小學生做作業拖拉讓很多家長頭疼，我覺得，一方面是孩子沒有學習意識，對學習興趣不濃；一方面從小家長都願意給孩子愉快式教育，而忽略了意志品質方面的訓練。寫作業有時候是很枯燥的，孩子需要耐心和自控能力，這就需要家長平時有意識的去訓練他，這個過程家長也需要耐心，因為這是個比較長的過程。
怎樣訓練孩子做作業不拖拉呢？家長可以估算一下孩子大概需要多長時間，把重複寫的，容易一點的放在他愛做的事情之前。例如看動畫片之前，玩玩具之前等等。告訴他只要他認真完成，就可以看他喜歡的動畫片或玩一會。把難寫的需要動腦筋的放在休息之後。先易後難，先安排完成一些簡單的作業，孩子會很有成就感；獎勵孩子看看動畫片，玩會玩具，孩子學習會更有動力。難的放在後邊，孩子更容易踏下心來。不過整個學習的安排要同孩子商量，定下來後就要嚴格按照安排去做，如果孩子出現拖拉情況，那就要有相應的懲罰措施，例如當天不能看動畫片，或是休息時間縮短。只要能堅持下下來，孩子就可以養成良好的學習習慣。
關於孩子遇到難題不願思考，總是查手機這個問題，作為父母就不應該給他接觸手機的機會。孩子的自制力不強，一旦對手機形成依賴，就很難控制。小學的知識比較簡單，孩子不會的問題，我們現在的父母基本都能夠解決。如果確實解決不了可以讓孩子第二天問老師，或是我們家長查手機弄明白後，再給孩子講解。如果孩子已經對手機形成依賴了，可以請老師幫忙，讓老師對孩子進行教育。
在教育孩子的問題上總會遇到這樣那樣的問題，身為父母我們不但要付出精力，還要不斷的學習，更要有持之以恆的決心！
小學生做作業拖拉讓很多家長頭疼，我覺得，一方面是孩子沒有學習意識，對學習興趣不濃；一方面從小家長都願意給孩子愉快式教育，而忽略了意志品質方面的訓練。寫作業有時候是很枯燥的，孩子需要耐心和自控能力，這就需要家長平時有意識的去訓練他，這個過程家長也需要耐心，因為這是個比較長的過程。
怎樣訓練孩子做作業不拖拉呢？家長可以估算一下孩子大概需要多長時間，把重複寫的，容易一點的放在他愛做的事情之前。例如看動畫片之前，玩玩具之前等等。告訴他只要他認真完成，就可以看他喜歡的動畫片或玩一會。把難寫的需要動腦筋的放在休息之後。先易後難，先安排完成一些簡單的作業，孩子會很有成就感；獎勵孩子看看動畫片，玩會玩具，孩子學習會更有動力。難的放在後邊，孩子更容易踏下心來。不過整個學習的安排要同孩子商量，定下來後就要嚴格按照安排去做，如果孩子出現拖拉情況，那就要有相應的懲罰措施，例如當天不能看動畫片，或是休息時間縮短。只要能堅持下下來，孩子就可以養成良好的學習習慣。
關於孩子遇到難題不願思考，總是查手機這個問題，作為父母就不應該給他接觸手機的機會。孩子的自制力不強，一旦對手機形成依賴，就很難控制。小學的知識比較簡單，孩子不會的問題，我們現在的父母基本都能夠解決。如果確實解決不了可以讓孩子第二天問老師，或是我們家長查手機弄明白後，再給孩子講解。如果孩子已經對手機形成依賴了，可以請老師幫忙，讓老師對孩子進行教育。
在教育孩子的問題上總會遇到這樣那樣的問題，身為父母我們不但要付出精力，還要不斷的學習，更要有持之以恆的決心！