神仙打架，平民何干？佛系佛系，該幹啥幹啥，做好本職工作，學校又不是兩個人做主的事兒，各司其職。普通老師，工作對得起良心，對得起教師這份職業就行唄

這種實行雙主官制學校，一般級別不會太低。高校一般實行校長負責制，書記一般負責學校黨的領導，不宜過多幹涉校長負責的教育行政工作。但校長在除教育行政工作之外的其他事關學校建設和重大決策時，必須取得書記以及校行政會議或校黨委會多數透過。

由此可見，校長若與書記不合，必然是決策觀點不同，且在班子中形成兩種不同或對立的陣營。這樣的不合必然影響學校班子的團結，對學校正常工作帶來不利影響。因此，這樣的校長書記嚴重不合的班子早晚都會被調整。

有人說，雙主官不合也有好處，即可以起到互相制約，防止腐敗產生的作用。但其實這個，雙主官的配置原來也能起到如此作用的，而作為學校領導班子主官的不團結帶來的危害則更大。就侃這麼多吧，現在發文太多，布起碼審個把鍾還不定能過。我估計。試試吧！

當前，很多學校的書記和校長是同一人擔任，就是所謂的"一肩挑"，有時，因校長是黨外人士，就需要再配一位書記，實行黨領導下的校長負責制。

如果書記與校長經常鬧矛盾，會給學校的發展帶來以下負面影響:

一、在重大決策時不能統一思想並形成一致意見，就會使得亟待拍板的事項懸而未決，從而失去實施的最佳時機。

二、容易造成政出多門，造成行政管理上的混亂，使得落實具體工作的部門無所適從，影響行政效率。

三、主要領導不和，會給教職工帶來不好的示範作用，上行下效，使得學校沒有凝聚力。如一盤散沙的學校要向前向好發展是不可能的。

四、由於內耗，使學校的外在形象受損，在上級主管部門中的信任度降低，對學校支援力度減弱，從而影響學校長遠發展。