逆襲可能有的！

1 初中的基礎不能太差；否則會影響高中的學習。

畢竟有些學科，比如英語，初中斷片了，高中想逆襲，不可能

2 有較強的學習能力，思維能力！

一個同事的侄子，據說初中成績中上，單不愛學習，拉幫結夥；高中沒進入本地重高；而是進入外區的一所高中，前兩年仍然沒有改進；第三年開了竅，據說斷絕了一切同學聯絡，類似頭懸樑，錐刺股那種學，竟然考入吉大；

後來在吉大是院系的學生會主席！

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。雖說你醒悟的早了些，但一樣不可逆轉。

首先，初中學習很差，能不能考上高中還在兩可之間。要知道高中教育可不是義務教育。就目前的教育資源分配來看，初中畢業全部升入高中的條件還不具備。也就是說，仍然有一部分人上不了高中。學習很差很可能就在此之列。

其次，即使透過各種渠道有幸進入高中，也是普通高中的普通班，這樣的學校，不管是師資力量，學生基礎，還是學習環境和氛圍都沒有讓你逆襲的條件。

第三，高中的授課方式會掐滅你逆襲的最後一絲希望。現在的高中早已顛覆了傳統按部就班的授課模式。為了給高考複習騰出更多時間，課講的飛快，中上等程度的學生聽課都非常吃力。只有少部分人能聽懂。記得一位專家說，現在的高中教育太快了，結果就是以犧牲差生為代價。試問一個差生坐在教室裡象聽天書一樣，如何能夠逆襲？

萬丈高樓平地起，作為一名初中生，當下還是要把初中的知識學好，把基礎打牢，並形成完整的知識鏈，到了高中才有逆襲的希望。

“很差”？差到什麼程度？我們鄉鎮初中一大批中考總成績六個科目就是幾十分一百多分的也去讀高中！沒見過能逆襲的！

回答這個問題要從幾個方面考慮:1,很差的學生升入高中，就表示不是特別的差，也就是相對的差。現階段升入高中有選拔的性質。2.差在哪裡？理科如數學，還是生物？文科如語文還是歷史。欠缺的方面不同也決定之後的達到一定高度的難易程度。語文，英語需要底蘊和積澱，一時半會追趕很難，歷史，地理等具有階段性逆襲較易；數學等理科要看孩子的思維能力了，越學越難啦。3.要看孩子的意志品質，學習是一個艱苦的過程，考驗的是意志品質，同時也是孩子能力的表現之一，所以，如果孩子夠堅定，逆襲完全有可能。4.還要看環境因素的影響，家庭，周邊社會小環境都會決定高中的走向。

逆襲一般只是機率問題，絕大多數以失敗告終。學習是一個循序漸進的過程，是一個積累的過程，也是一個人行為習慣和思想統一協調的過程，最終還得靠我們腳踏實地，持之以恆。不要總抱有那種投機取巧，不勞而獲，夢想翻身逆襲的好事，天上不會掉餡餅……

前幾天我回答了一個問題，中考成績能決定高考嗎？我的回答是能，因為高中知識與初中知識具有連貫性，初中知識學不好，直接影響到孩子的高中學習，影響了高考。可是也有特殊情況，那就是進入高中出現逆襲現象，其中我就是一個成功逆襲的典型例子。

我用我的逆襲過程來激勵那些學習不是很好，但馬上就要進入高中的學生們。

我上初中時成績不是很好。班裡四十多學生我考到二十八九名，第一年參加中考沒有考上高中。由於年齡比較小，身體長得比較弱，父母決定讓我復讀一年，第二年中專預選我沒有選上。自己很失望，決定輟學回家。可是當時的班主任認為我考高中還有希望，就家訪讓我繼續上學考高中，我自己覺得女生沒必要上高中，即使上考大學更沒有希望，所以很牴觸這種想法，最後班主任說，如果你去參加中考的時候說能增加升學率，所以我就去考了，結果還真考上了高中。其實自己上高中也是有答無一答的，認為自己一定學不好，上到哪兒算哪兒吧。

開學不到兩個月，學校進行了一次全科考試，自己一直認為自己學習不行，所以不對自己的成績抱有希望。但是當老師公佈成績的時候，我竟然考了個全班第三名，而且當時的全班第三名就是全校第三名，直接把我震驚了，這是自己才意識到自己是一個好學生。從此以後我的成績上升的很快，年終考試直接是全校第一名，並且比第二名的成績高70分兒，當時我成了全校的榜樣。班主任經常讓我上臺，說一下自己的學習經驗，可是當時真沒覺得自己有什麼好的學習方法。到現在想想我也說不出個四五六來。

我這人愛睡覺，不論春夏秋冬都睡中午覺，晚上也從來不熬夜，一熬，第二天上課就沒精神。所以說我的學習時間一般比其他學生要少，但是我的學習效率很高，一打上課鈴我就來精神。老師講什麼我一般都能聽清楚，並且能記住。課下十分鐘除了上廁所，一般是坐在椅子上眯一會兒，等下一節上課的時候精神狀態更好。每次老師講課我都認真聽講，有時老師講課出現一丁點錯誤，我都能給老師指出來。當時的數學老師就說我會聽課，會學習。

在這高中三年中，除了語文，其他科目都是全校前三名。語文我一直不行。所以我認為語文就是一種慢慢積累的科目，不可能透過突擊來提高語文成績的，我們從小要多讀書，多積累。

到高考時我考的不是很好全校第五名，這是我有史以來在高中最差的名次，是我校當年錄取的六個本科生之一。

現在仔細想想，我都沒弄明白為什麼初中成績不好到高中成績直接反彈。總之我是逆襲成功了。我對那些在初中學習成績不是很好的學生說，到高中努力學習，找對學習方法，提高課堂效率，一切皆有希望。

有什麼不可能，根據決定論，只要你條件滿足了，他必然發生。關鍵是怎麼做到那些條件，首先是方法問題。需要更多的課外時間梳理知識，推薦一款APP包學習，裡面包含很詳細的知識點總結和解析。

要想逆襲很難，或者說只是個例，不足以效仿。高中階段的內容明顯比初中高出一個檔次，數理化，足以讓你焦頭爛額。還是先好好經營初中吧，不要妄想高中逆襲。只能是進步，比以前進步交大，要說完全逆襲，你也太小看其他同學的能力和水平了

初中是初中，高中是高中，你說一個幼兒園的優等高材生能說會道能唱會跳，是不是一定能考上清華北大呢？

所以，沒有可比性，高中只要努力，沒有不可能