會有用，因為小孩子的學習能力很強，如果可以，把漢語當做孩子的第一母語，把英語當做第二母語，從小就教孩子說讀寫，不一定會說一定比長大後學英語的孩子好，但肯定會有優勢，當然，這個優勢不是學習時間長之類的，而是孩子對英語的喜愛，或者語感方面之類的。

感覺沒用，首先母語他都說不明白，現代漢語，文言文和英語的語法不一樣，混學更容易兩個都學的很差，尤其是一般家庭的孩子。

真的有用。

首先人的大腦記憶曲線是先上升後下降，而且越早開發可用空間越大，還可以在無意識中形成一些記憶。

孩子的需要開發也是腦開發的一部分，在需要敏感期今早輸入，包括給予一定環境，那麼一定會相對快的識別出語言意義。

就像我們學母語一樣，都是因為長期在這些環境中，而且從小就說，正常情況下，沒有誰是特意要練習每句話怎麼說的。

我覺得學英語是肯定有用的。就像你多懂一種方言一樣的，工作生活中多多少少總能派上用場。

我自己英文水平不行，但我現在重新和寶寶一起學習。因為我覺得以後孩子多懂一種語言肯定是有好處的。

來分享一下我的經歷和感受。

我的女兒是兩歲的時候，我開始給她英語啟蒙的，剛開始就是聽兒歌，後來在網上買了一些資料，影片和卡片。剛開始我直接來拿給她看，她很排斥，於是我就陪著她邊看邊玩，有簡單的互動。

慢慢地，她開始接受英文動畫，後來還自己主動要求要看英文動畫片。我感動的呀，真的是比上班發工資還開心。頭開好了，也有動力繼續下去了。堅持了一段時間後，女兒又給我驚喜。在平時生活裡遇相似場景，或者物品，她會自己主動輸出一些簡單單詞。我欣喜若狂啊！見狀我又趕緊給自己充電，和她多多說一些簡單句子，她說不完整，但我提問，她會回答簡單的yes，或者no。說明她可以聽懂了。這又是驚喜啊！

還在繼續努力中

我也堅信，學英語一定有用。

題主說對他個人而言，學英語覺得沒有用，浪費了很多時間和精力。這就是我堅持從小給孩子啟蒙英語的原因。語言越早接觸越好學，在玩玩鬧鬧中輕鬆學習，而且同時學習多門語言還不會混淆。長大了，母語根深蒂固了，另外一種語言很難進入，因為思維已經固化。

從小學英語還有一個好處，就是孩子思維更活躍。

英語是國際通用語言，很多先進的知識，文化，科技，創意都用英文編寫，所以學英語對個人成長絕對是有用的。

首先，在小的時候給小孩學習英語真的非常有用，小時候是學習一門語言的最佳時機，這時候小孩容易去接受新事物，在此時，打好基礎，可以為以後多一項優勢。

其次，英語是一門國際語言，更是三大主科之一，雖然近年來，國內出現很多反對英語的聲音，可在未來的一段時間英語仍然在中國佔據重要位置，無論是為了高考，還是以後工作，學好英語都是一項重要的事，我就是一個英語渣渣(﹁"﹁)，深切地感受到了英語的重要。

我只是分享我家的真實情況。小孩從幼兒園一直學英語，上小學中學大部分時間都在補習，小學時中間停過一年，突然發現孩子學習跟不上，當時孩子上到5年級了，基本能準確表達自己的問題。大體意思是：班上同學都在補習，老師問的問題他們都能回答，我好多沒聽懂。其實就是老師根據大部分孩子的情況加快了教學進度，而沒有補習的孩子就跟不上節奏。後來又給孩子報了班，慢慢又跟上了。現在在中學也一直在補習，補習班的進度比學校快大約一個單元，孩子現在學習起來就覺得壓力不大，考試成績也還行，最主要的還是因為課堂表現、成績得到老師的肯定，孩子越來越自信，變被動學習為主動學習。

這是我家的真實情況，希望對題主有幫助！

我認為如果不是有興趣，毫無用處。

說有用的要麼就是搞英語培訓的，要麼自己根本很少接觸，想當然。

進入青春期以後大腦快速發育，學習能力比小學強得多，小學主要任務養成良好學習習慣，對於英語這樣一種“技能”來說，年齡越大學得越快。單就技能和知識來說，小學6年學的還不如中學1年的量大。

90年以前出生的大都在初中才接觸英語，老一輩甚至得到大學，沒聽說過誰因為英語學得晚而學習困難無法掌握。

我認為對於中學以前的孩子來說，保護孩子的好奇心，養成耐心和專注力比什麼都重要。

至於口語什麼的，你不去外國當播音完全沒有必要，聯合國和各種國際組織多的是操著蹩腳的英語的人，如果你會英語的話可以自己去聽聽最近頻頻出鏡的wto總幹事譚德賽或聯合國秘書長古特雷斯口語怎麼樣，科研人員能寫一手漂亮英文論文但說不利索也比比皆是，不光中國如此，全世界都一樣，獲得2008年諾貝爾物理學獎的日本科學家益川敏英根本不會英語。而且口語更多的是環境因素，早年偷渡去美國打工的從完全不會到一口流利也就兩三年，沒有語言環境學再久用不上最終也得毀。

當然有用！而且從小就有接受正確的英語教學更好，我們英語老師的孩子的小學英語有專門的外教老師教書，語音語調都很好，讀英文朗朗上口，背單詞也根據音標來背，感覺可輕鬆了。

從小學英語有用！畢竟老阿姨，現在也還在埋頭學習英語六級。

當然有用了，越早接觸英語，就會越早在孩子腦海中留下印跡。而且年齡越小對外語的接受能力越強，學習起來也更容易。只有前期基礎打好了，以後學習起來才會更容易。

從小學英語真的有用嗎？這個問題我問了正上初二的女兒，當時是在回家的公交車上。

我：“問你一個問題啊，你認為從小學英語真的有用嗎？”

女兒：“當然有用了，我喜歡英文歌曲。”

我：“那長大後所從事的工作里根本用不到英語的情況呢？所以有人說從小學英語沒用。”

女兒：“這樣說的人他可能從小就沒學好英語，所以只能從事與英語無關的工作嘍，有因必有果嘛。”

很有意思的回答，也很欣慰。

學習英語有沒有用？這首先要弄清楚什麼是“有用“？

如果從應試的角度看，學英語,肯定是有用的，畢竟，現在的小學，就開始設定英語課，從小學到中學，一路都要學習英語，要考大學更是繞不開要考英語。

事實上，我們大部分人學習英語，就是為了應付考試之用，或者是出國。

所以，學英語當然有用。

但從實用的角度看，英語有沒有有用，這就因人而異了。有些人的工作生活中，英語的作用的確十分有限，不少人離開校園5年以上，英語知識基本就還給老師了，甚至都不具備輔導小學生的能力。

但我個人還是覺得，掌握一門外語，並沒有壞處。這等於你掌握了一門瞭解外部世界的工具。

工具這個東西，用不用在於個人，但有沒有很重要！

對於年輕人來說，學英語，也是給人生未來預設某種可能。

小，小學英語非常重要，是打基礎的時候，所以孩子要認真學，多背誦我上初中以後得背誦單詞有好處，家長必須重視起來，讓他多讀多背多聽。