要依託論文字身展開。

塑造良好的個人形象。

具備良好的表達能力。

熟悉論文中論點呈現。

針對作品有全盤概念。

要有應急的思維語言。

最後，需自信大方，微笑不斷。

非常肯定的一點是：線上答辯與傳統答辯在內容並不會有實質性區別，線上答辯只是疫情下的不得已選擇。

至於答辯的準備工作和注意事項可以從以下四個方面做起：

（一）熟悉論文的內容

這一點看似很簡單，但往往被很多學生忽略。很多學生認為我自己寫出來的論文還能不熟悉嗎？這裡的熟悉是要求學生對論文的每一個細枝末節都要有記憶，甚至答辯老師問到的每一句話都要快速的定位到論文中的具體位置，不能出現翻半天論文找不到的情況。這是提升你印象分的重要法門。

（二）針對論文準備相關答辯題目

針對論文至少要選取十個以上的問題提前準備，做到心中有數，有備無患。比如：為什麼選這個題目；為什麼選這個案例；為什麼選這幾個指標；為什麼選這個分析工具；文章的研究目的和意義；文章的基本觀點和立論依據；文章研究的現實意義；文章的不足；文章提出見解的可行性；文章的優缺點等等。

（三）反覆演練自己的答辯陳述

面試時難免出現緊張的情況，如果一直盯著稿子念很容易讓老師覺得你的準備不充分。因此多演練答辯陳述即使不能脫稿，也能夠讓你在緊張的情況下不至於忘得一乾二淨。

（四）答辯時要謙虛、自信

答辯中比較忌諱不懂裝懂，遇到不會或者不知道的問題是很正常的現象，只要準備好相關的話術就可以了。比如“這個問題確實沒有考慮到，下去再好好查詢資料、認真思考”等。另外不要與老師長時間的爭論，如果與老師的意見不一致，一兩句的探討是非常有必要的，但長時間的爭論會讓雙方陷入比較尷尬的狀況，儘量避免。

答辯是老師和學生就畢業論文進行的交流和探討，並不是硝煙瀰漫的戰爭，保持一個良好的心態，做好充分的準備，透過答辯是一個水到渠成的事情。

4月底正好為了答辯，也算是翻遍全網，結果都是大同小異！網上說到位的也不太多，找到想要的乾貨太難！這次就說說我自己真正實戰經歷過答辯下來的一些經驗～

一、個人情況說明

上海某一本，大四應屆畢業生，商務英語專業，逃不掉的英語答辯！因疫情原因，改為線上答辯～論文從去年11月左右一直到2月左右基本定稿，4月剛剛答辯，論文太久遠，真的到答辯前很多都不太記得了！所以掌握套路和事前熟悉很重要！

二、背景&大致流程

線上答辯用的zoom，3個老師，7個學生一組，1位老師只負責對其中2-3位學生提問，輪換進行～答辯前一週會進行線上測試，主要是認識老師、拉群、布達答辯當天會議號等。答辯當日，準時上線，老師全程開攝像頭，學生輪流開，輪到答辯的時候開攝像頭即可～每個人1-3min（不同專業和老師要求不一樣）的自我陳述，後面回答老師的3個問題即為結束。所有人答辯完成後，學生暫時退出群聊，等老師討論完畢後再登入，當場公佈答辯結果（過與不過，具體分數暫時不會給）。全部結束完畢後，提交答辯表（以word文字版的形式提交剛剛回答的3個問題），整個流程就結束啦！

三、個人經驗

1、論文熟悉：如果定稿時間距離答辯時間太過久遠，一定要在答辯前再熟悉下你寫的東西！尤其是外語專業！關鍵結論性、背景、文獻引用、專業名詞的表達一定要準確記憶，重點看Content目錄、Abstract摘要和Conclusion結論部分，老師因為要管的學生太多，對於一篇論文，主要也是看這3部分，提問也會圍繞這3個板塊來，所以一定要重視哦！可以一邊看一邊圈化論點，用xmind輔助理清思路更佳～來不及的話在答辯前一天抓重點的過一遍即可～

2、導師熟悉：因為每個學生只會有一位導師針對性提問，如果能提前知道提問自己的導師是誰，問問身邊認識的同學，瞭解老師的風格和研究方向，對於你的回答絕對有好處！比如研究文學的老師可能會喜歡問意義、原因相關問題，學術類的老師會更喜歡challenge你的資料、文獻來源等。所以老師的事前瞭解，也可以幫助你做針對性的準備！

3、自我模擬：在論文修改中，導師也會提出一些問題，千萬不要忽略導師的建議和問題！從導師的思路會問出的問題，極有可能是答辯老師也會問的問題～劃重點！要考的！所以答辯前，也可以再問問導師，如果是TA，對論文還會有什麼問題想問？或者找你的同學，又或者把自己想做老師，相信我對你一定有幫助！這次答辯以我壓中一道，導師壓中一道，沒怎麼過多準備，但是準備方向很精準，因此順利過關～

4、答辯期間：相關材料手邊備好，實在答不出還可以幫幫你，不至於一直冷場來的尷尬！不要緊張！要自信！要大方！

四、問題參考

聽了和一起答辯的小夥伴的問題，基本老師出題我感覺也是遵循5W1H（機位六何分析法）

（1）What 什麼：研究方向、結果、聯絡

參考問題：為什麼要選擇這個課題進行研究？本次研究得出了什麼結論？某幾個板塊的聯絡等

參考問題：這部分資料/觀點從從何而來？

（3）When 時間：資料/文獻觀點的時效性

參考問題：為什麼選這麼久之前的資料/文獻？是否適用於當下這個場景？

（4）Who 誰：研究物件

參考問題：論文的研究物件是誰？受益物件是誰？

（5）Why 為什麼：原因、目的、意義

參考問題：研究這個課題的意義和目的是什麼？有什麼理論和實踐意義？

（6）How 如何：方法論

參考問題：全文的基本框架、基本結構是如何安排的？本文是如何解決你所提出的問題？

下圖mindmap已整理～便於大家儲存！各位也可以根據上述原則，根據自己的論文內容去模擬更多問題便於更好的準備～總的來說，本科答辯只要你好好準備，問題不大，加油！