴，加油！

年輕人可以轉行，四十歲，五十歲直接躺下，不是躺平！談起培訓行業，群起而攻之，如果市場沒有需求會有這麼多機構嗎？三點半放學，無論颳風下雨，還是驕陽似火，是誰等在校門口？

年輕人可以送外賣，年紀大的還有吉祥三寶，保安，保潔，保姆，還可以創業開店，擺攤賣貨，賣早餐，開水果店，買個三輪車搬家拉貨，撿瓶子收破爛，只要能掙錢就行

全國各個崗位都需要人，億萬富翁破產了可以工作可以乞討，哪個規定他一輩子是億萬富翁。培訓機構考試也一樣，不要去操那麼多的心，未規定他一輩子只能當培訓機構的老師，誰也不能保證，真有那麼牛逼可以考公務員事業崗位也可以送外賣跑滴滴，實在不行搬磚都可以，建築工人都需要人，你要去操那份心他撿三挑四這也不願幹那也不願意幹，天生我材必有用車到山前必有路，只要勤勞餓不死他，清華北大畢業也有賣豬肉的也有當保安費

涉及具體從業人數體量巨大，非官方統計19年就有幾十萬，近幾年的發展估計至少上百萬人，教育機構本質還是掙錢，教師素質也良莠不齊，我們無法瞭解到具體有教師證的是多少人，但是從業人員基本就是3類人，一是股東及高階管理人員；二是授課教師(又分有證和無證)；三是後勤管理及財務、運維保障人員；從這三類人分析一下：

1. 股東或高階管理人員：選擇轉行或放棄，轉行只能轉入藝術類、體育類教育；估計市場也無法吸納所有人員，有些管理人員估計只能轉行，這就八仙過海看自己本事了；這類人還是有些資本積累的，失業影響不至於致命；

2. 授課教師：先說有證的，可能還是要考慮正規中小學學校、民辦學校、技工院校等；無證的只能轉行，或地下活動，目前看態勢，地下活動得不償失，打擊力度會很大；無證的人受打擊最大；

3. 後勤管理人員：這些人大機率轉行，藝術類機構無法消化體量龐大的這類人群；這類人比較困難；

但是還有現象可能發生：

1.高階私教1對1模式；

2.自媒體、主播迎來大量人員；

3. 藝術類體育類急速發展；

結論：如果公司繳納了失業保險，先領取失業補貼，不同地市待遇不同，起碼每個月有1000左右的基本生活費用，利用緩衝時間考慮發展方向，快速轉型，自己到底適合幹什麼，能幹什麼，還是要相信腳踏實地的做事，肯定會見到彩虹！

對於這樣關於教育行業全面關停，失業問題應該如何來解決。屬於社會屬性問題。就業自然會有社會消化掉，教育永遠是個大問題，一個行業的消失或限制必然會帶來新的行業的新起及發展。

從事教育培訓行業的人都是基本上都老師，都是教育別人的人，平常嘴上大道理說的一套一套的，為什麼輪到自己的時候就慌了呢？

當老師的基本上都是受過高等教育的，技能，口才都不錯，換個其他行業去求職，有什麼困難的？

別人沒有從事教培行業都沒有餓死，因此不要覺得教培行業被打擊了就天塌了，這麼多行業呢，365行，行行出狀元。

政府可以以購買社會服務的方式，把優秀的教培人員收編，為學校教育彌補教師人手不足的問題。發揚毛澤東思想，收編加改編壯大義務教育階段的服務能力！

首先國家應該出臺政策幫扶他們，不能一關了事。那些從業人員也是國家財富，我們應拓展多渠道幫他們就業。曾經的他們也為國家教育事業做出了貢獻，應該肯定他們的成績。正像民營經濟一樣，他們也是教育事業的補充。政府伸出手幫扶他們也在情理之中。

其次，我們這批非正規軍也要自覺接受社會的整編。發揮自己的長處，找到用武之地。年輕一點的可以考取公辦老師，也可以考公務員，也可以考婚慶主持，也可以編寫輔導資料等等。總之，只要你有才能，一定能找到新的心儀的工作。

一旦關停，教培機構老師失業問題，應該引起重視。

教培機構裡面，據我瞭解，還是有很多優秀的人才的。如果他們流往到社會上，終究會對義務教育造成不必要的衝突。與其這樣管來管去，還不如把他們收編，改為教育的正規隊伍，為義務教育出一份力。

再者，全面關停未必全面解決教育問題。我多次強調，教培這一塊只是教育支出其中的一環。

與之相配套的還有幼兒園，小學，初中的分支機構以及藝術類培訓，尤其是高價學費引入的，更應納入全面管理。

去搬磚，去挖礦，去工廠上班，缺人得很。都是為了建設社會主義祖國，到邊彊去.到農村去，到祖國最需要的地方去，你們天天育人教人，怎麼忘啦？

我也來說說，09年本科畢業，專業就是師範，所以直接拿到高階教師資格證，當年在家鄉（二線省會城市）考編成功，後為了解決和老公異地問題，辭職，來他城市後就在教培，圖工作時間靈活，三年生了倆娃，沒有再考編，大娃上幼兒園之後為了和孩子作息時間一致去公立學校代課，圖人家週末雙休還有寒暑假，總得來說還不錯就是事兒多，還有晚自習，又辭職，現在做高三藝體生文化課培訓，（開始在教培機構的時候也一直有做）又遇到雙減，大娃又讀小學了，轉兼職上上課帶帶孩子，目前覺得還行，以後想往家政服務轉，我做飯還可以，帶孩子也比較有耐心，等倆娃大些了學習上不用太操心了我就去做家政，積累經驗等再過些年給娃帶孩子做飯

我覺得比起失業問題更嚴重的是寫字樓，店面房難出租現象，教培人員怎麼也是985.211出來，除了那些前臺，助教可能學歷差點，找找普通工作應該不能，最多也就是低於原先收入，然後就業市場來了一批強勁的競爭對手。但是教培行業不能執行，那些出租房，店面房會出現大批次關停現象，畢竟實體經濟現在都不咋地