不用禁止補課行為，發現學生參與補課高考時扣60分，並且嚴格執行。看看還有沒有老師能給孩子補課，輔導機構還能不能辦下去。和現在的受賄一樣，你槍斃受賄的，用處不大。行賄才是源頭，如果槍斃行賄的，想想結果！你行賄，受賄人不辦事你也不敢說，你還會不會行賄，錢多找罪的精神病才會。處理問題要切源清本。

補課屢禁不止背後的推手是家長的需要、人性的貪婪，利益的驅使和教師收入低下所使。這裡只需要將家長的需要和教師收入這兩點解決了，補課就沒有市場。

我兒子初中英語、數學較差，利用寒暑假給他報了這兩科的補習班，開課老師是他學校的，拼課，收費也合理，一節課約5、60元。兒子這兩科後來不錯，我們都很感謝那兩位老師。

利用假期給孩子補課，是願意讀書的學生，以及對教育比較重視的家長的需求。課堂上教師授課的進度，不是每個孩子都能消化得了、跟得上的，一章一節一個知識點不懂，可以課後去請教老師，但若經常、總是，現實嗎？明顯不現實！一是不會只有一兩個學生，二是教師也是普通百姓，有自己的生活。因此，在某一科上學得不紮實的、接受能力差的學生，在假期會被家長自願送到一些補習班去溫習、彌補、鞏固學過的課程。

也就是說，補課是客觀現實需求，補習班就是應這種需求而存在的。

我認為，教育主管部門不應對補習班一刀切禁止，這有悖民意。不能因為極少數人的反對而罔顧另一部分學生和家長的需求。補習班的管理，在於疏而不在於堵。

對補習班的管理，無非在資質、內容、收費等。①開設補習班，應取得教育主管部門的批准，無論是退休老師或社會主辦的常年補習班，還是在職老師利用寒暑假舉辦的短期補習班，都應報教育主管部門審批。

②教育主管部門審批內容包含補習班開設地點、時間、授課老師資質、授課內容、收費標準等。

④收費標準應合理，多生拼課補習費用，每課時不應超過當地平均日工資的一半。

⑤對於參加補習班的學生及家長，需填寫書面表格，補課科目、授課教師、課時、交費多少、是否自願。對出爾反爾、佔便宜心態的一些人的事後投訴，不予受理。

補課是社會客觀需要，教師付出額外勞動獲得合理補償天經地義。古時說“天地君親師”，現在不提了，但和其他任何行業都值得尊重一樣，教師這個職業同樣值得尊重。教師不是天然安守清貧的教書匠。

孩子為什麼要補課？補課的目的是孩子沒有掌握所學知識，為什麼沒有掌握？一是自身基因原因；二是老師不稱職，一切向錢看。基因我認為是個例，而補課卻是普遍性的，所以主要原因還是老師問題。老師問題還是體制上有問題，老師獎罰分明不夠明朗，怎麼獎和怎麼罰待商榷，如果這些都能跟上，直接追究刑事責任，打入黑名單。