我現在是一名高中生了，記得初中的時候數學也不是我的強項，學校組織集中複習我也經常這個沒聽明白老師把下一題都講完了，後來媽媽發現我的問題後帶著我來到了北京新東方中小學1對1，希望給我找個一對一老師帶著我把學校沒聽懂的進行補充學習，開始我也沒報太大希望，但一節課過後我就感覺收穫滿滿，老師針對我的情況給我準備講義和練習，我也敢問老師問題了，這樣老師帶著我學，讓我的基礎有了很快的提升，初三時間緊迫，也非常建議你到新東方一對一進行針對學習。

我是即將進入高中的學生，你的問題我深有體會，在這個時間段你要做的就是拼命，哪一科目跟不上，在做完其他的科目基礎上，更要加班加點趕上，綜合成績很重要，不要偏科！

第一個跟不上進度的原因來自於老師的“搶課”

為了給學生在初三留出更多的複習時間，初二下半學期以後，老師講課的進度會明顯加快，很多學校初二下半學期要開初三的課程，最遲也要在初三寒假以前把初三的功課全要講完，而這期間所學的知識初二佔到30%，初三佔到60%屬於中考覆蓋面最廣而難度又最大的這一部分內容，這對於一些平時比較貪玩，沒有感覺到進度加快的學生他們的成績就會出現明顯的下滑，如果不及時調整狀態跟不上老師的進度，那麼就會提前掉隊，與高中無緣詳細內容下圖所示

從初一到初三知識的難度是一個層層遞增的過程。跟不上進度的課程一般存在於數學，英語，物理，化學這幾門功課上。如果孩子前面學的不紮實，該掌握的該牢記的概念，公式，定律不清楚，單詞沒有熟背。那麼在初二和初三的學習中就會困難重重就會聽不懂老師講課。所以對於這些學生要回過頭去補短板，達到掌握80%的知識排名處於中上游水平，才能到了初三不與老師講課的進度脫節

對於成績不理想的學生，本應該好好反思一下自己為什麼跟不上進度，成績排名為什麼總是原地不動，比如語文成績不高，那麼就應該去多練習閱讀和作文，英語沒有學好，那麼就應該抽出時間去背單詞，可是很多初中生這些都不願意做，就像下圖這位初中生成績不好就是不想放下手機，寧可玩遊戲也不願意去背幾個單詞

上了初三中考近在眼前，要想考上好高中必須抓住最後這一年努力學習，安排好自己的時間，對每一道難題分析自己做不出來的原因，分析自己的不足之處，為什麼這次考試自己沒有把這道題做出來， 當一個學生能夠做到自己哪一門差，就學哪一門的時候他的成績就會越來越好

其實對於成績差的初中生來說，他們也很辛苦，他們也和尖子生一樣早起晚歸去上學，由於他們缺少提前備戰中考防患於未然的危機意識！前面一直玩，等到了初三才想起要去學習，已經太遲了！