選新概念英語作為教材吧，裡面文章的音、影片很容易找到，有美式發音和英式發音，跟讀直到把課文背下來為止，這樣堅持下去，聽、說、讀都能得到提高；嘗試用英語寫日記，可找一本小學生英語作文作為參考，堅持下去，必有收穫。

順便說一句，學習英語一定要堅持不懈，勤學苦練，否則很難學好，更談不上提高了。

聽力對於初學英語的人來說最重要！要反覆聽短文，熟悉到背下來就形成了語言習得！

有了語言習得基本功就可以逐步提高英語學習的能力。

詞彙背誦並不可取，要在篇章中學習詞彙。

自己體驗，英語聽說讀寫四項強調的是學習過程中各專案的順序和重要性，認識清楚了，對學習的幫助很大，尤其是自學。

不同的人對於這個順序可能需要適當調整，如將讀的順序提前，可能效果更好。

其實真正學習過程中，四個專案不是完全割裂的，是要相互結合的，體現在實際中就是時間的長短。例如練聽力的時候，查字典閱讀的時間不用很多，大分時間花在聽力的練習上。

要想穩步提高，不同的階段有不同的練習方法，方法正確才有效果。

英語學習包括聽、說、讀、寫幾個方面，你的問題是怎麼開始？怎麼提高？

我是一個英語愛好者和自學者，透過高教自考獲取了武大英語專業本科文憑，從而專注從事國際貿易和國際商務多年。根據我多年的英語自學體會，結合目前使用《新概念英語》教材輔導學員教學實踐與經驗總結來看，我認為學好英語必須處理好聽、說、讀、寫四個方面的關係。

Nothing should be spoken before it has been heard.（聽過的再說）；

Nothing should be read before it has been spoken.（說過的再讀）；

Nothing should be written before it has been read.（讀過的再寫）。

這幾句話恰好把英語聽、說、讀、寫四個方面的關係講得非常清楚了，那就是先聽再說，讀你說過的內容，寫你讀過的東西。說得再明白一點就是它們的順序就是：聽說讀寫！

多年前，我寫過一篇英語學習體會文章《聽說領先，學好英語》發表在《英語自學》雜誌和《自學考試報》上，還在在湖北人民廣播電臺播出，收到了很多英語愛好者和自學者的“點贊”！目前，我給英語學員網路輔導英語的方法仍然是：聽說領先，學好英語！（Speaking and listenting should be given top priority）. 下面請看我是怎麼教學《新概念英語》第二冊第12課的：

1、英語聽說 （聽錄音: 跟讀課文）

Goodbye and good luck !

Our neighbor, Captain Charles Alison will sail from Portsmoth tomorrow. We’ll meet him at the harbor early n the morning. He will be in his small boat, Topsail. Topsail is a famos little boat. It has sailed across the Atlantic many times. Captain Alison will set out at eight o’clock, so we”ll have plenty of time. We”ll see his boat and then we”ll say goodbye to him. He will be away for two months. We are very proud of him. He will take part in an important race across the Atlantic.

2、閱讀理解（記句子，重視應用）

● Topsail is famous because it is a little boat which has sailed across the Atlantic many times.

● Topsail will be in the race across the Atlantic.

● We’ll set out for Tibet in a week.

● There is plenty room in my bag.

● We have prepared plenty of food for the party.

● He will be away for two months.

● I’m going our now, and I’ll be back at six o”clock.

● If anyone telephones, tell them I’ll be out all morning.

● I went to Ted’s house, and asked to see him, but he wasn’t in.

● Why don’t you forget about it? It’s all over.( It is finished)

● What’s on at the local cinema this week?

● She is very ill. She can’t start work yet. She is not up to it (She is not capable of it)

3、句型結構（學語法，練習寫作）

● Our neighbor, whose name is Charles Alison, will sail tomorrow.

● He will sail from Portsmouth. He is to Portsmouth now.

● His boat, the name of which is Topsail. Is famous.

● We’ll have plenty of time. There will be enough time to see him.

● We”ll say goodbye to him.

● He’s our neighbor so he lives near us.

● It has sailed across the Atlantic many times.= It has sailed across the Atlantic often.

● He will set our at eight o’clock.= That’s when the journey begins.

● He will take part in a race= He will act in it.

● The Atlantic is an ocean.

4、英語詞彙（學生詞，善於應用）

● Sail 英 seɪl] [seɪl] v. 航行；駕(船); n. 帆；航行；航海

用作動詞 (v.)

This ship sails for New York on Monday. 這船將於星期一開往紐約。

The ship was given the all-clear to sail again. 這艘船得到恢復航行的許可。

Can you sail a boat? 你會駕駛船隻嗎？

用作名詞 (n.)

The sailors heaved at rope to tighten the sail. 水手們用力拉繩把帆繃緊。

Lower the sail or the boat will be knocked down. 把帆放下來，否則船會被風吹翻的。

They go for a sail down the Thames . 他們乘船沿泰晤士河航行。

The ship is under sail, making toward the land. 船正朝大陸揚帆航行。

Viking River Cruises and Avalon Waterways are some of the operators which sail the Yangtze.航海巡線和亞洲龍水路線路由在長江航行的人提供。

● Proud英 [praʊd] 美 [praʊd] adj. 自豪的；自尊的；自傲的；壯觀盛大的

用作形容詞 (adj.)

If your father had still been alive, he would have felt very proud of you.你父親如果還健在的話,他會為你驕傲的。

It was a proud day for us when we won the trophy. 我們奪得獎盃那一天是值得我們驕傲的日子。

They are poor but proud. 他們雖窮但很自重。

He"s too proud to speak to poor people like us. 他太驕傲了,從不與我們這樣的窮人說話。

The sunflowers stretched tall and proud to the sun. 向日葵在Sunny中亭亭玉立。

● Act英 [ækt] 美 [ækt] n. 行為；行動；法案；(戲劇、歌劇等的)一幕；假裝;v. 行動；舉止；假裝；表演；扮演；充當；有效果

用作名詞 (n.)

It is an act of kindness to help a blind man across the street. 幫助盲人過街是慈善的行為。

This act had to get a strong support from them. 這個行動必須得到他們的大力支援。

In 1601, Parliament passed an act, which aimed to provide the poor with more jobs.1601年,國會通過了一項旨在向貧困群體提供更多工作機會的法案。

Don"t take her seriously--it"s all an act. 別跟她認真--完全是裝腔作勢。

用作動詞 (v.)

Think well before you act. 要三思而後行。

They still act like college kids. 他們的舉止還有很濃的學生氣。

John"s been acting very strangely lately. 近來約翰的行為怪得很。

I decided to act dumb. 我決定裝啞。

Act interested even if you"re bored. 即使你覺得厭煩，也假裝有興趣。

Now let"s act out the model dialogue. 現在讓我們表演一下示範對話。

She plans to act Lady Macbeth in summer stock. 她計劃在夏季劇團中扮演馬克白夫人

I volunteered to act as chauffeur. 我自願充當汽車司機.

Alcohol acts on the nervous system. 酒精對神經系統有影響。

5、英語寫作（改課文，創新創作）

We will meet our neighbor, Captain Charles Alison at Portsmouth early in the morning, as he will sail from there to take a part in a race. Captain Charles will set out at eight clock, and we will go to say goodbye to him. The small boat on which he will sail is called Topsail, which is very famous as it has sailed across the Atlantic for many times.

根據摘要寫作（P56-57）提成的問題，把答案組成一個段落，結果就變成了對課文內容進行創新改寫，從而逐步形成自己的寫作習慣！

6、補充資料（Sail: 橫渡大西洋）

Captain Charles Alison is an senior sailor, who has sailed across the Atlantic by his small boat Topsail for many times. The local people regard his as a hero, and are proud of him. However sailing across the Atlantic is not the same as boating in a lake, it is full of dangers during the sailing.

船長查理斯.艾莉森是一位老水手，他多次駕駛他的小船“濤波號”橫渡大西洋，當地人都認為他是一個英雄，並以他為自豪。但是，橫渡大西洋畢竟不是湖中泛舟，而是時刻都充滿著危險。

必須明白：英語是一種用來交流的語言工具，而不是什麼深奧的“知識”。我們學習英語就應該從一開始重視“聽力理解”和“口語練習”，強調“英語聽說”在學習中的“優先作用”！

全面的英語學習包括：聽、說、讀、寫四個方面。除了“英語聽說”之外，我們還要堅持閱讀與寫作，這些同樣需要我們儘可能多的Practice, Only practice more, can we make more progress (只有經過大量的訓練，我們才有可能取得進步）。

如果你也能按照上述方法認真學習《新概念英語》，那麼你的英語四項基本技能：聽、說、讀、寫，一定會在一個較短的時間內得到大幅度地提高！

Believe it or not? 信不信由你！反正我是相信了，而且早已經做到了！Now It is your turn to learn English in a unique way, The traditional method as "knowledge" to learn it is out of date! 把英語當成一門專業的“知識”來學習的傳統方法早就過時了！

謹記：英語是一種用來交流的語言工具，需要反覆訓練已達到脫口而出的目的，而非是一種深奧的“知識”。衡量是否掌握一門語言，最終要看他運用如何，而不是他懂了多少“知識”！

正如《新概念英語》第二冊教學目的：Practice & Progress (實踐與進步)。只有透過不斷的實踐訓練，才有可能學習進步，靈活運用這門語言！

聽的話自然得是多聽一些音訊，一些歷年考試的題目，BBC故事原聲都可以；這些資料不難找，像秒詞邦小程式上面就有；

說的話你可以一邊聽聽力一邊說，在說的過程中，你也可以試著去翻譯一下句子，後面看看和自己理解到的是否一致，有無出入；

讀的話你可以去多讀一些小故事，拓展一下知識儲備；也可以在做題的時候先通讀一下內容；

寫的話主要就是寫作文，那平時你可以試著寫下英語日記，記錄一些英文佳句，在這個過程中你還可以鍛鍊學習到一些語法知識

聽力對於初學英語的人來說場景是最重要，不同的場景有著不同的應用，好比我們中文，每字每詞不同的語景有著不同的意思，口語推薦去看看這個場景

口語提升練習

學英語首先要明確一點，聽說先於讀寫

也就是說，從聽和說先接觸英文，會更接近母語的學習方式，並且要做到聽音和圖片對應，更好的形成條件反射，這樣學的才不是啞巴英語。

學習英語最好是系統的學習（找對教材，外文教材好一些）+正確的學習方法（上面所說的就是方法）

不需要一開始逼自己有閱讀和寫的能力，可以先大量聽，大量模仿說起步。

也不需要一開始就死記硬背單詞，注意學習的頻率，多聽多讀多複習，根本不用死記硬背就能脫口說出來了。舉個例子，現在有多少小朋友會唱抖音歌曲，多少小朋友或者成人能說出來電視的廣告詞，很多！那麼這個邏輯就在於重複聽的太多了，根本不用背，就脫口說出來了。所以英語學習是一樣的道理！

學習英語的真諦兩個字：重複

按照這個順序來，先聽，聽足了就說，會說了就讀，讀好了自然會寫。

學任何一門外語，第一步一定是聽。有人總會問，聽不懂怎麼辦。我就不理解。難道你就不能看著書聽嗎？你以為只要聽就得像考試那樣聽嗎？你是在學習，不是考試。看著書聽沒毛病。聽熟了就跟著讀，這時的跟讀就相當於說，畢竟你動嘴了嘛。同時研究課文的意思，把課文聽熟了，在盲聽。做到能夠聽清楚每一個單詞，每一個音素。聽到就能想出畫面。不要去想單詞的意思，去想句子描述的畫面。一邊聽一邊想出畫面就是聽懂了。剩下的事就把聽熟的課文讀熟。讀到和錄音一模一樣。然後再往深裡學。積累到一定的量，就能形成英語思維。一旦英語思維形成。剩下的就是透過大量閱讀來增加詞彙量了。如果你是透過聽讀學會的英語，你的閱讀速度一定很快。這時透過大量閱讀來增加詞彙量才有可能。

有了詞彙量，寫作就是水到渠成的事了。遣詞造句已經不是問題，你只考慮自己想說什麼就可以了。

學習英語，最重要的是制定學習計劃，首先是根據個人的實際情況來制定的~因為努力一定要找對方向~由淺入深，慢慢提高難度，制定合理的學習計劃，才能更好幫助學生取得成功~

學習英語的方法很多，每個人都會有適合自己的一套學習方法，適合自己的不一定適合別人。另外學習環境的不同也會影響學生的英文學習，一個長期在國外生活的人和一個在國內的人，學習到的英語都會不同，也會影響到學習方法。

所以英語的能力提升，不是一套書或是一個教程就能解決的，更多的是不斷的進行語言輸入和輸出，並針對自己的目標進行合理規劃。每個人都是從沒基礎到有基礎的，所以也要對自己學好英語有信心。

英語學習是一個過程，會根據目標而改變，期限是根據您目標和情況來設定的哦，比如你目標設定為認識200個高頻詞，那麼你可以每天認識20個，學習10天，10天后檢驗學習成果，然後能夠在不同階段達到自己的目標。

當您對英語產生興趣後，想要更多地去學習，並能夠不斷每天學習一些內容，其實自然而然就能學好英語了。這裡可以給您一些學習的建議：

英語學習是要語言輸入和輸出相結合，如果能夠保證每天一定量的英文視聽（不管是國內還是國外學習都很有用），並不斷培養對學習語言的興趣，英語學習會是一個很自然的過程如果能有外國朋友或教師進行英語的語言輸入和輸出陪練，更是可以幫您提升英語。

如果想了解我們的課程，做學習規劃或是瞭解英文水平，可以告訴我們~

其實各種英語教育的理論都各說各的理，有的說聽說重要，有的說讀寫重要，以下是我的看法！

1 膽量最重要，要敢用。在國外你會發現英語說得好的人很少，很多國家，比如俄國，義大利，當地人的英語說的千奇百怪，帶著各種口音，沒有人因為說不好就羞於啟齒，不好意思，我們太想把英語學好越漂亮了，所以半截子英語的人不敢用英語去表達，越這樣越張不開嘴！

2 輸入-模仿-輸出

外國語言是外華人生活中用的發音表意系統，不是什麼嚴謹的科學理論，越是希望把每個外語句子分析得一清二楚，越是發現自己學的太疲憊，然後輸入越來越少。建議多聽多看多讀，少較真，大腦會慢慢消化的，別想立竿見影，大量甚至是海量的泛讀泛聽，中國學生太缺少了！

以上，是我的看法！

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如何高效背單詞？做到以下幾點，能夠高效背單詞：

（1）反覆背誦，拒絕一勞永逸很多人都聽過“終身學習”一說，其實放在背單詞上也是合適的。不少人背單詞就是想一次性記住，之後又不加以複習，這是不可能記得牢的。（2）置於語境，拒絕脫離實際有些人認為，小學時背誦單詞會比中學時背誦單詞容易，因為中學、大學學習的單詞多數是抽象的單詞。不像小時候可以指著一個蘋果說說這是“apple”，這些抽象單詞我們很難透過具體的東西來輔助記憶，這就需要我們將單詞放入語境中進行記憶，比如背一個例句，或藉助閱讀、課文來建立語境。這也解釋了為什麼看美劇的時候我們看到一個單詞很快就能記住。（3）詞根詞綴，拒絕死記硬背最後就是大學生經常使用的詞根詞綴記憶法。英語中有大部分單詞是：字首+詞根+字尾。也有單詞本身就是一個詞根。

英語閱讀“三步走”為大家介紹閱讀“三步走”戰略：

（1）先讀題目，尋找側重點

英語考試題量一般都會比較多，我們不可能每一篇文章都進行精讀，所以我們必須有選擇的精讀。中學、考研的完形填空和大學四六級的選詞填空是必須精讀的。

（2）通篇速讀，著重首尾段（句）

看完題目後，第二步是整體把握文章，通篇先瀏覽，判斷文章大概是哪一類文字，判斷到底是記敘文還是議論文、說明文。

（3）把關細節，注意同義轉換

最後一步是找到要精讀的部分仔細閱讀。不是每一個題目都能在通篇速讀中就能找到答案的，細節理解題還是需要精讀。