應該還有很多人想去當老師，相對於農民，工人來說；雨淋不到，太陽曬不到（太陽底下最光輝的職業），衣服看上去幹淨整潔的教師應當很不錯（一行不知一行難）。

我想去，有人聘請嗎？

當地低保工資就行——後悔當年沒當老師。

曾放豪言：多少年若不成名成家再去——後來似乎忘了……

其實最適合的就是當老師。

滄桑浮沉大半生，滿肚子經驗（準確說教訓）智慧——始終【為人師表】可以

【好為人師】……

有緣珍惜。

我是從教30年的教師，跟你談一談這個問題。

現在當老師的人比較多。

理由:

1.當老師是事業單位編制，也可以說是鐵飯碗了。一年還有兩個月的假期，該工資基本可以得到保障。風颳不著，雨淋不著。就是辛苦些，可話又說回來，幹啥又不辛苦呢？

2.現在國家就業形勢不樂觀。

另一點大家也要明白，教師行業也有很多不如意的地方，雖然說和公務員工資一樣，實際上是不行的。你從網上能看到，有一些地方出現教師討薪事件。另外教師的工作並不是外行人看得那麼輕鬆，教師除了教書外，還在應付各種檢查。所以一流人才進入中小學當教師的很少。

所以，你想求一個安穩，不求發財，當老師是可以的。所以，女性這幾年當中小學老師的比較多。

這隻存在主動與被動的問題，而不存在統計上的資料多少。

常抬槓者，有說教師待遇低者就有說你為何不選擇做環衛工和農民工的，這說明教師比環衛工和農民工要好。那麼你在選擇環衛工時為什麼不選擇做教師呢？

其實，多數人是沒有選擇的特別是草根階層的孩子。在農村，只有約35%的孩子進入普通高中，其中農村初中畢業三年後高考升本科的比率不足20%。所以說農村孩子能讀本科有資格讀師範做教師的比率也不足10%。城市孩子這個比率要高一些，但高不了多少。

再說，現在就業形勢不是天下大好。那些網傳個個畢業三、五年薪酬幾十萬都還是神話。我兒子剛升系主任，他們的學生進校時要超一本30分左右，但畢業時直接就業不達10%。我要求他，把學生就業當成自己的主要工作，多與企業溝通注重學生實際操控培養，讓學生進校直奔就業主題，做一個別樣的院系領導。

但是，反轉來說。你在選擇專業時為什麼不考慮今後做一個別人不願做的教師呢！