回覆列表
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1 # 啊喔的心
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2 # 率真微風ziH
有能力的老師去的地方太多了，只要銅臭味不嚴重，施展才華的地方多了去了，不要把培訓機構那一套用在了教書育人上，那裡是應試工廠，太不利於國家篩選優質苗子
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3 # 共享心海
乾脆繼續幹，開家長培訓班，而後家長們就不需要花冤枉錢為孩子找機構，可以自己培訓自己孩子了，教師和家長都有活幹，一勞永逸
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4 # 勤哥38
不用操心，這些老師本來就是從各個學校的老師，他們只是兼職而已，許許多多的老師就是利用課餘時間去給各個學校兼職講課，從而賺取報酬
簡單搜尋了一下，大部分的的觀點都是考公務員，考取教師編制進公立學校，到私立學校教書。這三個方向沒錯，但是又好像什麼也沒說，首先一點就是這三個方向本來招的就不多，競爭壓力大，短時間沒法容納這麼多教培人員，考上的還是少數。還有就是這三個轉行方向都有年齡要求，年齡超過35歲不可以報考公務員，不可以考教師編制，甚至一些民辦學校也有年齡限制！很多崗位還會要求“應屆”。可以肯定的是最近兩年考公考編的人員會劇增，就業壓力陡升，相應的崗位也會增加，但是不會太多。那些工作多年、年齡超過35歲的教培人員的就業才是個大問題。這麼龐大的就業人群靠他們自己找工作可能是不行的，還需要當地政府做好學科類校外培訓機構人員的就業服務保障工作。北京市於近日率先組織開展了教培行業人才專項服務季活動，由9800餘家企業提供的近9萬個相關就業崗位已納入“教培行業人才專項服務季”。相信各地政府也會相繼出臺就業服務保障政策解決教培行業人員就業問題。