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  • 1 # 劉原四川師者情懷

    感覺統合發展的神經基礎

    五大神經系統協同完成感覺統合

    感覺神經接收器將外在感覺資訊傳入中樞,神經經腦幹網狀系統傳入小腦邊緣系統及大腦皮質,完成感覺統合的歷程。

    (一)三種主要感覺神經

    感覺統合發展,強調三種感覺,神經系統的重要性分別如下

    1、觸覺神經系統辨別溫度質地痛覺及觸覺區辨力,例如冷熱形狀。

    2、前庭覺神經系統辨別方向,速度姿勢及身體在上下左右的位置。

    3、本體覺神經系統辨別身體在各肢體的位置,用力的大小。

    二、中樞神經系統

    腦幹是掌管感覺統合的區域,包含網狀系統、延腦、中腦、腦橋,以下分別介紹其功能。

    網狀系統

    1、過濾及淡化不重要的刺激,加強重要的刺激強度,這是中樞神經的主要過濾器,能調節神經細胞活化的域值。

    2、控制清醒入睡,專注警醒度。

    3、調節日夜時間感規律性,調節生理時鐘。

    4、與小腦合作,共同調節姿勢,張力平衡與動作。

    5、與邊緣系統及下丘腦合作,共同維持生理平衡和內分泌平衡。

    所以網狀系統是一個非常重要且關鍵的系統,我們很多的行為都和網狀系統的活化度密切相關。

    延腦

    1、上傳本體腳進入小腦下船肌肉動作控制資訊到脊髓神經。

    2、提供第一對~第12對腦神經的感覺資訊。

    3、下傳心跳呼吸嘔吐,噁心的內臟神經。

    4、接收基底核及脊髓的資訊,並將這些資訊傳入小腦。

    5、接收感覺資訊:本體覺、觸覺、二點區辯、振動覺。

    6、連線眼肌神經及前庭和聽覺神經,維持姿勢平衡。

    中腦

    1、上感測覺資訊至基底核和小腦,以協調身體動作和眼睛動作。

    2、整合眼睛和軀幹動作,對突發的視覺刺激做出反應。

    3、對聽覺刺激作出反應,轉頭或轉身體。

    4、對第三第四對(動眼、滑車)腦神經,影響幼兒眼睛動作聚焦追視搜尋的靈活度。

    橋腦

    1、與小腦緊緊連線功能,與小腦相似。

    2、聽覺神經路徑。

    3、由前庭神經核上傳至前庭—小腦神經,影響反射動作和姿勢控制。

    4、包含第五,第六,第七,第八對腦神經的神經核。

    (三)邊緣系統

    邊緣系統包含杏仁核、海馬迴、乳頭體,杏仁核是調節情緒邊緣系統的第一站,當感覺刺激進入杏仁核,杏仁核和會搜尋過去的經驗記憶,來界定這個刺激的情緒意圖,進一步決定情緒反映,表現出關心、焦慮或害怕等,杏仁核創造情緒圖譜,在個體對環境大小事件的情緒意義。海馬迴主掌記憶,對事件的發生、確實的人事物之記憶,都儲存在海馬迴。乳頭體位於下丘腦,是杏仁核和海馬迴的資訊傳遞中心,主要功能為儲存非長期記憶和固化長期記憶。

    邊緣系統是控制情緒的中樞,也是情感建立的基地,決定一個人的心理狀態是正向思考(看到希望)或負向思考(總是看最不好的一面),憂鬱、缺乏動機、提不起勁,就在於邊緣系統的健康程度欠佳,它的主要功能包括如下:

    1、調整動機

    2、情緒事件的記憶

    3、調控情緒

    4、處理嗅覺

    5、建立各式情感,維持社交關係

    (四)大腦皮質

    大腦皮質包括額葉、頂葉、枕葉及顳葉

    額葉

    具有前瞻能力和判斷決策能力,是高階的認知管理中心,額葉是大腦的總監,掌管職責如下

    1、專注力

    2、控制衝動

    3、控制情緒

    4、預測——前瞻能力

    5、策劃——企劃、制定目標

    6、判斷——決策能力

    7、組織——條理能力

    8、洞察——理解能力

    9、同理心——感同身受的能力,能從錯誤的經驗中接受教訓

    頂葉

    偵測觸覺、本體覺、壓力覺、溫度覺、痛覺;整合視覺、觸覺、聽覺的接收。

    枕葉

    位於大腦後方,主要功能是視覺、理解視覺刺激和情境。

    顳葉

    位於太陽穴之下、眼睛後方,主要功能包括如下:

    1、聽力、聽理解。

    2、閱讀能力。

    3、稱呼物品名稱,說話時找到合適的詞語。

    4、解讀肢體語言、面部表情、社交暗示。

    5、短期長期記憶力。

    6、穩定情緒。

    7、音樂、說話的節奏。

    (五)小腦

    小腦佔腦重量的1/10,卻擁有50%的腦神經元。小腦的功能和感覺統合密切相關,主掌處理資訊的速度、時間感的認知,有許多幼兒動作慢吞吞,多半是因為小腦效率不佳所導致。小腦和情緒調整速度有關,也就是說,能否將情緒從太過興奮,快速調整的安定平穩,同樣取決於小腦的成熟程度。小腦與認知整合速度有關,影響學習效率和思考敏捷度,靈敏度以及個體學習新技術接受新想法的能力,若是小腦功能欠佳,容易陷在問題中,無法跳脫,而且思考速度變慢,瞻前顧後,整理資訊、判斷決定的能力會受損,容易糊里糊塗的做出不當決定,或者拖拉延遲無法做出決定!

    小腦的另一項重要功能是執行額葉相關功能,包括計劃時間表、組織利用時間、組織計劃的能力有規範的自我約束,控制自己不亂放東西,不拖延時間等。目前已發現注意力缺失過動症(ADHD)以及特定的學習障礙症(LD),90%與小腦功能不佳有關

    小腦也與精確的動作協調有關,影響寫字是否靈巧,寫出來的字是否好看,以及姿勢和運動時的動作協調能力。若小腦功能不佳,會呈現出笨手笨腳、動作不靈活的反應,也會使說話速度變慢,小腦與感覺統合中的感覺調節功能密切相關,小腦功能不佳(附著在小腦上的網狀系統的過度活化),會讓人對感覺的接受度過於敏感,例如對碰觸、聲音、光線過度敏感。

  • 2 # 丁老師感統筆記

    你好

    第一測評,孩子有哪方面的感覺統合失調。

    第二,根據測評計劃,有針對性的安排訓練計劃。

    第三記錄每次訓練量,根據孩子的反應調整即可。

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