有些考生在閱讀文章的時候總是朗讀出聲音，這樣會大大降低閱讀的速度，正常默讀的速度幾乎比讀出聲音要快兩倍呢，而且嘴唇的活動會影響眼睛的掃讀速度。因此一定要克服這種不良的閱讀習慣，要多鍛鍊自己透過視覺器官直接感知文字元號的能力才能大大提高閱讀速度的。還有就是有的學生用手或者筆指著讀，這種閱讀不僅會影響閱讀速度，還會把我們的注意力指向錯誤的方向，一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在意每個單詞會花費的閱讀時間，他們會把注意力放在作者要闡明的思想內容上，這才是我們進行泛讀的目的所在。要養成好的閱讀習慣，建議報班學習，北京新東方的雅思課程就很不錯。

有些考生在閱讀文章的時候總是朗讀出聲音，這樣會大大降低閱讀的速度，正常默讀的速度幾乎比讀出聲音要快兩倍呢，而且嘴唇的活動會影響眼睛的掃讀速度。因此一定要克服這種不良的閱讀習慣，要多鍛鍊自己透過視覺器官直接感知文字元號的能力才能大大提高閱讀速度的。

還有就是有的學生用手或者筆指著讀，這種閱讀不僅會影響閱讀速度，還會把我們的注意力指向錯誤的方向，一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在意每個單詞會花費的閱讀時間，他們會把注意力放在作者要闡明的思想內容上，這才是我們進行泛讀的目的所在。要養成好的閱讀習慣，建議報班學習，北京新東方的雅思課程就很不錯。