不算。也沒影響工作，只要沒有違法行為違反職業道德言論，頂多算個業餘愛好，哪談得上副業，一線教師哪有精力搞副業呀？

教師做自媒體算搞副業嗎？這個的話就要看做自媒體，是為了掙錢，還是興趣愛好了。如果是為了掙錢，肯定是算副業的。如果是純屬娛樂，興趣愛好。則不算搞副業。

自媒體可以說是自己的愛好，也可以作為一種職業，有的人本身喜歡拍一下影片，記錄一下自己的生活，這些是娛樂，但是他本身會獲得一些收益，就像我們身邊有好多老師都炒股一樣，可以說是一些自己的愛好，喜歡研究這些，他也會給我們帶來收益或者虧損，做自媒體的收益也是會交一些稅的，這種可以說是一些額外的收入！

只要不佔用工作時間，全用業餘時間製作教學，分為兩大類：1，收費授課為副業（這要看當地教育部門檔案規定為準）。2，如果是免費授課，這個不是副業。

教師業餘做自媒體我個人覺得應該鼓勵，原因有三:

1.自媒體是時代的產物，是新生事物，教師應該與時俱進，跟上時代。這樣教師的思維方式，教學方式也才會與時俱進，更好的適應學生，更利於我們開展新式的教育教學方法，更好的吸引學生愛上學習;

2.自媒體以及現代化的教育教學手段是上級的要求。教師每年都要參加的學習培訓，很大程度都是學習現代化的教育教學手段。經常有上級或者研究機構針對教師做的現代化教學調查問卷，其目的也是為了更針對性的開展對教師的培訓;

3.利於教師的學習、反思、成長進步。教師透過自媒體可以學習很多，對照反思更利於自己的成長進步。何樂而不為呢？

教師做自媒體算不算搞副業，我認為當然是副業。因為教師又在本質工作之外幹了另一份工作，應該定義為副業。

但教師做自媒體這項副業應該不應該，那就要具體問題具體分析來看了。比如，教師在完成教學任務的前提下，利用屬於自己的支配時間，在自媒體上介紹些自己的教學經驗，解些家長或學生的教育困惑，這是應該提倡的，掙了錢也是應該的。反之，如果為了掙錢，把自媒體這項副業當正職業去搞，那就不正確。

我自己就是教師，可以從自身的角度出發來分析這個問題。

首先，主業毫無疑問，我們的主要精力所在，我們用更多的時間和精力用於主業獲取一定的報酬。或許它不是我們獲得收益最好的工作，往往是我們熱愛的，無法割捨的工作。

而副業呢？指我們所從事的主業的工作以外的工作，是以獲取經濟收益為主要目的的。往往也會投入較多的時間精力甚至金錢。

那教師把自媒體當做副業可以嗎？個人認為，只要是教師在工作時間之外（注意一定是工作時間之外），從事一些積極的自媒體方面的工作是沒有問題的，工作時間即便是課間做一些自媒體相關工作都是不合理的。

僅個人意見而已。

我個人認為教育做自媒體是算搞副業。

教師每一個月的工資是固定的，他她們在工作的時候，時間也有限制，除了正當上班時間，其餘休息時就可以搞自媒體。

教師搞自媒體還有很多優點，那就是他她們本來就是知識分子，經常與書本打交道，看到的東西比誰都多，寫起東西來不費吹灰之力就完成。

在我上初中時，語文老師是我們的班主任。他的時間特別緊，每天有兩節語文課，早晚自習要守在班上，還要批改作業。睡午覺，吃飯。這些加起來要6個小時，其餘時間就是搞自媒體，賺稿費。

那時我們不懂，只知道老師天天都在忙，天天都在寫什麼東西或文章之類的，覺得老師很辛苦。

社會上的人，都很尊敬老師。因為每一個人從幼兒園起，到大學畢業，都全靠園丁們栽培成長出壯，沒有一點私心雜念。

以前做自媒體是有正當職業的知識分子，才能做。現在不一樣了，面向社會。也可以交往來自五湖四海，各種各樣有技藝的好心朋友。也讓我們增長了各種知識，和學到了一些技術，還能賺到錢。

不算搞副業！不知道為什麼會這樣想？難道老師除了拿課本教書以外什麼都不能做嗎？

一、任何自媒體平臺都沒有限制老師加入，還鼓勵老師寫文章，做影片，並且還專門設定了教育類領域。老師們把自己的教學經驗、教學心得、校園生活傳播出去，應該是知識類的分享，平臺給老師們一定的報酬，合情合理，合法合規。這和老師們寫文章在刊物上發表是一樣的道理。不用大驚小怪，推敲斟酌。

二、教師是一個職業，同時教師也是一個普普通通的自然人。除了國家法律法規限制進入的除外，其他人可以做的事情老師同樣也可以做，和其他自然人同樣享要有正常的權利。

不管老師是以什麼目的做自媒體，掙錢也好，興趣也罷都不為過。

三、如果認為老師做自媒體就是搞副業，那思想上肯定是認為老師可以去做自媒體，但是不能拿錢，特別是中小學老師更不應該談錢。老師也是人，先不去爭論工資高不高，有一點我們很清楚，老師也要生活，要買房，要養孩子， 要贍養父母，到超市買東西、坐高鐵、買住房少給一分錢也不行。其他人掏多少錢買東西，老師也同樣掏多少錢，大家都是平等的。所以老師利用業餘時間寫寫文章做自媒體，目的就是想去掙錢也非常正常，所以真的沒必要去定性是不是搞副業了。

老師利用業餘時間寫寫文章作自媒體，內容可以讓很多人受益，國家法律法規也沒有說不允許，所以老師們可以大膽做自媒體，不算搞副業。

教師+副業，啥時候成了“洪水猛獸”了，前段時間利用業餘時間跑外賣做鍛鍊的老師成網紅後迅速把副業辭去，以消“不良”影響。

教師是職業，從事教師職業的是人，是人就有興趣，可能許多老師都愛寫，自媒體的興起給廣大老師抒發感情，發表專業觀點提供了絕佳的途徑，因為擔心被定義為副業，寫的好有收益就壓抑興趣不敢寫了，這是不是有點反“人性”哈。

我覺得，新時代的教師必須愛學習，會寫作，做自媒體，剛好可以促進學習和寫作，所以，當教師完成了工作任務再做自媒體，並不是副業，而是學習和提升！