常常聽到身邊的寶爸寶媽們抱怨自己的孩子不聽話，明明是為孩子好，他們卻總是和家長反著來，非得等家長髮脾氣大吼才行。想必這代表了很多家長的心聲，在這一場情緒大戰中，好像一切都是孩子的錯，好聲好氣的說話，但孩子總是挑戰自己的脾氣。 其實好的教育並不是父母對孩子單方面的期望，而是父母和孩子共同達到期望。僅僅是言傳，靠發脾氣逼孩子聽話，永遠都不是最睿智的選擇。
1、對於危險，行為制止大於語言制止 孩子的好奇心旺盛，對於一些危險又沒有認知，比如玩刀叉、觸控電源等危險行為，父母看到總是強調危險，放下，別摸，但孩子嚐嚐不為所動。只用語言阻止孩子，行動上無所作為，這種“言行不一”會讓孩子感到並不危險。 “危險”是個抽象的概念，不妨直接上手製止孩子或做出生動演示——假裝摸到電源，然後渾身顫抖，就地倒下。
2、說完“別做什麼”，記得加上“該做什麼” 家長們可能都會有這種經歷，該出門了，孩子卻磨磨蹭蹭半天，媽媽：“別磨蹭了，快動起來啊！”孩子繼續玩自己的。當媽媽的指令只讓孩子“別做什麼”，孩子無法獲得準確的下一步行動計劃。 直接告訴孩子要做什麼更有效，比如：“放下玩具，去穿鞋！”
3、說髒話？可以不處理 孩子突然說髒話，然後半挑釁的看著你。如果我們暴跳如雷，往往會讓孩子以為“說髒話就能讓父母關注我”，從而強化這一不當行為；其實孩子很可能是想引起你的注意，或者讓你意識到他已經長大了。 忽略髒話，約定新的替代詞，能更好的解決這一個問題。
4、控制，不如讓孩子自己選擇 好言相勸無果，會讓孩子意識到自己在權力之爭上處於上風；暴跳如雷打罵，又會造成不良後果。 不妨給孩子選擇，讓孩子更願意積極主動參與其中，比如：“自己去刷牙還是媽媽幫忙刷牙？用草莓牙膏還是用香蕉牙膏？”
5、避免貼標籤，瞭解需求 “壞孩子”的標籤是對人，容易貶低或激怒孩子，甚至破罐子破摔——既然我是壞孩子，那我可以不受規則的約束，隨心所欲的行事。 瞭解孩子錯誤行為背後的動機，才能更好的糾正孩子的不當行為，比如：“我看到你偷偷從冰箱拿東西吃了，是餓了，還是特別喜歡吃這個食物呢？” 6、空洞的威脅，只會增添憤怒 “我再也不帶你去看電影了！”這種威脅既難以實現，又剝奪了全家共同的歡樂時光。僅僅是父母的一時氣話，孩子往往會不斷觀察父母是否真的會言出必行，否則就會對此類威脅免疫——這會令人更加憤怒。
7、哭鬧時，更要接納他 幫助孩子說出內心的感受，完全接納他的情緒，冷靜之後再做溝通，永遠強過一味否定和拒絕孩子的需求。一個感情能被充分理解和正常釋放的孩子，往往能更好的成長。 養育孩子也是父母的二次成長，如果你希望自己的孩子不要亂髮脾氣，那麼首先你要先控制自己的脾氣；如果你希望孩子好好學習，多讀書積累知識，那麼首先你要培養起自己的閱讀和學習習慣；如果你希望孩子不撒謊，那麼首先你自己對他也不要有所隱瞞，孩子其實不只是聽家長怎麼說家長怎麼做，只是口頭的說教，沒有實際的行為，孩子自然不會把你的話當成一回事！
常常聽到身邊的寶爸寶媽們抱怨自己的孩子不聽話，明明是為孩子好，他們卻總是和家長反著來，非得等家長髮脾氣大吼才行。想必這代表了很多家長的心聲，在這一場情緒大戰中，好像一切都是孩子的錯，好聲好氣的說話，但孩子總是挑戰自己的脾氣。 其實好的教育並不是父母對孩子單方面的期望，而是父母和孩子共同達到期望。僅僅是言傳，靠發脾氣逼孩子聽話，永遠都不是最睿智的選擇。
1、對於危險，行為制止大於語言制止 孩子的好奇心旺盛，對於一些危險又沒有認知，比如玩刀叉、觸控電源等危險行為，父母看到總是強調危險，放下，別摸，但孩子嚐嚐不為所動。只用語言阻止孩子，行動上無所作為，這種“言行不一”會讓孩子感到並不危險。 “危險”是個抽象的概念，不妨直接上手製止孩子或做出生動演示——假裝摸到電源，然後渾身顫抖，就地倒下。
2、說完“別做什麼”，記得加上“該做什麼” 家長們可能都會有這種經歷，該出門了，孩子卻磨磨蹭蹭半天，媽媽：“別磨蹭了，快動起來啊！”孩子繼續玩自己的。當媽媽的指令只讓孩子“別做什麼”，孩子無法獲得準確的下一步行動計劃。 直接告訴孩子要做什麼更有效，比如：“放下玩具，去穿鞋！”
3、說髒話？可以不處理 孩子突然說髒話，然後半挑釁的看著你。如果我們暴跳如雷，往往會讓孩子以為“說髒話就能讓父母關注我”，從而強化這一不當行為；其實孩子很可能是想引起你的注意，或者讓你意識到他已經長大了。 忽略髒話，約定新的替代詞，能更好的解決這一個問題。
4、控制，不如讓孩子自己選擇 好言相勸無果，會讓孩子意識到自己在權力之爭上處於上風；暴跳如雷打罵，又會造成不良後果。 不妨給孩子選擇，讓孩子更願意積極主動參與其中，比如：“自己去刷牙還是媽媽幫忙刷牙？用草莓牙膏還是用香蕉牙膏？”
5、避免貼標籤，瞭解需求 “壞孩子”的標籤是對人，容易貶低或激怒孩子，甚至破罐子破摔——既然我是壞孩子，那我可以不受規則的約束，隨心所欲的行事。 瞭解孩子錯誤行為背後的動機，才能更好的糾正孩子的不當行為，比如：“我看到你偷偷從冰箱拿東西吃了，是餓了，還是特別喜歡吃這個食物呢？” 6、空洞的威脅，只會增添憤怒 “我再也不帶你去看電影了！”這種威脅既難以實現，又剝奪了全家共同的歡樂時光。僅僅是父母的一時氣話，孩子往往會不斷觀察父母是否真的會言出必行，否則就會對此類威脅免疫——這會令人更加憤怒。
7、哭鬧時，更要接納他 幫助孩子說出內心的感受，完全接納他的情緒，冷靜之後再做溝通，永遠強過一味否定和拒絕孩子的需求。一個感情能被充分理解和正常釋放的孩子，往往能更好的成長。 養育孩子也是父母的二次成長，如果你希望自己的孩子不要亂髮脾氣，那麼首先你要先控制自己的脾氣；如果你希望孩子好好學習，多讀書積累知識，那麼首先你要培養起自己的閱讀和學習習慣；如果你希望孩子不撒謊，那麼首先你自己對他也不要有所隱瞞，孩子其實不只是聽家長怎麼說家長怎麼做，只是口頭的說教，沒有實際的行為，孩子自然不會把你的話當成一回事！