沒有任何必要！

再好的學習機沒有課堂好

再多的錢買不來孩子的自信

再好的硬體不如自己發奮

雞蛋

從外面被人打破我是一盤萊

從裡面打破才是一條生命

別浪費

父母搬磚的血汗錢了

學習機是輔助學習工具 ，關鍵在使用，使用得當，效果會很好，不會使用，盲目崇拜學習機，效果可能不如不要學習機，用好學習機，不依賴學習機，才能把學習搞好。

經濟條件好的，就買一臺;不好，就不買.只不過你買時，讓他自己去買，如果他調皮，把它拆散，你應該高興;如果這時你懂，不懂請一個家庭教師，讓老師把學習機的零部件和原理講給你孩子聽，並讓他組裝拆開，讓孩子不懂的知識自己去查，去問老師。恭喜你，你買的學習機不是擺設，真的變成有用的學習機，讓你孩子學到許多。

沒有必要。

我記得在唸初一的時候，我纏著爸爸媽媽買了一個，黑色紅邊框，具體是什麼品牌都不記得了，現在看來，那個東西還不如一部最普通的智慧手機。當時我要買的原因，也不是想靠這個幫忙學習，其實是看見有幾個同學買了，打遊戲看小說聽音樂這些功能才是真正目的。

我為什麼說買這個學習機沒什麼用呢？甚至我可以說，那是智商稅！

（一）當代的學校教育體系是很完備的，可以說學習機所發揮的功能，學校全都能提供。所謂學習機，完全是多此一舉。

（三）小學生有足夠的自制能力去用學習機學習，而不是幹一些娛樂活動嗎？就拿我堂弟說吧！學習機在他手裡，網路直播，手機遊戲，網路小說各種功能都開發出來了。要是家長想說，那我監督他使用！那麼，在您監督下，能學習的方式太多了，學習機就是雞肋。

綜上所述，學習機沒有任何必要存在於小學生的學習過程中。另外我想重申，小學的基礎教育是能學多少學多少，重點要培養學習興趣和養成好的學習習慣！

如果你的孩子熱愛學習，買過來可以起到輔助作用

如果你的孩子不愛學習，買過來可以粘灰

我不認為學習機有用，它只能教英語吧。

多數情況下孩子認真上課。家長再輔導一下作業，學習不成問題的。如果是害怕成績上不去初中的話，可以考慮報名補習班，遠比這個有效

這個不需要吧，每一個學生我覺得更多的還是上課時間，上課時間老師講解的知識是最重要的，所以學習機只是一種輔助工具，可有可無，更多的還是學生上課怎麼去聽老師講解。

我們沒有購買學習機，但購買了學習課件軟體。做過培訓班老師的我來說，我對於孩子的教育要求是比較高的，在我概念裡要麼不找老師，要找就找最好的！我知道，要找到一個好的，懂學生的培訓機構的老師並不是一件容易的事，甚至換個說法：培訓機構老師大部分自己的思路都沒有成熟，沒有理解什麼是教育。大部分的培訓老師都是一些剛畢業的學生，甚至說是學歷不高，沒有任何經驗，沒有被磨礪過的孩子。如果只是為了讓這樣的老師教孩子一道題目，那我當然是寧願選擇課程軟體，至少它的課程設計是有一個成熟的完整思路，有可參考的方式在裡面的。

如果父母期中一方有條件的，基本來說孩子只要根據學習課程去發展，一定程度下提高課程難度，孩子學會自我挑戰，這樣就可以讓孩子有獨立學習的能力。父母可以多關心孩子學習的進度，協助孩子做總結，理解題目的目的，甚至思維導圖的方式做出孩子學過的內容那是最好的。

這裡分享一下我小孩從幼兒園中班開始，我主要培養英語語感以及中文識字。現在一年級聽一句英語她聽得比我們清楚，發音標準，這也已經是我的目標了，接下來就是要會寫，會應用句子於生活中了；中文識字每天認識6-9個字，基本都堅持自學，也就每天10分鐘，她也很喜歡，現在識字量在3000以上，所以她的表達能力確實比同齡人要好，也很會用詞。一年級沒有幼小銜接，但詫異的是拼音一點沒落下，所以很推薦父母可以讓孩子多方面發展，現在開始培養的是句子類的了，我們的學習真的不復雜，但覺得這樣的作用也不小。軟體有時候還是必要買一下的（宣告：我不是賣學習軟體的啊）

一，看家庭的經濟實力。二，看學生的學習興趣。沒錢就別買，學生沒興趣買了也是光放著，沒必要。還不如培養學生學習興趣重要。

沒必要。世界級的科學家、發明創造家，他們見過學習機嗎？勤能補掘！"只有不畏艱險的人，才有希望達到光輝的頂點"！

視小學生學習情況而定。學生成績好無需藉助輔助學習工具，學習機就是擺設。成績差有條件買的也可以買。當然不是必須買，畢竟提升成績的途徑很多。