陪讀，我們老家那邊就有好些人去陪讀，從幼兒園開始陪讀。可能是因為他們 吃虧一輩子的緣故吧，在孩子們的教育上真是180度大轉彎，在縣城買房租房託關係走後門進最好的學校，固然很好呀，但是家裡有農活要幹，一家人全去陪讀也不現實，就只能選代表去了，我們村的一家派奶奶帶倆孫子進城上學了，到縣城後奶奶迷上了廣場舞，早上跳，中午跳，不能給娃按時做飯，老大三年級，老二一年級，有天放學奶奶跳舞沒有回來，哥哥自己曬誰煮飯時不小心觸電了，弟弟不曉得啥情況看哥哥躺下了就去拉，結果……，還有一家是派孩子媽媽去陪讀的，爸爸爺爺奶奶在家幹農活，媽媽到城裡，天天有溜不完的大街，逛不完的超市，忙的沒時間給娃做飯，娃上頓泡麵下頓麻辣燙，這是發生在我身邊的真實的事情，但大部分家長也是做的很好，因為他們知道生在貧困山區的娃們好好學習考上大學才是唯一的出路，他們也知道陪讀的意義，跟知道認真陪讀的重要性。我認為陪讀不僅僅是給孩子創造環境送進學校，既然咋們有想法，再苦不能苦教育，既然大動干戈去陪讀，就的安分守己按時接送娃上下學，照顧娃的衣食住行，配合老師搞好工作。

不論是城市還是農村父母，望子成龍都是天下父母心！尤其是農村沒有城市發展好，更有迫切心！到城裡買房培讀不一定合適，真心懂事的孩子，只要你方法到位，在那兒都能考上好大學！不聽話的孩子在那兒都不能解決問題！

農民為了孩子讀書，去縣城買房陪讀值得嗎？有沒有更好的解決辦法呢？

據我瞭解農村“陪讀”現象不單純是值不值得的問題，也實在是無奈之舉！以前農村哪有陪讀一說呀，小學1-6年級都在本村小學念，吃完飯大的帶著小的，成群結隊蹦蹦跳跳就去學校了，放學回家父母還在地裡幹活呢！於是哥哥姐姐帶領弟弟妹妹開始做家務，父母收工回來飯菜基本都弄熟了。初中到鎮上念一般也不住校，騎個腳踏車早出晚歸。高中一般都要住校，一個星期或一個月回家一次。父母每天累的要死，哪有心情陪著讀書啊！

如今農村孩子也越來越少，村裡的小學也撤銷了，一年級就要去很遠的鎮中心小學念，讓孩子自己上下學不放心，接送又不方便，另外現在的孩子，獨立自理能力普遍比較弱，所以農村經濟條件較好就乾脆在縣城買房子或租房子，甚至借債也要把孩子送到城裡讀書，或者媽媽去陪讀爸爸去打工，或者爺爺奶奶去陪讀父母雙雙去打工。

“家有讀書郎，全家跟著忙”，付出背後也折射出農村父母望子成龍、望女成鳳的迫切願望。作為生活在金字塔底層的農民，受盡了生活的磨難與煎熬，甚至是白眼與屈辱，把所有的希望都寄託在孩子身上，盼著子女能透過讀書改變命運改換門庭，所以他們自己再苦再累也要為孩子提供更好的學習機會，他們覺得多大的付出都是值得的！農村父母陪讀的目的是直接的甚至是功利的無奈的！

按現在的情況來看，還真沒有更好的解決辦法，隨著農村經濟的發展，農民越來越富裕，送孩子進城裡讀書並陪讀的家庭只會越來越多，不會減少！

縣城的房價就是靠周圍農村支撐的，現在只要結婚就在縣城買房了。農村孩子去縣城上學還是有必要的。第一，好多小一點的村子沒有學校了，要去其他大一些到鎮上讀書，還不如去縣城教育資源更好。第二，在陪讀的同時父母也可以在城市打工，畢竟單純靠種地收入太低。總之，在家附近的城市安家既能陪伴孩子成長，又能解決生活問題，還是很好的。避免留守兒童的問題，利大於弊。

我是農民我是過來人，窮人的孩子想讀好書。|，精神上要富過，人不可以窮到骨頭裡去了，搖籃關非常重要，我的孩子上學前牆上貼了一牆的好詞好句，三歲看大八歲老，到了八歲就很懂事。上學後一關於疑題難題錯題過濾及好詞好句是保持經常的。體育煅練從兩歲開始一直到上大學天天我是賠著的。小孩只要跟到十一歲後就成型了。2，經濟上一定要窮日子窮過，絕不可弄成了窮人養嬌子。窮人的孩子一定要早當家，否則讀書一邊是黃金屋，一邊是害人坑。我是這麼做的，我的兩個孩子都完成了高等教育，都在大都市工作，如能參考則幸莫大蔫！

教育落後，那就更落後了。作為農民的兒子，從小就留守了，好在運氣➕努力，上大學在縣城工作了，至少小孩可以在身邊成長。努力讓孩子們向上走是沒得說的，也沒有錯的，值得上一代去努力！

講來是笑話，我是鄉下農村人，自已房都沒有住，小孩讀書，培孩讀書負擔很重，租房子，生活費用，等，一個月一千塊錢左右，，還買房子培孩子讀書，我第一次聽到，那還買車，這樣的財富，不用講什麼了多多的了，前幾年我是住在城市的流動人口，我都實不起房子，我幾個小孩讀書，生活都是困難，從那裡有錢來，鄉下人很多是孤老兒童，怎麼能買房子培小孩讀書，這是笑話，只有個別財富才買得起，，農村人沒有脫貧的太多}

我是文盲的鄉下老人，沒有文化知識

，不會寫，隨便寫亂七八糟的，不好意思，，，

這個問題不能以值不值來論述，民間流傳一句話說一所好的大學也許就是一個好的未來，在這知識經濟時代，沒有文化是不行的。由於生計需要，農村大部分人都脫離農業，居家搬遷城裡打工，所以下一代的學習自然也就跟隨到城裡讀書，農村人口減少，學校面臨辦不下去，造成的局面就是融不進去的城裡，回不去的家鄉。

現在很多農村的父母為了給孩子提供更好的教育環境， 會把孩子送到縣城上學，縣城裡的房價也跟著漸漸的漲價，房子也開始供不應求，學校旁邊的老房子，租金也是一漲再漲，還是一房難求。再或者努力打拼乾脆去縣城買套房，就是為了孩子上學方便，於是每月不得不揹負上高額的房貸，這已經成為了縣城裡的普遍現象了。

難道鄉村的學校真有那麼差嗎？

在我小時候讀書的時候，村裡就有學校，讀書也很方便，漸漸的鄉村學校合併了，都集中在一兩個學校了，鄉鎮學校的教學條件跟縣城比起來確實是差很多的，很有優秀的教師要麼被調動了，要麼就是自己主動調離了，造成了鄉鎮教師資源缺乏。

現在農村的經濟條件也不錯，對下一代也更加的重視，不想讓子女再走自己的老路。

往高處走很正常，縣城裡教學質量好的老師很多，縣城學校的經費比農村也多，所以用於獎勵教師的資金會更充分，更能激發老師們的教學激情，這對學校來說更容易進入良性迴圈。

在農村教學，除了死工資基本上沒有其他的收入。乾的好不好都只有那點工資，缺少了積極性和動力。怎能推動學校的發展呢？

所以為了孩子受到更好的教育，在縣城買房或者陪讀是很有必要的，如果經濟條件不允許，租房子也可以，我們不說其他，一切為了孩子。

農民為了孩子讀書，去縣城買房值得嗎？有沒有更好的辦法？

我想說要不就是買房子陪讀，要不就是租房子陪讀了，其它辦法暫時還沒想出來。

現在農村好多大人都帶著小孩去縣城讀書了，去縣城讀書的原因主要還是因為縣城的教育好吧，每個父母都是在為小孩擔心。

1..縣城的教育還是比農村要好的，農村讀初中的時候才會講英語，而縣城現在從幼兒園就開始講英語了。

2..縣城的教育環境方便也比農村要好的多，接觸的人也不一樣，從而每個小孩的想法也都會不一樣。

就因為縣城的有些方面都比農村強，所以好多父母不惜一切要把孩子弄到縣城去讀書，而且去縣城還得要有房產證才行，所以好多父母不得不買房，為了孩子的前程著想。

還有的父母想法就不一樣了，他們會覺得小孩如果用心讀書，成績好，在哪讀書都一樣，就像我們以前讀書，大部分是爺爺奶奶，外公外婆帶的，有的能讀好書，而有的就成績很差，所以說每個父母的想法也都不一樣。

但是現在想要孩子去縣城讀書，就必須得買房，有房產證才行，還要拖關係進好的學校，所以這個值不值的問題得看孩子的各方面有沒有改變了，辦法的話暫時除了這個買房子或租房子實在是想不出有什麼更好的辦法了。