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  • 1 # 老李頭有話說

    《寫給兒童的中國故事》這套書非常有意思,孩子很喜歡看,因為他是專門寫給兒童的,所以故事的內容和語言都非常符合孩子的認知水平和閱讀興趣。中國歷史上下五千年,發生了很多可圈可點的故事,這些故事有的家喻戶曉,有的卻少有聽聞,但在這本書裡彙集了很多我們知道的和不知道的歷史小故事,讓孩子看的津津有味。故事的篇幅都很小,語言簡練易懂,孩子聽著或者自己讀著,一點不費勁,很容易就理解故事內容了,而內容折射出的寓意也是很豐富的,既有誠信忠義的,也有勤奮好學的,還有領悟智慧的,讓孩子在這些故事中自然而然的學到了一些做人做事的道理,也吸收了我們中國傳統文化的很多精髓,提高了品德修養。這套書一共10本,每本一個主題,每本書針對這個主題有好幾個小故事,這些主題都是中國的傳統優秀品質,每個故事都以不同的角度來詮釋這些主題,孩子在讀故事時不但被故事本身吸引,更是在故事中領悟到一些哲理,學習到一些令人敬佩的品格,把孩子培養成為智勇雙全的棟樑之才。在勇氣的主題書裡,孩子印象最深的一個故事叫“光餅”,這是愛國將領戚繼光發明的,當時為了連續追擊倭寇,避免因糧食不夠而耽誤行進,戚繼光就發明了“光餅”,把玉米麵的餅串起來然後套在脖子上,這樣戰士們就可以連續追擊四處亂竄的倭寇了。如果戚繼光當時因糧草問題放棄了追擊,那麼我們的百姓還要受到倭寇的劫掠強盜,痛苦不堪,孩子對先烈為國奉獻的事蹟非常敬佩,遇到困難不退縮,積極想應對辦法,才能取得最後的勝利。

  • 2 # 娃啦娃哈

    感謝題主的提問。看得出來,題主很注重自己孩子的教育問題,同時也認為歷史很重要,所以想知道有沒有適合的歷史書給小孩看。

    相對於世界歷史,我認為中國歷史,會更適合一個六歲的小孩去了解。

    很多成年人都會認為歷史很枯燥,沒有深入瞭解的興趣。如果要一個六歲的孩子去翻看文言文,顯然是不現實的,也會影響他對歷史的興趣。所以,選擇合適的書籍就顯得尤為重要了。

    兒童都喜歡繪本,喜歡插畫的書籍,我推薦的這套書籍《中華上下五千年》內含豐富的人物、故事情節的彩色插畫,而且在中文上方標註了拼音,方便小朋友的閱讀。

    《中華上下五千年》這套叢書一共六冊,分別講述了上古、春秋戰國、秦漢、三國、魏晉南北朝、唐、五代、宋、元、明、清這些朝代。這套叢書將中華上下五千年,連成一條線,內容豐富而生動,將複雜的歷史娓娓道來,能很好地培養兒童基本的歷史知識。

    讀歷史,可以讓孩子穿越時間的限制,瞭解我們源遠流長的歷史文化,增強中華民族血液中的自信。

  • 3 # 有道有術

    首先你能有意識給孩子接觸歷史,說明您的教育意識很好,而且有較高的格局。因為很多人並不會在這個時候給孩子接觸歷史,而是拼音,數學,識字等。

    另外我也是一個6歲孩子的媽媽,因為我本人喜歡歷史,更喜歡左宗棠的“讀破萬卷,神交古人”的境界,歷史是規律和總結,而且中國五千年的歷史程序中,有很多文化沉澱和精華,都有利於現代人去反思和警醒。

    所以有意識的在他5歲半的時候開始接觸歷史,讓他從小就瞭解中國的發展歷程,尤其是疫情期間,因為對中國歷史的瞭解,他更明白中國多災多難的過程,也更瞭解中國現在的強大。

    廢話不多說,我給孩子看的是《寫給兒童的中國歷史》,一套共14本,從神話時代到抗日戰爭,符合孩子的理解角度,同時會有一些啟發孩子思考的問題。裡面很多的知識連我也會有,哦,原來是這樣的感悟!

    在孩子一生中記憶力最好的時候,能夠弄清楚一些歷史的關鍵脈絡,在他邏輯思維和人生經驗參考上以及全副生命情調的追求上,都會呈現無與倫比的力度。

  • 4 # 野聞秘史

    六歲的孩子,可以看《中國上下五千年》,追夢騅的《經典歷史故事》也是個不錯的選擇,紀江紅的《歷史時空》, 其次的選擇就是司馬遷的《史記》了,一年級的話可以買白話文版的,到初中後就建議讀《史記》的文言版。到高中後則可以讀《世界通史》了。

  • 5 # 新足記

    三歲的時候,我開始教《三字經》、五言唐詩等一些比較簡單的、並且朗朗上口的詩句,雖然她不知道是什麼意思,但是還是比較感 興趣的。這也算是教傳統文化的啟蒙吧。

    我買了一本用漫畫講歷史故事的 ,感覺還不錯,講的也挺好的。但是給講的時候就不行了,因為她根本不願意聽那些事情。畢竟歷史書說實話人物眾多,文字多,圖畫少,遠比不上小豬佩奇、汪汪隊更吸引小孩,這個我選擇了放棄。

    我就再教她讀唐詩的時候,她會問是什麼意思。這個時候,我就想,如果把唐詩裡邊的歷史故事講給她 ,是不是會更感興趣。於是,我在她讀《楓橋夜泊》的時候,告訴她這是說一個學生沒考好,不敢回家卻又想家的時候寫的。這個還挺有效果,後來她每次讀唐詩都會問到我什麼意思,我就會把相關的歷史故事給她講一遍。

    其實,我覺得,對於六歲的小孩來說,講歷史不一定要看書,生活中隨時可以講。比如我們去看長城,就會講講秦始皇的故事,我們去北嶽恆山,就可以講講 楊家將曾經在這裡抗遼的故事等等,只要我們用心,還是有很多的機會的。

    以上只是我個人的一點淺見,也希望更多的人能夠指出更好的方法。

  • 6 # 阿紫與鈴鐺日常

    以故事類為主,這個年齡的孩子實在無法給她講明白歷史一條線的來龍去脈。先用故事吸引她。推薦注音版的《中國經典故事》和樂樂趣解密系列。(≧ω≦)

    先看中國經典故事。

    這套非常好,從女媧開始,我們耳熟能詳的故事傳說都在其中。會給孩子對過去的時間的想象,這樣才能理解過去,現在,和未來。模模糊糊對我們華夏有一個概念。

    後來買了一套樂樂趣系列

    其實這些也是偏人文,並不是講述歷史。

    形式比較有趣味,從四歲翻到了六歲。很開心。

    以上都不是完整的講述歷史。真的要有發現驚喜的動畫片。《假如歷史是群喵》這個動畫片很短,一氣呵成,從最早的開天闢地開始,由一群喵主演完成,之前有過故事的基礎,娃看這些能看懂。

    某天早上,和姥爺說起曹操,講了曹操好戰,等等諸多。還很認真的說:媽媽說都是真的,歷史上有曹操這個人,只不過是由喵來演的,叫曹操喵。

    這個動畫片看了幾遍,確實記住了很多歷史事件,最近看到綠林軍了( ˙˘˙ )

    如果真的不喜歡也可以去看書,《假如歷史是群喵》有紙質書出版,可惜沒有注音。需要給孩子讀。

    另外,建議帶孩子去博物館轉轉,博物館裡是真真正正的歷史,而且展覽佈局一般是按照時間順序佈置,歷史的一條脈絡看下來,比書籍更生動。

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