“看課本”是一個很寬泛的說法。

我對人文學科不太瞭解。就拿理工科來講，好的課本本身就包含了一整套較為完整的知識體系。解題的過程就是應用這一知識體系進行演繹推理的過程。

所以看完課本後就能解題，一般要做到以下幾點：

1. 理解基本術語，進入知識體系。每一套知識體系都有其特有的闡述語言。比如說需要運用的數學方法，不同概念的記號、符號等；

2. 理解課本的推理和演繹。課本里會有很多的概念，除去一些基本公理，其他的一些定理、法則一般都是步步推理得來的。解題時感到困難很多情況下都是因為不知道應用哪一方法或者是不知道如何運用某一方法。而跟著課本一起推理演繹就能克服這一困難；

3. 循序漸進，小試牛刀。好的課本有豐富的優秀例題。從簡單的基礎題目入手，慢慢地對知識體系有更深的理解。

經過以上三個過程才可以說是真正的“看完課本”。如果只是簡單的瀏覽課本就能解題，那麼

1. 此人智商奇高；

2. 此人接觸過與這一課本所講述的知識相似的知識體系。

不然，只是簡單瀏覽課本，最多也只是解一些最最基礎的東西。