許多國家的教學科研人員都面臨著類似的問題，我們的許多青椒（青年教師）的生活環境也並不好多少。簡單來說就是僧多粥少，每年畢業的博士生非常多，但學校和科研院所員工提供的有編制的研究崗位並不多。

日本的這個學者叫西村玲，她所研究的領域大概是日本思想史和佛教思想。她面臨的主要問題就是缺一個有編制的研究崗位，一直從事的都是所謂非常勤研究員的工作，可以理解為我們所謂的合同制員工。這種工作非常不穩定，她其實也嘗試向幾十家大學投出簡歷，但始終沒有得到錄取的機會，因為很少有大學能提供新的編制了。

正是因為這個原因，所以根據西村玲父親的觀點，現在很多的學校只是把研究者組成一個廉價的機器而已，並不想給你提供一個穩定的職位和更多的機會。包括在國內最近也推出了3+3或者非升即走的模式，使得過去比較穩定的高校教師也打破了鐵飯碗。這種競爭模式果然是很好的，但是如果把它當成一種變相僱傭博士後或廉價學術勞動力的制度，就很值得商榷了。

日本的這種情況，其實跟它90年代大規模的擴招也有關係，導致大學生和大學院生越來越多，僧多粥少的局面進一步加劇。我在早稻田大學上學的時候，在課上也經常能碰到所謂的非常勤講師。就以我的導師而言，她現在已經是非常有名的學者，但是在她學術生涯前半段，都是非常勤的身份往來於各種學校。

我想，這種不穩定性和不確定感始終困擾著西村老師，也困擾著大批的博士生和青年學者，很多人能找到一個編制內工作就謝天謝地了。但目前來看，競爭只可能越來越加劇，這種悲劇和煎熬短期內是不可能解決的。