現在我帶的也是一年級，孩子們有個性的也比較多。但孩子們的本性還是單純善良自然的。

首先建議瞭解一下而爭吵的原因。然後根據不同的原因著手進行引導。

有些爭吵是孩子們無意識的，之前可能沒有學過如何處理不同的意見吖，矛盾摩擦呀。老師可以由簡單的事例入手，把孩子們經常遇到的矛盾引發點，設定成小情境，讓同學們進行討論，在公開討論的前提下，孩子們往往能夠知道如何才是理性的選擇。一旦真正發生了這樣的事情，孩子們就會比較從容。

有些爭吵，可能涉及到了一些小的是非對錯。這就需要老師進行判斷，公正評判，並用恰當的方式進行處理，給孩子一個比較清晰的價值判斷。以免留下隱患。

如果孩子的情況比較特殊，還可以爭取家長的合作，多互相溝通和交流，統一標準，統一原則。

基本的原則就是，懂得包容，有理說理，說不清道理，就發揚風格。幫助孩子學會換位思考。樹立積極的樂觀的包容的處事原則。

一年級的孩子們不會有大是大非的問題，但是，幫助他們學會人際交往，處理問題，解決矛盾，是至關重要的。耐心，包容，理解，非常有必要。

祝好！