當老師和性格內向沒有關係。具備了條件就可以。比如教育學、心理學的相關知識、相關專業的知識，其實老師最重要的是要有創新思維。

當教師需要的是紮實的專業知識，充分的專業訓練，廣闊的學識背景，尤其需要的是愛孩子愛學生的大愛。如果你具備這些基本條件，同時獲得了國家頒發的教師資格證書，我覺得你就可以當一個合格甚至優秀的教師了。

至於性格的內向或者外向，並不是當教師的必要條件。從個人的體驗看，性格外向似乎比較樂於與人交往，熱情積極，當教師跟人打交道，似乎更合適一些。其實外向也有缺點，比如不夠深沉，考慮問題不夠細緻冷靜，有時容易衝動，這些對當好老師都是不利因素。

而性格內向，可能有點慢熱，有點讓學生覺得不易接近。但是，也有好處，不如比較嚴肅有威信，比較深沉，對事情考慮比較周到，不易衝動誤事等。

總之，內向外向各有優缺點，對當好老師影響好壞參半。只要你心裡有愛心，願意努力做一個好老師，你就大膽的來吧！

適合，有些人天生適合當老師，有些平時文靜內向，話很少，與同事來往也不密，一到教室，便像換了一個人，人很活潑，侃侃而談，自信大方，深受學生喜愛。而且性格內向，她會省去很多無用交際，人踏實，更能潛心研究教學。

特別適合。這樣的性格適合一心撲在教學上。

我就是屬於性格內向的。

剛參加工作的第一次全鎮抽考，我考了全鎮第四，全校只有一個比我考的好，她考第二。

因為性格內向，所以上課之餘的時間全部用在備課批改作業上，有時要是兩節課連著，就直接在班裡輔導下學生或者補差，根本不回辦公室了。

去年辦公室新考進個美女，平時就是上完課改作業，非常安靜，如果我們不找她聊天，她根本就不說話。她教的班級是我去年教過的班，每次路過她的班級，發現學生都是聚精會神聽課的，比我教的時候聽的要認真，我曾調侃說到底是美女啊，學生還是喜歡聽年輕美女上課的。像我這樣年齡大的學生都不喜歡了。

我們辦公室六個人，基本上每次考試都是這六個人得的名次靠前。反觀大辦公室，課間休息時一個比一個聲高的講話，人多成績卻沒小辦公室的好。

我推薦您去系統的接觸一下心理學，尤其是關於人的性格類別的內容。

內向外向，只是最基本的性格表面分類，並不足夠科學，也沒有什麼太直接的參考價值。

舉例來說，有的人，內向，只是不善於主動與別人溝通，對於陌生人和陌生事物，並沒有太強烈的接觸慾望，而對於熟人，已經認識的人，他表現出來的是老好人的性格特點，跟誰都不是過度親熱，但對所有人都很好。

但也有人的內向，是就喜歡悶頭做自己的事，別人別來打擾我，而我也不會去主動干涉別人，就是悶頭在自己的興趣領域裡深耕。

外向也是，有些人的外向，在於喜歡對別人發號施令，命令領導別人;而有些人的外向表現為，跟誰都嘻嘻哈哈，很開朗，自來熟。

所以，內向與內向也不一樣，外向與外向也不一樣，請不要簡單的以內向外向來區分人的性格特徵，區分人的性格特性，還需要更加系統更加科學的分類方式。

個人推薦，學習一下九型人格，會對人的不同性格分類，有一個更加系統的認識。